Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Эволюция
опорно-двигательной системы
МБОУ СОШ №29 г.Георгиевск, Ставропольский край
Учитель биологии Шмыкова И.А.
2 слайд
Животные осваивали новые территории, приспосабливались к меняющимся условиям среды, изменяли свой облик.
Функции ОДС:
Опора тела,
Движение,
Защита внутренних органов
3 слайд
Простейшие
Опорную функцию выполняла оболочка клетки, снабженная жгутиками и ресничками, служащими для передвижения.
4 слайд
Черви
ОДС у червей представлена кожно-мускульным мешком.
5 слайд
Моллюски
Раковина большинства моллюсков – это наружный скелет.
Хорошо развита мускулатура ног.
6 слайд
Членистоногие
Хитиновый покров – это наружный скелет, к которому прикрепляются мышцы.
Повысилась скорость передвижения за счет специализированных групп мышц, прикрепленных к конечностям и крыльям.
Многообразие конечностей возникло с освоением разных мест обитания.
7 слайд
Недостатки наружного скелета
Нерастяжим, т.к. не растет вместе с животным, поэтому сдерживал его рост.
Для роста животное сбросывает покров (линька) и становится беззащитным и уязвимым.
8 слайд
Внутренний скелет
Лишен всех недостатков наружного скелета, растет вместе с животным.
Позволяет еще больше специализировать группы мышц для увеличения скорости движения.
9 слайд
Внутренний скелет
Скелет – это совокупность костей, хрящей, сухожилий, связок и суставов.
Мышцы соединяются с костями через сухожилия.
Мышца прикрепляется к двум костям сустава и сокращаясь, приводит их в движение.
10 слайд
Ланцетник
Скелет – упругий тяж – хорда, расположена от переднего к заднему концу вдоль тела на спиной стороне.
По бокам тела – пучки мышц.
11 слайд
Скелет рыбы
скелет плавников
мозговая коробка
жаберная крышка
рёбра
(только на туловище)
челюсти
позвоночник
жаберные дуги
12 слайд
Позвоночник:
1. туловищный отдел;
2. хвостовой отдел
рёбра
нижний отросток
верхний отросток
тело
(с хордой в центре)
спинно-мозговой канал
канал для кров. сосуда
13 слайд
Мускулатура рыб
в виде двух лент по бокам тела
14 слайд
Скелет лягушки
Отделы позвоночника: шейный (1), туловищный (7), кресцовый (1), хвостовой (хвостатые).
Отсутствует грудная клетка.
15 слайд
Мышцы лягушки
Дифференциация мышц в связи с выходом на сушу.
Особенно развиты мышцы задних конечностей.
16 слайд
Скелет пресмыкающегося
шейный отдел (8)
хвостовой отдел (несколько)
грудной отдел (5)
поясничный отдел (несколько позвонков)
крестцовый отдел (2)
грудная клетка
17 слайд
пальцы
киль
лопатки
коракоид
копчиковая кость
ключицы
крестец
цевка
18 слайд
Отделы позвоночника птиц
шейный
(9-25 позвонков)
грудной
(с рёбрами)
поясничный
крестцовый
хвостовой
Подвижен только шейный отдел позвоночника
19 слайд
Мышцы птиц
Особенно развиты мышцы лап и крыльев:
большие грудные (опускают крыло);
подключичные (поднимают крыло)
поключичная мышца
большая грудная мышца
20 слайд
Скелет собаки
21 слайд
Отделы позвоночника
шейный
(7 позвонков)
грудной
(с рёбрами)
поясничный
крестцовый
хвостовой
Плечевой пояс: ключицы – 2, лопатки – 2 (приматы); только лопатки – копытные, собака, китообразные.
Тазовый пояс: тазовые кости, сросшиеся с кресцовым отделом позвоночника.
22 слайд
Домашнее задание
§37, вопросы на стр.199
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация по биологии в 7 классе на тему "Эволюция опорно-двигательной системы" по разделу "Эволюция строения. Взаимосвязь строения и функций органов и их систем".
Цели: выяснить причины изменений, которым подвергся опорно-двигательный аппарат в процессе эволюции органического мира; выделить, у каких животных встречается наружный скелет, а у каких - внутренний, их преимущества и недостатки.
Оборудование: презентация, компьютер, проектор, экран.
Планируемые результаты:
Учащиеся должны знать:
- что оболочка клетки - первая появившаяся у животных опорная структура;
- усложнение опорно-двигательной системы, происходящее в процессе эволюционных преобразований;
- свойства наружного скелета, позволяющие ему выполнять опорную функцию, и его недостатки, мешающие жизнедеятельности членистоногих;
- преимущества внутреннего скелета;
- усложнение скелета в ходе эволюции.
Ход урока
I. Проверка знаний.
1) Как можно доказать, что покровы тела в процессе эволюции усложняются?
2) Как объяснить разнообразие окраски покровов тела?
3) От чего зависит, покрыты ли покровы тела слизью, волосами, чешуей? Как среда обитания влияет на развитие покровов тела?
4) Можно ли, рассмотрев покровы тела, дать характеристику среде обитания животного?
II. Изучение нового материала.
Презентация к уроку.
6 663 020 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шмыкова Ирина Апполинарьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.