Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Обобщающий урок
Структура и функции органоидов клетки
2 слайд
Цель урока
Обобщить знания по теме «Структура и функции органоидов клетки»
Использовать практические навыки работы с микроскопом при изучении
Показать взаимосвязь органоидов в процессах жизнедеятельности клетки
Разъяснить значимость знаний в повседневной жизни
3 слайд
Группа №1
Лабораторная работа
«Плазмолиз и деплазмолиз в клетках кожицы лука»
Используя карточки, выполнить работу и составить отчёт
На почвах с большим содержанием солей овощные культуры растут плохо, почему?
4 слайд
Группа №2
Проблемные вопросы
Почему клетка считается структурной и функциональ-ной единицей живого?
Сравните строение
прокариотической и эукариоти-ческой клеток
5 слайд
На рисунках изображены митохондрии трёх людей
1. мастера спорта,
2. человека, занимающегося лёгкой физкультурой
3. того, кто совсем не занимается спортом. Определите, какие митохондрии кому принадлежат
6 слайд
Проблемный вопрос
Согласно теории симбиогенеза митохондрии клеток произошли от симбиотических бактерий, а пластиды от симбиотических водорослей. Какие факты вы можете привести за и против?
7 слайд
Группа №3
Творческое задание
Смоделируйте схему
взаимодействия трёх органоидов в клетке (на ваш выбор), используя магнитную модель клетки
8 слайд
Группа №4
Синквейн
к термину
КЛЕТКА
Два прилагательных
Три глагола
Предложение из четырёх слов (смысловой характер)
Слово – вывод
9 слайд
Вывод
Все клетки имеют общий план строения
Клетки – структурные и функциональные единицы живых организмов
Черты сходства клеток доказывают материальное единство
10 слайд
Самооценка работы учащихся
на уроке
Что было сложным для тебя в процессе изучения темы?
Чем ты объяснишь для себя эти сложности?
Как бы ты оценил свои знания по теме?
Какие ошибки тебе нужно учесть при изучении следующей темы?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация к обощению по теме "Клетка", помогает эффективной работе в группах,в 10 классе.
Тип урока - обобщающий.
Цели:
Обучающая:
а) обобщить и активизировать знания учащихся по материалу главы «Структура и функции клетки»
б) показать особенности клеток прокариотов и эукариотов.
в) научить применять теоретические знания при решении дискуссионных проблем
2. Развивающая:
а) обосновывать влияние человека на природу и значимость этих знаний
б) совершенствовать навыки работы с лабораторным оборудованием
3. Воспитывающая:
а) воспитывать бережное отношение к природе, к каждому организму на Земле
б) показать, что на планете все взаимосвязано
Задачи:
1. Активизировать знания учащихся по темам «Клеточная теория», «Органоиды клетки»
2. Раскрыть особенности строения органоидов и их взаимодействия
3. Научить видеть важность каждого органоида в клетке
4. Познакомить с теорией симбиогенеза, с особенностями органоидов в клетках, различно тренированных людей и животных в различные периоды жизни
5. Используя методические приёмы, активизировать мотивацию изучения темы
6 655 041 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чудовская Ольга Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.