Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии "Бактериальная клетка"

Презентация по биологии "Бактериальная клетка"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Бактериальная клетка. Строение бактерий. Жизнедеятельность бактерий.
Цель: Изучить строение бактериальной клетки, формы бактерий, способы питания,...
Впервые бактерии увидел в оптический микроскоп и описал в XVII веке Антони Ва...
Бактериальная клетка
Классификация бактерий А. Шарообразные - кокки Б. Палочковидные – бациллы В....
Шарообразные – кокки
Способ питания Автотрофы Гетеротрофы Живут в воздухе, используют неорганическ...
Как вы думаете, почему бактерии – одноклеточные , просто организованные орган...
Размножаются бактерии путём деления одной бактериальной клеткой на две. Одна...
Домашнее задание Дома заложить опыт. Взять две пол-литровые банки. В одну нал...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Бактериальная клетка. Строение бактерий. Жизнедеятельность бактерий.
Описание слайда:

Бактериальная клетка. Строение бактерий. Жизнедеятельность бактерий.

№ слайда 2 Цель: Изучить строение бактериальной клетки, формы бактерий, способы питания,
Описание слайда:

Цель: Изучить строение бактериальной клетки, формы бактерий, способы питания, размножение бактерий Задачи: Сформировать представление о бактериях. Сосредоточить внимание учащихся на особенность строения и жизнедеятельности бактерий.

№ слайда 3 Впервые бактерии увидел в оптический микроскоп и описал в XVII веке Антони Ва
Описание слайда:

Впервые бактерии увидел в оптический микроскоп и описал в XVII веке Антони Ван Левенгук.

№ слайда 4 Бактериальная клетка
Описание слайда:

Бактериальная клетка

№ слайда 5 Классификация бактерий А. Шарообразные - кокки Б. Палочковидные – бациллы В.
Описание слайда:

Классификация бактерий А. Шарообразные - кокки Б. Палочковидные – бациллы В. Виброны (в форме запятой) Г. Спириллы (сильно изогнуты)

№ слайда 6 Шарообразные – кокки
Описание слайда:

Шарообразные – кокки

№ слайда 7 Способ питания Автотрофы Гетеротрофы Живут в воздухе, используют неорганическ
Описание слайда:

Способ питания Автотрофы Гетеротрофы Живут в воздухе, используют неорганические соединения для питания Используют органические соединения для питания

№ слайда 8 Как вы думаете, почему бактерии – одноклеточные , просто организованные орган
Описание слайда:

Как вы думаете, почему бактерии – одноклеточные , просто организованные организмы – существуют в природе как и высокоорганизованные организма как животные?

№ слайда 9 Размножаются бактерии путём деления одной бактериальной клеткой на две. Одна
Описание слайда:

Размножаются бактерии путём деления одной бактериальной клеткой на две. Одна бактериальная клетка за 10 суток при нормальных условиях может воспроизвести количество клеток, по объёму равное объему нашей планеты

№ слайда 10 Домашнее задание Дома заложить опыт. Взять две пол-литровые банки. В одну нал
Описание слайда:

Домашнее задание Дома заложить опыт. Взять две пол-литровые банки. В одну налить 200г. Кипяченого молока, в другую – свежего. Подписать в какой банке какое молоко. Банки плотно закрыть крышками, оставить при температуре около 20 С или чуть выше. Наблюдение проводить 3-4 дня. Написать вывод: что произошло в банках.

Краткое описание документа:

Клетки бактерий имеют чрезвычайно малые размеры. Поэтому изучение их строения началось только с изобретением электронного микроскопа. Существует разделение бактерий по форме клетки

1.      Шарообразные – кокки (например, стафилококк - Может вызывать у человека гнойные воспалительные процессы почти во всех органах и тканях). Если они лежат беспорядочно, их называют микрококками.

2.      Палочковидные – бациллы (например, кишечная палочка). Могут образовывать споры, образуется более плотная оболочка, благодаря которой могут выдерживать перепады температур, как бы впадая в анабиоз – замедление жизнедеятельности!

3.      Виброны (в форме запятой) - (например, холерный вибрион).

4.      Спириллы (сильно изогнутые бактерии)

Общая информация

Номер материала: 375212


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»