130861
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии на тему "Метод проектов"

Презентация по биологии на тему "Метод проектов"

библиотека
материалов
Базовой образовательной технологией, поддерживающей практико-ориентированный...
ПРОЕКТ -специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащи...
Технология проектирования - технология организации образовательных ситуаций,...
Типы проектов: технологические; исследовательские; продуктивные; сетевые; ком...
Существенным фактором, влияющим, в первую очередь на возможности, которые пре...
РОЛЬ УЧИТЕЛЯ: консультирует мотивирует фасилитирует наблюдает
Роль ученика: Выбирает (принимает решения); выстраивает систему взаимоотношен...
Каждый ученик имеет право: Не участвовать ни в одном из предложенных проектов...
Этапы работы над проектом: Поисковый Аналитический Практический Презентационн...
ПОИСКОВЫЙ: Определение тематического поля и темы проекта. Поиск и анализ проб...
Аналитический: Анализ имеющейся информации. Поиск информационных лакун. Сбор...
Практический: Выполнение запланированных технологических операций. Текущий ко...
Презентационный: Подготовка презентационных материалов. Презентация проекта....
Контрольный: Анализ результатов выполнения проекта. Оценка качества выполнени...
Рыженькова С.Г. Благодарю за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Базовой образовательной технологией, поддерживающей практико-ориентированный
Описание слайда:

Базовой образовательной технологией, поддерживающей практико-ориентированный подход в образовании, является метод проектов. (Рыженькова С.Г.)

2 слайд ПРОЕКТ -специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащи
Описание слайда:

ПРОЕКТ -специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый учащимся комплекс действий по решению значимой для учащегося проблемы, завершающихся созданием продукта.

3 слайд Технология проектирования - технология организации образовательных ситуаций,
Описание слайда:

Технология проектирования - технология организации образовательных ситуаций, в которых учащийся ставит и решает собственные проблемы, и технология сопровождения самостоятельной деятельности учащегося.

4 слайд Типы проектов: технологические; исследовательские; продуктивные; сетевые; ком
Описание слайда:

Типы проектов: технологические; исследовательские; продуктивные; сетевые; комплексные.

5 слайд Существенным фактором, влияющим, в первую очередь на возможности, которые пре
Описание слайда:

Существенным фактором, влияющим, в первую очередь на возможности, которые предоставляет тот или иной проект для формирования коммуникативной компетентности в части продуктивной коммуникации (работа в группе), является количество участников проекта.

6 слайд РОЛЬ УЧИТЕЛЯ: консультирует мотивирует фасилитирует наблюдает
Описание слайда:

РОЛЬ УЧИТЕЛЯ: консультирует мотивирует фасилитирует наблюдает

7 слайд Роль ученика: Выбирает (принимает решения); выстраивает систему взаимоотношен
Описание слайда:

Роль ученика: Выбирает (принимает решения); выстраивает систему взаимоотношений с людьми; оценивает.

8 слайд Каждый ученик имеет право: Не участвовать ни в одном из предложенных проектов
Описание слайда:

Каждый ученик имеет право: Не участвовать ни в одном из предложенных проектов. Участвовать одновременно в разных проектах в разных ролях. В любой момент начать новый проект.

9 слайд Этапы работы над проектом: Поисковый Аналитический Практический Презентационн
Описание слайда:

Этапы работы над проектом: Поисковый Аналитический Практический Презентационный контрольный

10 слайд ПОИСКОВЫЙ: Определение тематического поля и темы проекта. Поиск и анализ проб
Описание слайда:

ПОИСКОВЫЙ: Определение тематического поля и темы проекта. Поиск и анализ проблемы. Постановка цели проекта.

11 слайд Аналитический: Анализ имеющейся информации. Поиск информационных лакун. Сбор
Описание слайда:

Аналитический: Анализ имеющейся информации. Поиск информационных лакун. Сбор и изучение информации. Поиск оптимального способа достижения цели проекта, построение алгоритма деятельности. Составление плана реализации проекта: пошаговое планирование работ. Анализ ресурсов.

12 слайд Практический: Выполнение запланированных технологических операций. Текущий ко
Описание слайда:

Практический: Выполнение запланированных технологических операций. Текущий контроль качества. Внесение изменений в конструкцию и технологию (при необходимости).

13 слайд Презентационный: Подготовка презентационных материалов. Презентация проекта.
Описание слайда:

Презентационный: Подготовка презентационных материалов. Презентация проекта. Изучение возможностей использования результатов проекта (выставка, продажа, включение в банк проектов, публикация).

14 слайд Контрольный: Анализ результатов выполнения проекта. Оценка качества выполнени
Описание слайда:

Контрольный: Анализ результатов выполнения проекта. Оценка качества выполнения проекта.

15 слайд Рыженькова С.Г. Благодарю за внимание!
Описание слайда:

Рыженькова С.Г. Благодарю за внимание!

Краткое описание документа:

Метод проектов является тем средством, которое позволяет отойти от традиционализма в обучении, для которого типичным является пассивность учащегося и стремление педагога напичкать своего подопечного стандартным набором знаний.
Метод проектов – это дидактический инструмент, который создаёт уникальные предпосылки для развития целеустремлённости и самостоятельности обучающихся в постижении нового, стимулируя их природную тягу к непознанному, помогает овладеть новым способом деятельности. Педагог же превращается в организатора познавательной деятельности обучающихся, становится соучастником творческого процесса.

Общая информация

Номер материала: 288272

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.