Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии на тему:
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация по биологии на тему:

библиотека
материалов
Обратите внимание, правильно ли лежат менедж мэты у вас на столах: цифры 2 и...
Итак, участник под №1 берет лист формата А4 и сладывает его 4 раза. После ра...
Плесмэт Консенсус В центре прямоугольника пишем тему : Орган зрения Участники...
Вопросы: 1)Что вы видите? 2)Что вы думаете об этом? 3)О чем это заставляет ва...
Чтобы вы хотели узнать об органе слуха? Цели занятия записываются на доске. Ц...
С помощью структуры Эй-ар-гайд, необходимо сделать следующее задание: ответит...
До Утверждения После Ухо состоит из 3 частей:внешнее,среднееи внутреннее ухо...
Ушная раковина и наружный слуховой проход предназначены для улавливания и пр...
Гигиена органа слуха Среди наиболее частых причин образования серной пробки с...
Если ватная палочка вводится глубже, нарушается естественный механизм самоочи...
Шум вредно действует на орган слуха и психику человека, вызывая  эмоциональн...
Отит В связи с тем, что полость среднего уха связана евстахиевой трубой с нос...
Основные принципы профилактики заболеваний органов слуха •Личная гигиена - пр...
Структура Токин Мэт: Тема: Орган слуха и равновесия 1.Ученики записывают макс...
С.81-83 учебника 800 рублей Самэри Домашнее задание
Каждый из участников подписывает свои листы с выполненными структурой ЭЙ АР Г...
Ребята какую тему мы изучили на сегодняшнем уроке? Что нового вы узнали на эт...
Всем большое спасибо за работу на уроке, до свидания!
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обратите внимание, правильно ли лежат менедж мэты у вас на столах: цифры 2 и
Описание слайда:

Обратите внимание, правильно ли лежат менедж мэты у вас на столах: цифры 2 и 3 направлены на учителя. Поприветствуйте своего партнера по лицу, партнера по плечу. Спасибо. У вас на столах должны быть учебники, листы формата А4, дневники, ручки. Здравствуйте ,ребята! Садитесь.

№ слайда 2 Итак, участник под №1 берет лист формата А4 и сладывает его 4 раза. После ра
Описание слайда:

Итак, участник под №1 берет лист формата А4 и сладывает его 4 раза. После разворота бумаги необходимо прочертить линии следующим образом:                                                                             В центре прямоугольника пишем тему : Орган зрения Проведем опрос домашнего задания, используя структуру Плейсмэт Консенсус

№ слайда 3 Плесмэт Консенсус В центре прямоугольника пишем тему : Орган зрения Участники
Описание слайда:

Плесмэт Консенсус В центре прямоугольника пишем тему : Орган зрения Участники команд записывают максимальное количество идей по теме на своей части листа.(время: 3 мин.) Ученики по очереди обмениваются своими идеями Если вся команда приходит к консенсусу( «большой палец вверх»), один ученик записывает эту идею в центральный квадрат Ученики продолжают до тех пор, пока все не поделятся своими идеями(5 мин.) Идеи, записанные в центральном квадрате, являются решением всей команды

№ слайда 4 Вопросы: 1)Что вы видите? 2)Что вы думаете об этом? 3)О чем это заставляет ва
Описание слайда:

Вопросы: 1)Что вы видите? 2)Что вы думаете об этом? 3)О чем это заставляет вас задуматься? Актуализация:

№ слайда 5 Чтобы вы хотели узнать об органе слуха? Цели занятия записываются на доске. Ц
Описание слайда:

Чтобы вы хотели узнать об органе слуха? Цели занятия записываются на доске. Целеполагание

№ слайда 6 С помощью структуры Эй-ар-гайд, необходимо сделать следующее задание: ответит
Описание слайда:

С помощью структуры Эй-ар-гайд, необходимо сделать следующее задание: ответить на утверждения до ; после прослушивания презентации и просмотрев мультфильм ответьте на утверждения после. Структура: ЭЙ АР ГАЙД.

№ слайда 7 До Утверждения После Ухо состоит из 3 частей:внешнее,среднееи внутреннее ухо
Описание слайда:

До Утверждения После Ухо состоит из 3 частей:внешнее,среднееи внутреннее ухо Внутреннее ухо называется улиткой Звуковые колебания передаются в среднее, затем во внутреннееухо,черезрецепторы внутреннего уха возбуждение передается по слуховому нерву в слуховую зону полушарий большого мозга Ушная сера скапливается в наружном слуховом проходе благодаря воздействию окружающей среды Через барабанную перепонку в среднее и внутреннее ухо могут проникнуть воздух и жидкости. Необходимо чистить уши ватными палочками вплоть до барабанной перепонки, чем чаще тем лучше. Шум не влияет на качество слуха. Воспаление среднего уха называется гайморит. Личная гигиена, своевременное лечение инфекционныхзаболеваний,отказот вредных привычек являются основными принципами профилактики заболеваний органов слуха

№ слайда 8 Ушная раковина и наружный слуховой проход предназначены для улавливания и пр
Описание слайда:

Ушная раковина и наружный слуховой проход предназначены для улавливания и проведения звуковых колебаний. Слуховой проход изогнут и имеет неправильную форму. Его длина около 2,5 см, а диаметр около 8 мм. Слуховой проход поддерживает постоянную температуру и влажность барабанной перепонки. В стенках слухового прохода находятся железы, выделяющие ушную серу. Барабанная перепонка — тонкая, непроницаемая для воздуха и жидкости мембрана. Служит для передачи звуковых колебаний во внутреннее ухо, а также препятствует попаданию в барабанную полость инородных тел.

№ слайда 9 Гигиена органа слуха Среди наиболее частых причин образования серной пробки с
Описание слайда:

Гигиена органа слуха Среди наиболее частых причин образования серной пробки следует выделить неправильный гигиенический уход за наружным ухом. В первую очередь это касается неоправданно частого и неверного использования ватных палочек и других подручных средств (спички, шпильки и др.) в профилактических целях.  Удаление ушной серы при туалете уха необходимо проводить только вокруг входа в слуховой проход, не проникая вглубь (рис. 1) 

№ слайда 10 Если ватная палочка вводится глубже, нарушается естественный механизм самоочи
Описание слайда:

Если ватная палочка вводится глубже, нарушается естественный механизм самоочищения слухового прохода. Результатом такой «гигиенической» процедуры может быть раздражение и травмирование кожи слухового прохода, смещение серы к барабанной перепонке, откуда она уже не может удалиться при жевательных движениях, ее уплотнение и образование пробки (рис. 2а) У детей применение ватных палочек нередко приводит к травмированию барабанной перепонки (рис. 2б), что связано с их подвижностью и отсутствием контроля процедуры, проводимой родителями. По статистике около 70% случаев перфорации барабанной перепонки в детском возрасте вызвано неправильным применением ватных палочек. 

№ слайда 11 Шум вредно действует на орган слуха и психику человека, вызывая  эмоциональн
Описание слайда:

Шум вредно действует на орган слуха и психику человека, вызывая  эмоциональный стресс. Длительное действие звуков большой силы приводит к снижению эластичности барабанной перепонки, подвижности слуховых косточек, и как следствие развивается тугоухость. По существующим санитарным нормам предъявляются резко ограничения на силу звуков в жилых помещениях, больницах и других местах.

№ слайда 12 Отит В связи с тем, что полость среднего уха связана евстахиевой трубой с нос
Описание слайда:

Отит В связи с тем, что полость среднего уха связана евстахиевой трубой с носоглоткой, в нее могут проникать различные бактерии, вызывающие воспаление среднего уха- отит. Поэтому своевременное лечение воспалений носоглотки позволяет избежать воспалительных процессов в ухе. Следствием отита может стать тугоухость, и даже глухота.

№ слайда 13 Основные принципы профилактики заболеваний органов слуха •Личная гигиена - пр
Описание слайда:

Основные принципы профилактики заболеваний органов слуха •Личная гигиена - при насморке старайтесь освобождать носовые ходы попеременно, осторожно прижимая каждое крыло носа к перегородке. • Закаливание организма и физическая активность  (утренняя гимнастика, бег, плавание, пешие прогулки). • Предупреждение охлаждения, травм. • Своевременное лечение инфекционных заболеваний. • Исключение громкой музыки и других шумов. • Рациональное питание, богатое витаминами и минеральными веществами. • Отказ от вредных привычек (курение, алкоголь, наркотики).

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Структура Токин Мэт: Тема: Орган слуха и равновесия 1.Ученики записывают макс
Описание слайда:

Структура Токин Мэт: Тема: Орган слуха и равновесия 1.Ученики записывают максимальное количество слов или фраз по теме 2.Команды переходят от стола к столу, чтобы создать взаимосвязи между идеями и задать вопросы по работе другой другой команды 3.Команды возвращаются к своей работе, чтобы проанализировать комментарии других учеников 4.Команды презентуют свои работы друг другу

№ слайда 16 С.81-83 учебника 800 рублей Самэри Домашнее задание
Описание слайда:

С.81-83 учебника 800 рублей Самэри Домашнее задание

№ слайда 17 Каждый из участников подписывает свои листы с выполненными структурой ЭЙ АР Г
Описание слайда:

Каждый из участников подписывает свои листы с выполненными структурой ЭЙ АР ГАЙД , Токин Мэт и Плейсмэт Консенсус Проверяются три работы и суммарная оценка будет выставлена в журнал

№ слайда 18 Ребята какую тему мы изучили на сегодняшнем уроке? Что нового вы узнали на эт
Описание слайда:

Ребята какую тему мы изучили на сегодняшнем уроке? Что нового вы узнали на этом уроке? Что понравилось, а что не очень в сегодняшнем уроке? Рефлексия.

№ слайда 19 Всем большое спасибо за работу на уроке, до свидания!
Описание слайда:

Всем большое спасибо за работу на уроке, до свидания!

Краткое описание документа:

«Орган слуха» (по сингапурской методике)

Цели:

познакомить учащихся со строением и функциями наружно­го, среднего и внутреннего уха; показать преобразование воз­душных звуковых волн сначала в механические колебания, а за­тем в нервные импульсы, несущие информацию в кору больших полушарий; дать понятие о гигиене слуха, профилактике ушных заболеваний и экологических факторах, влияющих на слух.

Оборудование: мультимедийная презентация, Объемная модель: «Строение уха человека», мультфильм: «Смешарики-пин код:серия №27: Уши для Ушарика», менедж мэты, листы формата А4, столы пронумерованы.

Ход урока:

1.Организационный момент.

Здравствуйте ребята!

Обратите внимание правильно ли лежат менедж мэты у вас на столах: цифры 2и 3 направлены на учителя. Поприветствуйте партнера по лицу, партнера по плечу. У вас на столах должны быть учебники, листы формата А4, дневники и ручки.

2. Опрос домашнего задания.

Автор
Дата добавления 21.11.2014
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров329
Номер материала 144025
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх