Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Российская Федерация
Ханты-Мансийский Автономный округ-Югра, Берёзовский район
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
ИГРИМСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2
Предупреждение заболеваний
сердца и сосудов
Урок – исследование 8 класс
Учитель: Малистратова Л.И.
![Предупреждение заболеваний
сердца и сосудов
"д в и ж е н и е - э т о ж...](https://documents.infourok.ru/a2988ac7-a4be-4e50-8c02-596f266f897e/0/slide_02.jpg "Предупреждение заболеваний
сердца и сосудов
"д в и ж е н и е - э т о ж...")
2 слайд
Предупреждение заболеваний
сердца и сосудов
"д в и ж е н и е - э т о ж и з н ь"
3 слайд
Оборудование:
Таблицы с изображением схемы кровообращения, сердца, фаз сердечной деятельности.
Пробор для измерения артериального давления.
Часы с секундной стрелкой.
Задачи урока:
1. Показать простейшие функциональные пробы, позволяющие определить состояние сердечно – сосудистой системы.
2. Развить понятие о вреде гиподинамии, курения и алкоголя
3. Развить понятие о пользе подвижного и здорового
образа жизни, тренировочном эффекте
4 слайд
Вопросы для повторения
Что такое тренировочный эффект и как он достигается?
2. Как целесообразнее организовать физическую подготовку?
3. Почему, кроме утренней зарядки и уроков физкультуры, нужно дополнительно заниматься спортом?
"д в и ж е н и е - э т о ж и з н ь"
5 слайд
II. Изучение нового материала:
1. Измерение степени работоспособности и тренированности сердца.
а) проведение функциональных проб;
функциональная проба – реакция человека на дозированную нагрузку.
"д в и ж е н и е - э т о ж и з н ь"
6 слайд
2. Практическая работа.
Проведение функциональной работы.
А) измерение пульса в покое (за 10 секунд);
Б) измерить давление;
В) провести четыре измерения и найти среднее значение;
Г) выполнить 20 приседаний;
Д) измерить пульс после нагрузки, через 1, 2, 3, 4, 5 минут;
Е) все данные занести в таблицу;
Ж) построить график изменения пульса в покое и после нагрузки.
Используйте текст работы на странице 94
7 слайд
Проведение функциональной пробы
8 слайд
График изменения пульса
9 слайд
Если ЧСС увеличилась меньше, чем на 1/3 – результаты хорошие, если больше, то -плохие. После нагрузки пульс должен вернуться к исходному состоянию не более чем за 2 минуты.
У здоровых людей при физической нагрузке повышается верхнее давление, а нижнее остаётся стабильным.
10 слайд
3. Отличия в строении и функциях сердца и сосудов тренированного и нетренированного человека.
а) значение движения;
б) тренировочный эффект;
в) гиподинамия.
г) сердце тренированного человека:
* увеличивает кровоток за счёт увеличения объёма крови, выбрасываемого в сосуды при каждом сокращении – увеличивается в 3 раза;
* увеличение кровотока за счёт увеличения частоты сокращений – увеличивается в 2 раза;
11 слайд
* у тренированного человека сердце способно увеличить кровоток в 2 · 3 = 6 (в шесть ) раз
д) сердце нетренированного человека:
* сокращения сердца учащаются;
* сердце быстро утомляется;
* сокращения сердца ослабевают, количество крови, выбрасываемой в артерии, уменьшается.
12 слайд
4. Влияние табака и алкогольных напитков на сердце и сосуды. (сообщения учащихся)
Влияние табака на сердце и сосуды;
Влияние алкоголя на сердце и сосуды.
III. Закрепление.
1. Какие факторы негативно влияют на сердечно – сосудистую систему?
2. Каковы условия нормальной работы сердца?
Выводы:
13 слайд
14 слайд
15 слайд
IV. Домашнее задание.
§ 21, знать определения, отвечать на вопросы к §.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация подготовлена для урока-исследования по биологии в 8 классе. После актуализации знаний, необходимых для урока, проводится практическая работа. Учащиеся измеряют степень работоспособности и тренированности своего сердца. Для этого проводят функциональные пробы. Все данные заносятся в таблицу, затем строится график измерений в покое и после нагрузки. Сравнивая свои показатели с нормативными показателями, дети судят о состоянии своей сосудистой системы, делают выводы. Выявляются условия нормальной работы сердца и факторы, негативно влияющие на сердечно-сосудистую систему.
6 663 528 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Малистратова Любовь Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.