Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Биологическая роль насекомых.
Курс «Животные», 7 класс.
Тема: Тип Членистоногие,
Класс Насекомые.
2008
2 слайд
Какие типы развития характерны для насекомых?
В чём состоит их отличие?
Вопрос.
В чем состоит биологический смысл метаморфоза?
Ответ.
Биологический смысл метаморфоза заключается в том, что личинки и взрослые особи питаются разной пищей, адаптировнны к разным условиям обитания, что устраняет между ними конкуренцию.
Полное превращение
Неполное превращение.
3 слайд
Биологическая роль насекомых.
По каким критериям можно оценить значение животного в природе?
Среда обитания.
Образ жизни.
Особенности размножения и развития.
Особенности питания (имаго и личинок).
Экологическая группа.
4 слайд
Биологическая роль насекомых – хищники.
Взрослые жуки-скакуны — прожорливые хищники, преследующие добычу — мелких насекомых на земле. Догнав жертву, скакун ее хватает и вводит в нее пищеварительные вещества через каналы жвал (внекишечное пищеварение). Потом он высасывает жидкую пищу через те же каналы жвал.
5 слайд
Биологическая роль насекомых – хищники.
Личинки жуков-скакунов — тоже хищники. Но они не гоняются за добычей, а сидят в засаде. Ожидая жертву, личинка прячется в вырытой ею вертикальной земляной норке, держа голову вровень с отверстием норки. Рядом оказался муравей. Личинка, выскочив наполовину и сделав заднее полусальто, ловит муравья.
6 слайд
Биологическая роль насекомых – хищники.
Хищная личинка водного жука — окаймленного плавунца — нападает на головастика. Она вводит в тело жертвы пищеварительные вещества через каналы жвал. У личинки плавунца внекишечное пищеварение.
Это — хищная личинка златоглазки из отряда сетчатокрылых, для которой тоже характерно внекишечное пищеварение.
7 слайд
Биологическая роль насекомых – хищники.
СХЕМА СТРОЕНИЯ ВНУТРЕННЕГО КОНУСА ГНЕЗДА РЫЖЕГО ЛЕСНОГО МУРАВЬЯ.
Во внутреннем конусе происходит развитие молоди, за которое ответственны рабочие.
1. На наружном куполе — рабочие. У них зоб наполнен пищей, которой они обмениваются между собой и кормят царицу и личинок.
2. Яйца, отложенные царицей. Рабочие облизывают их и омывают жидкой пищей.
3. Рабочие кормят белковой пищей личинок разных возрастов. Личинки не пачкают свой «детский сад» — ведь у них средняя кишка замкнута и отходы накапливаются.
4. Каждая личинка, завершив развитие, окукливается
в коконе.
5. Из коконов обычно вылупляются рабочие. Но летом из них выходят крылатые самки и самцы, которые покидают гнездо.
8 слайд
Биологическая роль насекомых – хищники.
Богомол ирис.
Личинки и взрослые — хищники,
поедающие насекомых.
Беспощадные хищники - равнокрылая стрекоза ( в воздушном пространстве) и её личинка (в пресных водоёмах).
9 слайд
Самец мухи-толкунчика несет самке подарок — еду в шелковом шарике.
Биологическая роль насекомых – хищники.
(забота о потомстве).
Пилюльная оса эвмен для воспитания личинок строит из глины гнездо-кувшинчик и наполняет его парализованными гусеницами, служащими провизией для ее потомства. Отложив на них яйца, она запечатывает вход глиной.
Самки роющих ос — самые заботливые матери. Для потомства они охотятся за насекомыми, транспортируют добычу и втаскивают ее в нору, где откла-дывают яйца на парализованную добычу, затем зарывают нору. Здесь самка роющей осы сфекса тащит парализованного кузнечика в нору.
10 слайд
Биологическая роль насекомых –
вредители растений
(паразиты и полупаразиты).
Рапсовый клоп, сосущий
сок крестоцветных растений.
Зеленая яблонная тля повреждает молодые листья и верхушки побегов яблони. Эта тля бывает крылатой и бескрылой.
Крапивный червец покрыт восковыми пластинками. Самка (4 мм) на задней части брюшка выделяет плотный ребристый восковой яйцевой мешочек.
11 слайд
Биологическая роль насекомых –
вредители растений.
Развитие рыжего соснового пилильщика (6-9 мм) в хвойных лесах Евразии. У этого вида ярко выражен половой диморфизм: у самцов — черное тело и перистые усики, самки — рыже-желтые с обычными усиками.
Такой рисунок выгрызает на коре ели жук-короед-типограф. Центральный ход выгрызен самкой, боковые — личинками, питавшимися древесиной.
12 слайд
Биологическая роль насекомых –
паразиты насекомых.
Наездник жукоед томикобия для своего потомства выбирает жуков-короедов. Его самка пробуравливает своим яйцекладом покровы жука и помещает яйцо внутрь его тела. Развивающаяся личинка наездника поедает ткани жука, убивая его, и вылезает на свободу.
Самка наездника риссы просверливает своим длинным яйцекладом отверстие в древесине и откладывает яйца на личинку рогохвоста.
13 слайд
Биологическая роль насекомых –
кровососы и паразиты животных.
Речная мошка. Ее самки сосут кровь млекопитающих.
Стрижевая кровососка — паразит стрижей.
Наездник эухарис из Евразии (4-6 мм) — паразит рыжих лесных муравьев.
14 слайд
Биологическая роль насекомых –
мертвоеды и навозники.
Жуки-мертвоеды и могильщики питаются мертвыми животными.
Жук-скарабей делает из навоза шар, катает его и зарывает в норку, где съедает его. Затем самка из навоза же скатывает шар для своей личинки.
Стадии развития комнатной мухи, которая распространилась по всему земному шару, сопутствуя человеку.
15 слайд
Биологическая роль насекомых –
опылители растений.
Птицекрыл титан. Размах крыльев — 14 см. Птицекрылы, населяющие Новую Гвинею, — самые крупные в мире дневные бабочки. В размахе крыльев они достигают 28 см. В прошлом их отстреливали из ружья. Сейчас находятся под охраной.
Дикая медоносная пчела.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация к уроку "Значение насекомых", в которой рассматривается биологическая роль различных насекомых относительно всех свойственных им критериев: среды обитания, образа жизни, особенностей размножения и развития, особенностей питания (имаго и личинок) и экологических группп, следовательно, формирующихся экологических ниш.
В начале осуществляется повторение материала об индивидуальном развитии насекомых (прямом, неполном и полном метаморфозе). Определяется биологическая роль метаморфоза.
В презентации рассматриваются хищники (во всех средах обитания), паразиты (растений и животных), кровососы, падальщики, опылители.
6 656 218 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сучкова Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.