Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Фотосинтез
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 4»
Пожарского муниципального района
Приморского края
Выполнила:
Учитель
географии и биологии
МОБУ СОШ № 4
Анненкова О.М.
Лучегорск
2015
2 слайд
Организмы
Автотрофы
Гетеротрофы
Биосинтез
Фотосинтез
Фототрофы.
Хемотрофы.
3 слайд
Фототрофы - организмы, производящие органические вещества за счет энергии Солнца.
Хемотрофы - организмы, производящие органические вещества за счет энергии химических реакций.
Биосинтез — процесс синтеза природных органических соединений живыми организмами.
4 слайд
Благодаря энергии солнечного света в растительной клетке происходит синтез АТФ и молекул некоторых других веществ, например, углеводов, играющих роль своеобразных аккумуляторов энергии. Энергия, запасённая в этих веществах, используется для синтеза нуклеиновых кислот, белков, жиров и углеводов.
5 слайд
Растительная клетка.
6 слайд
Строение хлоропласта.
7 слайд
Фотосинтез- процесс синтеза органических веществ за счёт энергии света.
8 слайд
Фотосинтез
Световая фаза
Темновая фаза
Этап, в течение которого
за счёт энергии света
образуются богатые энергией
соединения – АТФ и молекулы-
носители энергии.
Этап, в течение которого
происходит поглощение
углекислого газа и образование
глюкозы в растениях.
Происходит в гранах хлоропласта.
Происходит в строме хлоропласта.
9 слайд
Процесс фотосинтеза
10 слайд
Открытие и изучение фотосинтеза
Первым, кто заинтересовался питанием растений, был голландский естествоиспытатель Ян Баптист ван Гельмонт . А само явление фотосинтеза открыл в 1772 году английский учёный Джозеф Пристли. Он показал, что углекислый газ становится пригодным для дыхания при участии зелёных растений под действием света.
Громадную роль хлорофилла в возникновении и развитии жизни на Земле показал во второй половине 19 века русский учёный – естествоиспытатель К. А. Тимирязев.
11 слайд
Ван Гельмонт
Первым, кто решил выяснить питаниерастений с помощью эксперимента, был голландский естествоиспытатель Ян Баптист ван Гельмонт, ученый, которому за полезные для науки заблуждения, спустя 245 лет после смерти, поставили памятник в Брюсселе.
Опыт Гельмонта (1579-1644): посадил ветку ивы в горшок, наполненный землей. Ее сухой вес составлял 80 кг.
12 слайд
Горшок был покрыт крышкой, чтобы в него не попадали пыль и сор. Иву поливали дождевой водой, и никому не дозволялосьприкасаться к растению.
Через 5 лет Гельмонт извлек иву из горшка, очистил ее от земли, взвесил иву и сухую землю, записал результат. И пришел к выводу, что вода и только вода служит растению пищей...
В 17 веке появляется мысль о воздушном питании, которую поддержал и русский естествоиспытатель М. Ломоносов.
13 слайд
К.А.Тимирязев
Научные работы и исследования К.А.Тимирязева:
1871- «Спектральный анализ хлорофилла»
1875- «Об усвоение света растением»
1889- «Зависимость усвоения углерода от интенсивности света»
1890- «Фотографическая регистрация усвоения углерода хлорофиллом на живом растении»
14 слайд
Практическое значение фотосинтеза
Выращивая растения в теплицах, можно не только регулировать освещение растений, но и увеличивать содержание углекислого газа в воздухе, так как это улучшает рост и повышает урожайность растений.
Чем больше органических веществ образует растение, тем лучше будут расти его корни, стебель, листья, плоды, семена; следовательно, тем выше будет урожай.
15 слайд
Практическое значение фотосинтеза
И можно полагать, что весь кислород воздуха выделен за миллионы лет именно зелёными растениями. Мы с трудом представляем себе, как выглядела бы Земля, если бы не существовало растений, и, значит, всех живых существ, связанных с ними.
Летом зелёные древесные насаждения на площади 1 га за один час могут усвоить 8 кг углекислого газа, т. е. столько, сколько его выделяют 200 человек во время дыхания.
Зелёные растения на всей планете Земля выделяют за год в атмосферу 400 млрд. кислорода, в свою очередь усваивая примерно 600 млрд. тонн углекислого газа и образуют около 450 млрд. тонн органического вещества.
16 слайд
Автотрофы
Организмы, осуществляющие питание за счёт неорганических соединений, т. е. способны из неорганических соединений синтезировать органические вещества.
К ним относятся некоторые бактерии и все зелёные растения.
17 слайд
Фототрофы
Зелёные растения используют в качестве источника энергии свет.
18 слайд
Хемотрофы
Прокариоты ( например, сине – зелёные водоросли и некоторые бактерии ) используют энергию, освобождающуюся при окислительно – восстановительных реакциях.
19 слайд
Гетеротрофы
Не способны синтезировать органические вещества из неорганических соединений, а должны получать их готовыми с пищей.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная тема "Фотосинтез" достаточно сложная для усвоения учащимися. Чтобы сделать урок интересным, предлагаю презентацию по теме "Фотосинтез". Часть материала можно использовать на уроках биологии в 9 и 10 классах и даже в 6. Фотосинтез - уникальный физикохимический процесс, осуществляемый на Земле всеми зелеными растениями и некоторыми бактериями и обеспечивающий преобразование электромагнитной энергиисолнечных лучей в энергию химических связей различных органических соединений. Фотосинтез является основным источником биологической энергии, фотосинтезирующие автотрофы используют её для синтеза органических веществ из неорганических, гетеротрофы существуют за счёт энергии, запасённой автотрофами в виде химических связей, высвобождая её в процессах дыхания и брожения. Энергия, получаемая человечеством при сжигании ископаемого топлива (уголь, нефть, природный газ, торф) также является запасённой в процессе фотосинтеза.
6 656 273 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Анненкова Оксана Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.