Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии "Класс Птицы", урок обобщение

Презентация по биологии "Класс Птицы", урок обобщение

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Биология
ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ТЕМЕ: "Класс "Птицы" Презентацию выполнила: Филимонова Ю.А...
Цели урока: углубить и обобщить знания о птицах, об особенностях строения, жи...
“Природа всегда права и всегда правдива, а все ошибки и заблуждения исходят о...
Оборудование: таблички с номерами команд ведомости для жюри таблицы и рисунк...
Урок « Ярмарка знаний» Самое главное – на ярмарке – торг и товар. Ваш товар -...
Разминка Максимальный балл за полный и чёткий ответ – 5. Команда, набравшая н...
Торговый ряд 	«КТО OHИ ТАКИЕ?» 1 задание. Перечислите особенности внешнего с...
Торговый ряд «Аукцион» 1 группа: Какая наука изучает птиц? (Орнитология) Сама...
Торговый ряд 	“ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ”: 1 группа: Дятел, жаворонок, соловей Ответ: дят...
Торговый ряд «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ» Внимание, задание: распределите птиц по экологич...
Для подведения итогов слово предоставляется жюри. Учитель. Запомните главное...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ТЕМЕ: "Класс "Птицы" Презентацию выполнила: Филимонова Ю.А
Описание слайда:

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ТЕМЕ: "Класс "Птицы" Презентацию выполнила: Филимонова Ю.А. учитель биологии

№ слайда 2 Цели урока: углубить и обобщить знания о птицах, об особенностях строения, жи
Описание слайда:

Цели урока: углубить и обобщить знания о птицах, об особенностях строения, жизнедеятельности птиц, связанных с полетом, расширить представления учащихся о многообразии птиц, показать их приспособленность к среде обитания и образу жизни, их значение в природе и жизни человека, продолжить развитие интереса к процессу познания природы и познавательную активность; воспитывать любовь к природе; обосновать необходимость охраны природы как меру, необходимую для поддержания экологического равновесия в природе.

№ слайда 3 “Природа всегда права и всегда правдива, а все ошибки и заблуждения исходят о
Описание слайда:

“Природа всегда права и всегда правдива, а все ошибки и заблуждения исходят от людей” И. Гете

№ слайда 4 Оборудование: таблички с номерами команд ведомости для жюри таблицы и рисунк
Описание слайда:

Оборудование: таблички с номерами команд ведомости для жюри таблицы и рисунки с изображениями птиц разных видов карточки-задания по группам тестовые задания чучела птиц/карточки-картинки

№ слайда 5 Урок « Ярмарка знаний» Самое главное – на ярмарке – торг и товар. Ваш товар -
Описание слайда:

Урок « Ярмарка знаний» Самое главное – на ярмарке – торг и товар. Ваш товар - знания, которые вам надо выгодно «продать». Оценивать результаты наших торгов будет компетентное жюри (2-3 ученика из класса). На каждой ярмарке есть торговые ряды. На доске названия торговых рядов, по которым вам предстоит пройти. Итак, начинаем торги.

№ слайда 6 Разминка Максимальный балл за полный и чёткий ответ – 5. Команда, набравшая н
Описание слайда:

Разминка Максимальный балл за полный и чёткий ответ – 5. Команда, набравшая наибольшее количество баллов начнёт игру первая. Учитель по цепочке задаёт учащимся термины: Бескилевые птицы воздушные мешки двойное дыхание экологические группы птиц железистый желудок зоб клюв килегрудые птицы контурные перья маховые перья копчиковая железа опахало линька мускульный желудок очин гнездовые птицы рулевые перья скорлуповые оболочки ствол цевка крестец выводковые птицы киль пух

№ слайда 7 Торговый ряд 	«КТО OHИ ТАКИЕ?» 1 задание. Перечислите особенности внешнего с
Описание слайда:

Торговый ряд «КТО OHИ ТАКИЕ?» 1 задание. Перечислите особенности внешнего строения птиц, связанные с полётом. Ответ: туловище обтекаемой формы; шея тонкая и гибкая; клюв, состоящий из надклювья и подклювия; передние конечности - крылья; перьевой покров; имеются роговые чешуйки на нижней части ног; кожа тонкая и сухая, имеется лишь одна железа - копчиковая, её выделениями птица смазывает перьевой покров. 2 задание. Назовите особенности скелета птицы, связанные с полетом. Ответ: скелет легкий и прочный, в трубчатых костях имеются полости, многие - кости сросшиеся; беззубые челюсти; сросшиеся кости черепа, большие глазницы; характерна цевка; пояс передних конечностей образуют лопатки, ключицы, сросшиеся в вилочку; вороньи кости. 3 задание. Какие изменения произошли в пищеварительной и половой системах птицы, связанные с полетом. Ответ: имеется зоб - расширение пищевода; в желудке два отдела - железистый и мускулистый, в котором могут присутствовать специально проглоченные камешки; в пищеварении принимают участие железы: слюнные, печень, поджелудочная железа; развит один левый яичник. 4 задание. Укажите особенности дыхательной и кровеносной систем птиц, связанные с полетом. Ответ: наличие воздушных мешков, двойное дыхание; кровеносная система замкнутая; два круга кровообращения; четырехкамерное сердце. (Жюри подводит итоги, правильно ответившие получают 10 баллов)

№ слайда 8 Торговый ряд «Аукцион» 1 группа: Какая наука изучает птиц? (Орнитология) Сама
Описание слайда:

Торговый ряд «Аукцион» 1 группа: Какая наука изучает птиц? (Орнитология) Самая маленькая птица в мире, в нашей местности? (Колибри, крапивник) Какова температура тела птицы зимой, а какая летом? (одинаковая: +40 - +42оС) Как называется искусственная наседка? (Инкубатор) Отгадайте загадку: мать, отца не знаю, но часто называю. Детей звать не буду – чужим сбуду. (Кукушка) У какой птицы 2 пальца на ногах? (У африканского страуса) Какие птицы носят названия грибов? (Поганки-чомги, бледная поганка) Название, какой птицы носят созвездия? (Орел, лебедь) Каких птиц на земле больше? (Кур, воробьев). Дышит ли цыпленок в яйце? (Да, через поры в скорлупе). У каких птиц самки больше и сильнее самцов. (У хищных). 2 группа: Какая птица в России самая маленькая? (Королек) Отгадайте загадку: кто в воде купался, да сух остался? (Гусь) Где ночуют белые куропатки? (В снегу) Какие птицы не умеют летать? (Пингвины, страусы) Назовите самую большую птицу в мире (Страус, ее вес может превышать 150 кг, а высота 2 м) Какая птица называется фамилией великого русского писателя? (Гоголь) Какие птицы прилетают в нашу местность первыми? (Грачи, скворцы) Насиживают ли птенцы яйца? (Да) «Фабрика косметики» у птиц – это? (Копчиковая железа). Зачем скворцы и галки катаются верхом на коровах, овцах и лошадях. (Таскают шерсть для гнёзд и выклёвывают насекомых и их личинок из кожи старых животных).

№ слайда 9 Торговый ряд 	“ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ”: 1 группа: Дятел, жаворонок, соловей Ответ: дят
Описание слайда:

Торговый ряд “ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ”: 1 группа: Дятел, жаворонок, соловей Ответ: дятел, т.к. птица оседлая, а соловей и жаворонок - перелетные. Канюк, скопа, филин Ответ: филин, т.к. ночная хищная птица, а канюк и скопа - дневные. 2 группа: Скворец, синица, иволга : иволга, т.к. она не встречается в культурных ландшафтах). Рябчик, тетерев, журавль Ответ: журавль, т.к. он не относится к отряду куриные, а именно к лесным куриным птицам, журавль – птица открытых пространств).

№ слайда 10 Торговый ряд «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ» Внимание, задание: распределите птиц по экологич
Описание слайда:

Торговый ряд «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ» Внимание, задание: распределите птиц по экологическим группам; (мах- 10 баллов). 1.Птицы леса. 2.Птицы открытых воздушных пространств. 3.Птицы открытых пустынно-степенных пространств. 4.Птицы болот и пресных водоёмов. 5.Птицы, живущие как в лесах, так в горах и на равнинах. Названия птиц: Серая цапля Королёк Тетерев Дрофа Утка-кряква Ласточка Стриж Глухарь Сокол Гусь Орёл Рябчик Дятел Страус Синица Ястреб Поползень

№ слайда 11 Для подведения итогов слово предоставляется жюри. Учитель. Запомните главное
Описание слайда:

Для подведения итогов слово предоставляется жюри. Учитель. Запомните главное правило: даже если вы ничем не можете помочь, в ваших силах всегда - не мешать, а это уже не так мало! Очень важно, чтобы птицы, такие прекрасные создания, неустанные труженики, полные притягательных тайн, жили счастливо на нашей планете! Ведь там, где плохо нашим соседям по планете, плохо и нам самим.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Тема урока: «Мир птиц» - ярмарка знаний

Птицы населяют все уголки нашей планеты. Они встречаются и высоко в горах, и в ледяной приполярной пустыне, и в безводных песках, и над безбрежными просторами океанов. В отличие от млекопитающих, часто ведущих скрытый образ жизни, птицы всегда рядом с человеком. Оглядитесь вокруг: они радуют нас стремительным, легким полетом, красивым пением, разнообразной окраской оперения.

 

Цели урока: углубить и обобщить знания о птицах,  об особенностях строения, жизнедеятельности птиц, связанных с полетом,   расширить представления учащихся о  многообразии птиц, показать их приспособленность к среде обитания и образу жизни, их значение в природе и жизни человека, продолжить развитие интереса к процессу познания природы и познавательную активность; воспитывать любовь к природе; обосновать необходимость охраны природы как меру, необходимую для поддержания экологического равновесия в природе.

 

Автор
Дата добавления 28.02.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров427
Номер материала 415131
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх