Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии для 9, 11 классов.

Презентация по биологии для 9, 11 классов.

  • Биология
Абиотические факторы среды. Свет.
В экологии под термином «свет» подразумевается весь диапазон солнечного излуч...
Значение света: Свет как экологический фактор имеет важнейшее значение потому...
Поглощение почвой Солнечная радиация 100% облака 33% Отражение в пространство...
Лучевая энергия
Земля 50% Видимый свет 50% тепловые инфракрасные лучи 1% Ультра- фиолет
Спектр солнечного света
Баланс солнечной радиации 33% +9% = 42% отражается атмосферой в мировое прост...
Ионизирующее излучение. Это излучение включает космические лучи, а также есте...
       Ультрафиолетовые лучи Наиболее коротковолновая (200—280 нм) зона этой...
Обитатели открытых мест обитания: лугов, степей, верхних ярусов лесов, раннев...
Определите экологическую группу, в которую можно отнести данные растения по о...
Сравнительная характеристика гелиофитов и сциофитов Гелиофиты: мелкие размеры...
Длиннодневные растения – это растения, развитие которых нормально происходит...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Абиотические факторы среды. Свет.
Описание слайда:

Абиотические факторы среды. Свет.

№ слайда 2 В экологии под термином «свет» подразумевается весь диапазон солнечного излуч
Описание слайда:

В экологии под термином «свет» подразумевается весь диапазон солнечного излучения, представляющий собой поток энергии в пределах длин волн от 0,05 до 3000 нм и более. Этот поток радиации распадается на несколько областей, отличающихся физическими свойствами и экологическим значением для живых организмов. Границы этих областей не четки; в общем виде их можно представ следующим образом:        < 150 нм — зона ионизирующей радиации;        150—400 нм — ультрафиолетовая радиация (УФ);        400—800 нм — видимый свет (границы отличаются для раз организмов);        800—1000 нм — инфракрасная радиация (ИК).        За пределами зоны ПК-радиации располагается область так называемой дальней инфракрасной радиации — мощного фактора теплового режима среды.

№ слайда 3 Значение света: Свет как экологический фактор имеет важнейшее значение потому
Описание слайда:

Значение света: Свет как экологический фактор имеет важнейшее значение потому, что является источником энергии для процессов фотосинтеза, т. е. участвует в образовании органических веществ из неорганических составляющих; Свет стимулирует транспирацию (испарение воды); Свет оказывает влияние на фотопериодизм; Свет влияет на движение живых организмов ; Свет обеспечивает ориентацию у животных; Свет способствует синтезу витамина D у человека и др.

№ слайда 4 Поглощение почвой Солнечная радиация 100% облака 33% Отражение в пространство
Описание слайда:

Поглощение почвой Солнечная радиация 100% облака 33% Отражение в пространство 15% Поглощение атмосферой 9% Отражение в пространство 25% Рассеянная радиация Отражение Излучение Теплообмен Расход на испарение 16 + 27 = 43% Баланс солнечной радиации на земной поверхности

№ слайда 5 Лучевая энергия
Описание слайда:

Лучевая энергия

№ слайда 6 Земля 50% Видимый свет 50% тепловые инфракрасные лучи 1% Ультра- фиолет
Описание слайда:

Земля 50% Видимый свет 50% тепловые инфракрасные лучи 1% Ультра- фиолет

№ слайда 7 Спектр солнечного света
Описание слайда:

Спектр солнечного света

№ слайда 8 Баланс солнечной радиации 33% +9% = 42% отражается атмосферой в мировое прост
Описание слайда:

Баланс солнечной радиации 33% +9% = 42% отражается атмосферой в мировое пространство 15% поглощается толщей атмосферы и идет на ее нагревание 43% энергии достигает земной поверхности: 27% прямая радиация (это почти параллельные лучи, идущие от Солнца и несущие наибольшую энергетическую нагрузку 16% рассеянная радиация ( это лучи, поступающие к Земле со всех точек небосвода, рассеянных молекулами газов воздуха, капельками водяного пара, кристалликами льда, частицами пыли, а также отраженными вниз от облаков)

№ слайда 9 Ионизирующее излучение. Это излучение включает космические лучи, а также есте
Описание слайда:

Ионизирующее излучение. Это излучение включает космические лучи, а также естественную и искусственную радиоактивность. На поверхности Земли эта форма воздействия на организмы связана главным образом с естественным радиоактивным фоном, а в наше время — и с его резкими возрастаниями техногенного происхождения. Биологическое действие радиации осуществляется, в основном, на субклеточном уровне (ядра, митохондрии, микросомы). Установлена зависимость этого действия от дозы облучения: при малых дозировках повреждающий эффект может сменяться стимулирующим. Известно влияние ионизирующей радиации на генетический аппарат (мутагенный эффект). Экологический аспект действия этой части спектра остается практически не изученным.

№ слайда 10        Ультрафиолетовые лучи Наиболее коротковолновая (200—280 нм) зона этой
Описание слайда:

       Ультрафиолетовые лучи Наиболее коротковолновая (200—280 нм) зона этой части спектра («ультрафиолет С») активно абсорбируется кожей; по опасности УФ-С близок к ЛГ-лучам, но практически полностью поглощается озоновым экраном. Следующая зона — УФ-В, с длиной волны 280—320 нм — наиболее опасная часть спектра УФ, обладающая канцерогенным действием. Механизм этого действия неизвестен; предполагают влияние через нарушение молекулы ДНК. Кроме того, эти лучи инактивируют в коже клетки Лангерганса, отвечающие за ее иммунитет, а также активируют некоторые микроорганизмы. Последнее свойственно только этой части спектра УФ; в других длинах волн УФ губителен для микробов. . В частности, УФ-лучи стимулируют процессы клеточного синтеза. Показано, что облучение ультрафиолетом повышает продуктивность молодняка сельскохозяйственных животных. Под действием этих лучей в организме синтезируется витамин D, регулирующий обмен Са и Р, а соответственно нормальный рост и развитие скелета. Особенно велико значение этого витамина для растущего молодняка. Поэтому многие млекопитающие, выводящие детенышей в норах, регулярно (чаще—по утрам) выносят их на освещенные солнцем места вблизи норы. Так поступают, например, лисицы и барсуки. «Солнечное купанье» свойственно и многим птицам; основная роль этой формы поведения — нормализация обмена, синтез витамина D и регуляция продукции меланина. У водоплавающих птиц витамин D синтезируется на основе жирного секрета копчиковых желез, которым они смазывают свое оперение; соскабливая длиной волны порядка 400—700 нм. Некоторые бактерии, имеющие бактериохлорофиллы, способны поглощать свет в длинноволновой части спектра (максимум в области 800—1000 нм).

№ слайда 11 Обитатели открытых мест обитания: лугов, степей, верхних ярусов лесов, раннев
Описание слайда:

Обитатели открытых мест обитания: лугов, степей, верхних ярусов лесов, ранневесенние растения, многие культурные растения. Занимают промежуточное положение. Часто хорошо развиваются в условиях нормального освещения, но могут при этом переносить и затемнение. Не выносят сильного света. Места обитания: нижние затемненные ярусы; обитатели глубоких слоев водоемов. Это растения, растущие под пологом леса

№ слайда 12 Определите экологическую группу, в которую можно отнести данные растения по о
Описание слайда:

Определите экологическую группу, в которую можно отнести данные растения по отношению к свету

№ слайда 13 Сравнительная характеристика гелиофитов и сциофитов Гелиофиты: мелкие размеры
Описание слайда:

Сравнительная характеристика гелиофитов и сциофитов Гелиофиты: мелкие размеры листьев; встречается сезонный диморфизм: весной лестья мелкие, летом - крупнее;      листья располагаются под большим углом, иногда почти вертикально;      листовая пластинка блестящая или густо опушенная; образуют разряженные насаждения. Сциофиты: листья крупные, нежные; листья темно-зеленого цвета; листья подвижные; характерна так называемая листовая мозаика (то есть особое расположение листьев, при котором листья максимально не заслоняют друг друга).

№ слайда 14 Длиннодневные растения – это растения, развитие которых нормально происходит
Описание слайда:

Длиннодневные растения – это растения, развитие которых нормально происходит при длинном дне Это растения северных зон и средней полосы (рожь, пшеница, луговые злаки, клевер) Короткодневные растения – это растения, которые нормально развиваются при сокращенном световом дне. Это растения южных районов (гречиха, просо, подсолнечник, астры)

Краткое описание документа:

Данная презентация может быть использована как на уроках биологии, так и во внерочной деятельности в  формировании экологической культуры школьников старшего возраста.  В презентации раскрывается понятие о свете, как экологическом факторе неживой природы. На слайдах есть информация о понятии "свет" и его составе, спектральных особенностях, также используется метапредметная информация  с позиций физического характера. В презентации показано значение света для живых организмов,  а также представлена классификация растений по отношении к свету: светолюбиве, тенелюбиве и теневыносливые.  

Автор
Дата добавления 03.03.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров343
Номер материала 419917
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх