Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по ,биологии к уроку

Презентация по ,биологии к уроку



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология
Говорят, что «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать». С помощью зрени...
Глаз насекомого имеет мозаичное (фасеточное) строение. Он состоит из множест...
Каждое животное видит мир по-своему. Сидя в засаде, лягушка видит только дви...
Чтобы ясно видеть предмет, мы смотрим на него обоими глазами. Такое зрение н...
Слезы производятся непрерывно твоими слёзными железами. Затем они отводятся в...
• В глазу вокруг зрачка расположены гладкие мышцы (кольцевые и радиальные). О...
1. Что такое близорукость и дальнозоркость и как их исправляют? 2. Какие факт...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Говорят, что «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать». С помощью зрени
Описание слайда:

Говорят, что «лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать». С помощью зрения человек получает 90% информации об окружающем мире. «Глазные пятна», воспринимающие свет, есть уже у простейших. Воспринимают свет и растения, поворачивая к нему свои листья. Но «глазки» простейших, плоских червей и других организмов ещё не способны формировать изображение. Наиболее совершенные глаза, формирующие изображение, мы находим у головоногих моллюсков и позвоночных, а также у насекомых.

№ слайда 2 Глаз насекомого имеет мозаичное (фасеточное) строение. Он состоит из множест
Описание слайда:

Глаз насекомого имеет мозаичное (фасеточное) строение. Он состоит из множества крошечных «глазков» (фасеток). У некоторых подземных муравьёв, живущих в темноте, их всего 6, у мухи — 4 тыс., а у стрекоз — до ЗО тыс. Чтобы понять, как видят насекомые, можно взглянуть через лупу на газетную фотографию. Она распадётся на мозаику из множества точек. Каждая фасетка видит лишь маленький кусочек окружающего мира, но все вместе они создают общую картину.

№ слайда 3 Каждое животное видит мир по-своему. Сидя в засаде, лягушка видит только дви
Описание слайда:

Каждое животное видит мир по-своему. Сидя в засаде, лягушка видит только движущиеся предметы: насекомых, на которых она охотится, или своих врагов. Чтобы увидеть всё остальное, она должна сама начать двигаться. Сумеречные и ночные животные (например, волки и другие хищные звери), как правило, почти не различают цветов. А вот стрекоза хорошо различает цвета, но только... нижней половиной глаз. Верхняя половина смотрит в небо, на фоне которого добыча и так хорошо заметна. О хорошем зрении насекомых мы можем судить хотя бы по красоте цветков растений — ведь эта красота предназначена природой именно для насекомых-опылителей. Но мир, каким они его видят, сильно отличается от привычного нам. Цветки, которые опыляют пчёлы, обычно не окрашены в красный цвет: пчела этот цвет воспринимает, как мы — чёрный. Зато, вероятно, многие невзрачные на наш взгляд цветы приобретают неожиданное великолепие в ультрафиолетовом спектре, в котором видят насекомые. На крыльях некоторых бабочек (например, лимонницы, боярышницы) имеются узоры, скрытые от человеческого глаза и видимые только в ультрафиолетовых лучах. Каждое животное видит мир по-своему. Сидя в засаде, лягушка видит только движущиеся предметы: насекомых, на которых она охотится, или своих врагов. Чтобы увидеть всё остальное, она должна сама начать двигаться. Сумеречные и ночные животные (например, волки и другие хищные звери), как правило, почти не различают цветов. А вот стрекоза хорошо различает цвета, но только... нижней половиной глаз. Верхняя половина смотрит в небо, на фоне которого добыча и так хорошо заметна. О хорошем зрении насекомых мы можем судить хотя бы по красоте цветков растений — ведь эта красота предназначена природой именно для насекомых-опылителей. Но мир, каким они его видят, сильно отличается от привычного нам. Цветки, которые опыляют пчёлы, обычно не окрашены в красный цвет: пчела этот цвет воспринимает, как мы — чёрный. Зато, вероятно, многие невзрачные на наш взгляд цветы приобретают неожиданное великолепие в ультрафиолетовом спектре, в котором видят насекомые. На крыльях некоторых бабочек (например, лимонницы, боярышницы) имеются узоры, скрытые от человеческого глаза и видимые только в ультрафиолетовых лучах. Каждое животное видит мир по-своему. Сидя в засаде, лягушка видит только движущиеся предметы: насекомых, на которых она охотится, или своих врагов. Чтобы увидеть всё остальное, она должна сама начать двигаться. Сумеречные и ночные животные (например, волки и другие хищные звери), как правило, почти не различают цветов. А вот стрекоза хорошо различает цвета, но только... нижней половиной глаз. Верхняя половина смотрит в небо, на фоне которого добыча и так хорошо заметна. О хорошем зрении насекомых мы можем судить хотя бы по красоте цветков растений — ведь эта красота предназначена природой именно для насекомых-опылителей. Но мир, каким они его видят, сильно отличается от привычного нам. Цветки, которые опыляют пчёлы, обычно не окрашены в красный цвет: пчела этот цвет воспринимает, как мы — чёрный. Зато, вероятно, многие невзрачные на наш взгляд цветы приобретают неожиданное великолепие в ультрафиолетовом спектре, в котором видят насекомые. На крыльях некоторых бабочек (например, лимонницы, боярышницы) имеются узоры, скрытые от человеческого глаза и видимые только в ультрафиолетовых лучах.

№ слайда 4 Чтобы ясно видеть предмет, мы смотрим на него обоими глазами. Такое зрение н
Описание слайда:

Чтобы ясно видеть предмет, мы смотрим на него обоими глазами. Такое зрение называется бинокулярным. Если мы свернём в трубку лист бумаги и приставим её к одному глазу, а другим взглянем на ладонь, то с удивлением увидим в центре ладони «сквозное отверстие». Два изображения мозг сводит воедино. Бинокулярное зрение обычно развито у хищников, которым нужно, бросаясь на добычу, ясно видеть расстояние до неё. У животных – «жертв», наоборот, глаза находятся по обеим сторонам головы, чтобы лучше замечать опасность. Древесным животным, в том числе обезьянам, очень важно правильно ориентироваться при прыжках с ветки на ветку. В наследство от них человеку тоже досталось бинокулярное зрение. Чтобы ясно видеть предмет, мы смотрим на него обоими глазами. Такое зрение называется бинокулярным. Если мы свернём в трубку лист бумаги и приставим её к одному глазу, а другим взглянем на ладонь, то с удивлением увидим в центре ладони «сквозное отверстие». Два изображения мозг сводит воедино. Бинокулярное зрение обычно развито у хищников, которым нужно, бросаясь на добычу, ясно видеть расстояние до неё. У животных – «жертв», наоборот, глаза находятся по обеим сторонам головы, чтобы лучше замечать опасность. Древесным животным, в том числе обезьянам, очень важно правильно ориентироваться при прыжках с ветки на ветку. В наследство от них человеку тоже досталось бинокулярное зрение.

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Слезы производятся непрерывно твоими слёзными железами. Затем они отводятся в
Описание слайда:

Слезы производятся непрерывно твоими слёзными железами. Затем они отводятся в заднюю часть носа по слезным каналам. Если в глаз попадает что-то раздражающее, например частицы пыли или луковый сок, немедленно вырабатываются дополнительные слезы, чтобы смыть это из глаза, и тогда слёзные каналы переполняются. Никто точно не знает, почему люди плачут когда они расстроены.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 • В глазу вокруг зрачка расположены гладкие мышцы (кольцевые и радиальные). О
Описание слайда:

• В глазу вокруг зрачка расположены гладкие мышцы (кольцевые и радиальные). Они все время незаметно для нас работают: при ярком свете кольцевые мышцы сужают зрачок, а в темноте сокращаются радиальные мышцы и зрачок расширяется. • В сетчатке располагается 130 млн. палочек и 7 млн. колбочек. • На 1 мм2 желтого пятна находится 13000-14000 кол бочек. • В сетчатке одного глаза разветвляется около 1 млн. волокон зрительного нерва. • Во время мигания глаз совершает от 2 до 5 движений в мин. Мигание продолжается 0,4 сек. • В сутки обычно выделяется 1 г слез, за год 0,5-1 л. Слезы на 99% состоят из воды. • В 1909 г. русский ученый П. П. Лащенков открыл в слезной жидкости лизоцим — вещество, убивающее многие микробы.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 1. Что такое близорукость и дальнозоркость и как их исправляют? 2. Какие факт
Описание слайда:

1. Что такое близорукость и дальнозоркость и как их исправляют? 2. Какие факторы могут вызвать возникновение близорукости? З. Почему дальнозорким прописывают очки с двояковыпуклыми линзами, а близоруким с двояковогнутыми? 4. Почему важно иметь хорошо освещенное рабочее место? С какой стороны должен падать свет на тетрадь? 5. Почему глаза надо оберегать от загрязнения? Как удалить соринку из глаза? 6. Почему не рекомендуется читать в транспорте и в положении лежа? 7. Почему курение, употребление алкоголя, наркотиков могут оказать отрицательное влияние на зрительный анализатор? 8. Почему врачи рекомендуют детям летом использовать в пищу морковь, а зимой принимать витамин А?

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

      Модуль по теме “Особенности зрения” разработан в помощь учителям биологии и учащимся. Занятия помимо информационных материалов содержат задания для контроля знаний.

      За последние  годы  в нашей школе значительно улучшилась оснащённость современными техническими средствами обучения. В настоящее время оборудованы два кабинета информатики, появились компьютеры во всех кабинетах, проекторы и мультимедийные экраны в кабинетах математики, физики, истории, биологии, приобретен6ы интерактивные кабинеты: начальных классов, информатики и биологии, химии, создана локальная компьютерная сеть. С целью совершенствования форм и методов проведения уроков, формирования познавательной потребности обучающихся и создания условий для её удовлетворения учителям – предметникам крайне необходимо использовать ИКТ в своей профессиональной деятельности.

       В процессе изучения темы “Особенности зрения” школьники должны усвоить круг сведений по анатомии и физиологии органов зрения, особенностей сенсорных систем. Модуль содержит информацию, актуальную для учащихся, соответствующую современному уровню развития биологических наук, новые модели организации познавательной деятельности. Не менее важен и прикладной аспект урока. Главное, школьники должны овладеть умениями и навыками организации здорового образа жизни, а также самооценки своего здоровья.

 

 

Автор
Дата добавления 27.04.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров227
Номер материала 498201
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх