1285671
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация по биологии на тему "Пресмыкающиеся и Земноводные"

Презентация по биологии на тему "Пресмыкающиеся и Земноводные"

библиотека
материалов
Тема урока: «Класс земноводные или амфибии» «Класс пресмыкающиеся или рептил...
Какие приспособительные черты характеризуют земноводных, как представителей...
Какие приспособительные черты характеризуют земноводных, как представителей...
 Какие признаки характеризуют принадлежность к классу пресмыкающиеся?
№ Внутреннее строение ящерицы (Самка) 1 легкие 2 Кожа 3 Поджелудочная железа...
№ Внутреннее строение лягушки(Самка) 1 Сердце 2 Легкое 3 Печень 4 Желчный пу...
Проблемное задание В зоомагазине вы получаете множество советов по уходу за п...
Решение У представителей данного класса непостоянная температура тела, следов...
Земноводные Пресмыкающиеся Наземные позвоночные животные, сохранившие связь...
 Земноводные Пресмыкающиеся
Задание № 2: Подчеркните ошибки в тексте Пресмыкающиеся - многочисленная груп...
Пресмыкающиеся - многочисленная группа наземных животных. Оплодотворение Вну...
 Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Тема урока: «Класс земноводные или амфибии» «Класс пресмыкающиеся или рептил
Описание слайда:

Тема урока: «Класс земноводные или амфибии» «Класс пресмыкающиеся или рептилии»

3 слайд Какие приспособительные черты характеризуют земноводных, как представителей
Описание слайда:

Какие приспособительные черты характеризуют земноводных, как представителей наземно –воздушной среды?

4 слайд Какие приспособительные черты характеризуют земноводных, как представителей
Описание слайда:

Какие приспособительные черты характеризуют земноводных, как представителей водной среды?

5 слайд  Какие признаки характеризуют принадлежность к классу пресмыкающиеся?
Описание слайда:

Какие признаки характеризуют принадлежность к классу пресмыкающиеся?

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд № Внутреннее строение ящерицы (Самка) 1 легкие 2 Кожа 3 Поджелудочная железа
Описание слайда:

№ Внутреннее строение ящерицы (Самка) 1 легкие 2 Кожа 3 Поджелудочная железа 4 Желудок 5 Тонкая кишка 6 Толстая кишка 7 Печень 8 Сердце 9 Почки 10 Мочевой пузырь 11 Яичники

8 слайд № Внутреннее строение лягушки(Самка) 1 Сердце 2 Легкое 3 Печень 4 Желчный пу
Описание слайда:

№ Внутреннее строение лягушки(Самка) 1 Сердце 2 Легкое 3 Печень 4 Желчный пузырь 5 Желудок 6 Поджелудочная железа 7 Яичник 8 Яйцевод 9 Тонкая кишка 10 Селезенка 11 Толстая кишка 12 Клоака 13 Мочевой пузырь

9 слайд Проблемное задание В зоомагазине вы получаете множество советов по уходу за п
Описание слайда:

Проблемное задание В зоомагазине вы получаете множество советов по уходу за питомцем. Один из них: Кормить сырым мясом 2–3 раза в неделю!

10 слайд Решение У представителей данного класса непостоянная температура тела, следов
Описание слайда:

Решение У представителей данного класса непостоянная температура тела, следовательно замедленный обмен веществ. И поскольку мясо, пища тяжелая, необходимо 2 – 3 дня для его нормального усвоения

11 слайд Земноводные Пресмыкающиеся Наземные позвоночные животные, сохранившие связь
Описание слайда:

Земноводные Пресмыкающиеся Наземные позвоночные животные, сохранившие связь с внешней средой Настоящие наземные позвоночные Холоднокровные животные Холоднокровные животные Развитие идет с превращением Оплодотворение внутреннее Богатая железами голая кожа Тело покрыто сухой кожей с чешуйками Имеют пятипалые конечности Имеют пятипалые конечности Есть перепонки на задних конечностях Имеют трахею и бронхи Позвоночник состоит из четырех отделов Позвоночник состоит из пяти отделов Головной мозг состоит из пяти отделов Головной мозг состоит из пяти отделов Сердцетрехкамерное Трехкамерное сердце с неполной перегородкой Двакруга кровообращения Двакруга кровообращения К органам поступает смешанная кровь К органам поступает смешанная кровь

12 слайд  Земноводные Пресмыкающиеся
Описание слайда:

Земноводные Пресмыкающиеся

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Задание № 2: Подчеркните ошибки в тексте Пресмыкающиеся - многочисленная груп
Описание слайда:

Задание № 2: Подчеркните ошибки в тексте Пресмыкающиеся - многочисленная группа наземных животных, сохраняющих тесную связь с водной средой. Оплодотворение наружное. Тело ящерицы разделено на отделы: голову, туловище, хвост и две пары конечностей. Снаружи тело покрывает влажная кожа с многочисленными железами. Широкое и короткое тело ящерицы лишено хвоста. Между головой и туловищем имеется перехват – шея. Она позволяет животному поворачивать голову в сторону звука.

15 слайд Пресмыкающиеся - многочисленная группа наземных животных. Оплодотворение Вну
Описание слайда:

Пресмыкающиеся - многочисленная группа наземных животных. Оплодотворение Внутреннее. Тело ящерицы разделено на отделы: голову, туловище, хвост и две пары конечностей. Снаружи тело покрывает сухая плотная кожа, покрытая чешуйками. Туловище слегка приплюснутое, с длинным упругим хвостом. Между головой и туловищем имеется перехват – шея. Она позволяет животному поворачивать голову в сторону звука.

16 слайд  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Обобщающий урок по темам: «Класс Пресмыкающиеся или рептилии. Класс Земноводные или амфибии»

Цель урока:

Повторение  и закрепление особенностей внешнего и внутреннего строения представителей классов: Земноводные и Пресмыкающиеся

Задачи:

- Уметь сравнивать внешнее и внутреннее строение ящерицы и лягушки;

- Называть приспособления в строении и жизнедеятельности существования в наземно -воздушной и водной среде;

- Уметь применять полученные знания для реализации жизненной ситуации, имеющей личностный и познавательный интерес;

- Развивать коммуникативную компетентность через коллективную творческую работу

- Развивать способность к адекватной самооценке своей деятельности;

Тип урока:

Урок обобщения и систематизации знаний

Методы и приемы:

Словесные, наглядные, частично – поисковые

Форма работы:

Индивидуально коллективная

Учащиеся  предварительно делятся на две группы. На каждом этапе урока группа получает конверты с заданиями. За каждое выполненное задание учащиеся группы получают баллы. В конце урока баллы суммируются,  по  колличеству наранных баллов учащиеся оцениваются.

 

Общая информация

Номер материала: 144805

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Комментарии:

8 месяцев назад

Спасибо большое за презентацию!

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.