Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по биологии на тему "Эволюция" (10-11 классы)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по биологии на тему "Эволюция" (10-11 классы)

библиотека
материалов
Эволюция Развитие эволюционных идей
Цель: сформировать у учащихся знания о эволюции и развитии эволюционных идей...
Аристотель (384-322 гг.до н.э.), исследуя внешнее строение и развитие животны...
Гераклит (2400 лет назад)- родоначальник диалектики и автор широко известного...
Эпоха Возрождения (ХIV - XVI) бурное развитие науки, аристократии, нарождавше...
Карл Линней (1707-1778гг.) шведский ученый,классифицировал растения и животн...
Эволюция – это историческое изменение формы организации и проведения живых с...
Теория Ламарка В своей книге «Философия зоологии», он настаивал на изменяемос...
Ж.-Б. Ламарк первый, кто предложил развернутую концепцию трансформизма – изме...
М.В.Ломоносов утверждал, что изменения ландшафта Земли вызывали изменения кли...
Метафизические представления о неизменности живых существ А.Кеверзнев в труде...
А.И.Герцен (1812-1870гг.) в работах «Дилетантизм в науке» и «Письма об изучен...
Наиболее непримиримым противником теории Ж.-Б.Ламарка был крупнейший биолог Ф...
Э.Жоффруа Сент-Илер (1772-1844гг.) был сторонником эволюционных идей, т.е. ид...
Чарльз Дарвин (1809-1882) – английский натуралист, основатель учения о происх...
Теория Дарвина 1. Организмы изменчивы. Невозможно найти двух полностью тождес...
Основные эволюционные труды Ч.Дарвина: «Происхождение видов путем естественно...
Альфред Уоллес (1823-1913) – английский натуралист, выступивший одновременно...
Сергей Сергеевич Четвериков (1882-1959) – отечественный ученый, эволюционист...
В 20-х годах нашего столетия произошел синтез дарвинизма и генетики. Решающую...
Вывод Рассмотрели Античный период Рассмотрели Эпоху Возрождения Рассмотрели д...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Эволюция Развитие эволюционных идей
Описание слайда:

Эволюция Развитие эволюционных идей

№ слайда 2 Цель: сформировать у учащихся знания о эволюции и развитии эволюционных идей
Описание слайда:

Цель: сформировать у учащихся знания о эволюции и развитии эволюционных идей План Античный период Эпоха Возрождения XVIIIв. К.Линней Появление новых научных идей XVIIIв. (М.В.Ломоносов, К.Ф.Вольф, А.Н.Радищев) XIXв. Всплеск научной мысли (А.Каверзнев, К.Ф.Рулье, К.М.Рулье, К.М.Бэр, А.И. Герцен, Н.Г.Чернышевский) Идея об эволюции живых существ в начале XIXв.(Ж.Кювье, Э.Ж.Сент-Илер, И.В.Гете) Ч.Дарвин. Основные эволюционные труды; Теория Ч.Дарвина; Вывод

№ слайда 3 Аристотель (384-322 гг.до н.э.), исследуя внешнее строение и развитие животны
Описание слайда:

Аристотель (384-322 гг.до н.э.), исследуя внешнее строение и развитие животных, пришел к заключению, что человек и животное имеют единый план строения. Вся природа по Аристотелю, состоит из ступеней «лестницы»: Неживая природа Растения Низшие, прикрепленные морские животные Все прочие животные Человек Аристотель полагал, что высшие формы не происходят от низших

№ слайда 4 Гераклит (2400 лет назад)- родоначальник диалектики и автор широко известного
Описание слайда:

Гераклит (2400 лет назад)- родоначальник диалектики и автор широко известного изречения «Все течет, все изменяется»-утверждал, что в мире все имеет свою определенную причину, и что органический мир развился из неорганического. Он также представлял развитие органического мира в виде «лестницы» (камни, растения, животные, человек)

№ слайда 5 Эпоха Возрождения (ХIV - XVI) бурное развитие науки, аристократии, нарождавше
Описание слайда:

Эпоха Возрождения (ХIV - XVI) бурное развитие науки, аристократии, нарождавшейся буржуазии, буржуазной интеллигенции. Леонардо да Винчи (XVв.) считал, что с изменением рельефа Земли изменялся и органический мир.

№ слайда 6 Карл Линней (1707-1778гг.) шведский ученый,классифицировал растения и животн
Описание слайда:

Карл Линней (1707-1778гг.) шведский ученый,классифицировал растения и животных на виды, роды, классы. За единицу классификации им был принят вид. Правильно выделил классы млекопитающих, птиц и рыб, но ошибочно объединил пресмыкающихся и земноводных в один класс «Гады». Вклад К. Линнея в прогрессивное развитие естествознания огромен: предложил систему животных и растений Ввел бинарную систему двойных названий Описал около 1200 родов и более 8000 видов растений Формировал ботанический язык и установил до 1000 терминов, многие из которых ввел впервые.

№ слайда 7 Эволюция – это историческое изменение формы организации и проведения живых с
Описание слайда:

Эволюция – это историческое изменение формы организации и проведения живых существ в ряду поколений. Эволюционная теория дает объяснение той совокупности признаков, которые характеризуют все живое на Земле.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Теория Ламарка В своей книге «Философия зоологии», он настаивал на изменяемос
Описание слайда:

Теория Ламарка В своей книге «Философия зоологии», он настаивал на изменяемости видов. Ламарк утверждал, что все виды, включая человека, произошли от других видов. Механизмом эволюции он считал изначально заложенное в каждом живом организме стремление к совершенству, к прогрессивному развитию.

№ слайда 10 Ж.-Б. Ламарк первый, кто предложил развернутую концепцию трансформизма – изме
Описание слайда:

Ж.-Б. Ламарк первый, кто предложил развернутую концепцию трансформизма – изменяемости видов.

№ слайда 11 М.В.Ломоносов утверждал, что изменения ландшафта Земли вызывали изменения кли
Описание слайда:

М.В.Ломоносов утверждал, что изменения ландшафта Земли вызывали изменения климата, в связи с чем изменялись животные и растения, ее населяющие. К.Ф.Вольф утверждал, что во время зародыша цыпленка все органы появляются в результате развития, а не предопределены заранее (теория эпигенеза), а все изменения связаны с питанием и климатом. Философ и писатель А.Н. Радищев (1749-1802гг.) выступал против религии и неизменности природы. Он утверждал, что в природе «от камени до человека явственна постепенность, благоговейного удивления достойна». По А.Н. Радищеву, «лестница вещества» выглядит следующим образом: Неорганическая природа Растения Животные Человек

№ слайда 12 Метафизические представления о неизменности живых существ А.Кеверзнев в труде
Описание слайда:

Метафизические представления о неизменности живых существ А.Кеверзнев в труде «О перерождении животных» утверждал, что виды действительно существуют в природе, но они изменчивы. К.Ф.Рулье (1814-1858гг.) он связывал происхождение с их борьбой за существование. Не признавал положение Ж.-Б.Ламарка о внутреннем стремлении организмов к прогрессу. К.М.Бэр (1792-1876гг.) прогрессивные эволюционные идеи высказывал занимаясь исследованиями в области эмбриологии.

№ слайда 13 А.И.Герцен (1812-1870гг.) в работах «Дилетантизм в науке» и «Письма об изучен
Описание слайда:

А.И.Герцен (1812-1870гг.) в работах «Дилетантизм в науке» и «Письма об изучении природы» писал о необходимости изучать происхождение организмов, их родственные связи, рассматривать строение животных в единстве с физиологическими особенностями и о том, что психологическую деятельность также следует изучать в развитии – от низших к высшим, включая человека. Н.Г.Чернышевский (1828-1889гг.) в своих произведениях останавливался на причинах изменчивости и вопросе о единстве происхождения человека и животных.

№ слайда 14 Наиболее непримиримым противником теории Ж.-Б.Ламарка был крупнейший биолог Ф
Описание слайда:

Наиболее непримиримым противником теории Ж.-Б.Ламарка был крупнейший биолог Франции Ж.Кювье (1769-1832гг.). Создал теорию катастроф для объяснения того факта, что им не были обнаружены промежуточные формы между останками обнаруженных в разных слоях Земли животных. Согласно этой теории, мир неизменен. Ж.Кювье установил, что организм теснейшим образом связан с внешней средой и представляет собой единое целое – все части организма соподчинены.

№ слайда 15 Э.Жоффруа Сент-Илер (1772-1844гг.) был сторонником эволюционных идей, т.е. ид
Описание слайда:

Э.Жоффруа Сент-Илер (1772-1844гг.) был сторонником эволюционных идей, т.е. идей об изменчивости. И.В.Гете (1749-1832гг.) автор известного представления – «Метаморфозы цветка».

№ слайда 16 Чарльз Дарвин (1809-1882) – английский натуралист, основатель учения о происх
Описание слайда:

Чарльз Дарвин (1809-1882) – английский натуралист, основатель учения о происхождении видов путем естественного отбора.

№ слайда 17 Теория Дарвина 1. Организмы изменчивы. Невозможно найти двух полностью тождес
Описание слайда:

Теория Дарвина 1. Организмы изменчивы. Невозможно найти двух полностью тождественных кроликов, волков, ящериц или иных принадлежащих к одному виду животных или растений. 2. Различия между организмами, хотя бы частично, передаются по наследству. 3. Теоретически при благоприятных условиях любые организмы могут размножиться настолько, что в состоянии заполнить Землю, однако такого не случается, так как многие особи погибают, не успев произвести потомство. 4. Те организмы, которые располагают полезными свойствами, имеют большую вероятность выжить по сравнению с другими. Выжившие передают эти свойства своему потомству. Следовательно, эти свойства закрепляются в череде последующих поколений.

№ слайда 18 Основные эволюционные труды Ч.Дарвина: «Происхождение видов путем естественно
Описание слайда:

Основные эволюционные труды Ч.Дарвина: «Происхождение видов путем естественного отбора» «Изменение домашних животных и культурных растений под влиянием одомашнивания» «Происхождение человека и половой отбор» «Выражение эмоций у человека и животных»

№ слайда 19 Альфред Уоллес (1823-1913) – английский натуралист, выступивший одновременно
Описание слайда:

Альфред Уоллес (1823-1913) – английский натуралист, выступивший одновременно с Ч.Дарвином независимо от него с теорией естественного отбора. Внес большой вклад в пропаганду дарвинизма и его развитие.

№ слайда 20 Сергей Сергеевич Четвериков (1882-1959) – отечественный ученый, эволюционист
Описание слайда:

Сергей Сергеевич Четвериков (1882-1959) – отечественный ученый, эволюционист и генетик. Его работы дали начало современному синтезу генетики и классического дарвинизма.

№ слайда 21 В 20-х годах нашего столетия произошел синтез дарвинизма и генетики. Решающую
Описание слайда:

В 20-х годах нашего столетия произошел синтез дарвинизма и генетики. Решающую роль в осуществлении этого синтеза сыграл выдающийся отечественный генетик С.С.Четвериков. На основании своих работ по анализу генофонда природных популяций он пришел к пониманию механизмов накопления и поддержания индивидуальной изменчивости. В дальнейшем эта линия популяционно-генетических исследований процесса эволюции была продолжена в трудах его последователей: Н.В.Тимофеева-Ресовского и Ф.Г.Добржанского. К синтезу идей корпускулярной генетики с классическим дарвинизмом пришли Р.Фишер, Дж. Холдейн и С.Райт, систематики Э.Майр и Дж.Хаксли. Теория естественного была развита в трудах И.И.Шмальгаузена.

№ слайда 22 Вывод Рассмотрели Античный период Рассмотрели Эпоху Возрождения Рассмотрели д
Описание слайда:

Вывод Рассмотрели Античный период Рассмотрели Эпоху Возрождения Рассмотрели достижения XVIIIв. К.Линнея Рассмотрели появление новых научных идей XVIIIв. (М.В.Ломоносов, К.Ф.Вольф, А.Н.Радищев) изучилиXIXв. Всплеск научной мысли (А.Каверзнев, К.Ф.Рулье, К.М.Рулье, К.М.Бэр, А.И. Герцен, Н.Г.Чернышевский) Познакомились с Идеями об эволюции живых существ в начале XIXв.(Ж.Кювье, Э.Ж.Сент-Илер, И.В.Гете) .изучили Основные эволюционные труды Ч.Дарвина Рассмотрели Теорию Ч.Дарвина;



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Цель: сформировать у учащихся знания о эволюции и развитии

эволюционных идей

                                                                                              

                                               План

vАнтичный период vЭпоха Возрождения vXVIIIв. К.Линней vПоявление новых научных идей XVIIIв. (М.В.Ломоносов, К.Ф.Вольф, А.Н.Радищев) vXIXв. Всплеск научной мысли (А.Каверзнев, К.Ф.Рулье, К.М.Рулье, К.М.Бэр, А.И. Герцен, Н.Г.Чернышевский) vИдея об эволюции живых существ в начале XIXв.(Ж.Кювье, Э.Ж.Сент-Илер, И.В.Гете) vЧ.Дарвин. Основные эволюционные труды; vТеория Ч.Дарвина; vВывод

Аристотель (384-322 гг.до н.э.), исследуя внешнее

строение и развитие животных, пришел к заключению,

что человек и животное имеют единый план строения.

Вся природа по Аристотелю, состоит из ступеней

«лестницы»:

 

1.Неживая природа 2.Растения 3.Низшие, прикрепленные морские животные 4.Все прочие животные 5.Человек

       Аристотель полагал, что высшие формы не происходят от низших

 Гераклит (2400 лет назад)-родоначальник диалектики

и автор широко известного изречения «Все течет,

все изменяется»-утверждал, что в мире все имеет

свою определенную причину, и что органический мир

развился из неорганического. Он также представлял

развитие органического мира в виде «лестницы»

(камни, растения, животные, человек).Эпоха Возрождения (ХIV - XVI) бурное развитие науки,

аристократии, нарождавшейся буржуазии, буржуазной

интеллигенции.

 

Леонардо да Винчи (XVв.) считал, что с изменением

рельефа Земли изменялся и органический мир.

Общая информация

Номер материала: 456806

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"