1059303
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыПрезентация по биологии на тему "Применение проектно - исследовательской деятельности"

Презентация по биологии на тему "Применение проектно - исследовательской деятельности"

библиотека
материалов
Применение проектно - исследовательской деятельности
Единственный путь, ведущий к знаниям - это деятельность...   Бернард Шоу
ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Задачи: Создать условия для   организ...
Программа внеурочной деятельности по биологии в 6 классе «Проект «Пластиковая...
Цель программы: формирование проектно - исследовательской деятельности обуч...
Задачи: развивать познавательные способности и формировать исследовательский...
Основные этапы внеурочной проектной деятельности: 1. Выбор темы. 2. Сбор свед...
Что могу сделать Я в проблеме бытовых отходов? Перестать мусорить. В городе,...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Применение проектно - исследовательской деятельности
Описание слайда:

Применение проектно - исследовательской деятельности

2 слайд Единственный путь, ведущий к знаниям - это деятельность...   Бернард Шоу
Описание слайда:

Единственный путь, ведущий к знаниям - это деятельность...   Бернард Шоу

3 слайд ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Задачи: Создать условия для   организ
Описание слайда:

ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Задачи: Создать условия для   организации    деятельности учащихся Создать условия для    подготовки  к профессиональному выбору Создать условия  для формирования  у школьников навыков самостоятельного добывания новых знаний

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Программа внеурочной деятельности по биологии в 6 классе «Проект «Пластиковая
Описание слайда:

Программа внеурочной деятельности по биологии в 6 классе «Проект «Пластиковая болезнь цивилизации»

6 слайд Цель программы: формирование проектно - исследовательской деятельности обуч
Описание слайда:

Цель программы: формирование проектно - исследовательской деятельности обучающихся; привлечение внимания обучающихся к проблемам утилизации мусора

7 слайд Задачи: развивать познавательные способности и формировать исследовательский
Описание слайда:

Задачи: развивать познавательные способности и формировать исследовательский поиск у школьников; развивать специфические умения и навыки проектирования формировать экологическую грамотность содействовать приобретению обучающимися опыта разрешения личных, групповых, социальных проблем; формировать опыт публичного выступления, способствовать формированию культуры речи; разработать способы борьбы с пластиковыми отходами; привлечь к проблеме жителей города.

8 слайд Основные этапы внеурочной проектной деятельности: 1. Выбор темы. 2. Сбор свед
Описание слайда:

Основные этапы внеурочной проектной деятельности: 1. Выбор темы. 2. Сбор сведений. 3. Выбор проектов. 4. Реализация проектов. 5. Презентации.

9 слайд Что могу сделать Я в проблеме бытовых отходов? Перестать мусорить. В городе,
Описание слайда:

Что могу сделать Я в проблеме бытовых отходов? Перестать мусорить. В городе, на пляже, в лесу. Нигде. Пускай у нас не очень совершенная система утилизации мусора, но она лучше, чем слой отходов, равномерно покрывающий территорию вокруг мест проживания человека. При выезде на пикник, на пляж забирайте мусор с собой. Лучше пластик в костре не сжигать. Уменьшить количество используемого пластика. Не используйте одноразовую пластиковую посуду в походах. Делать выбор в пользу продуктов с меньшей упаковкой или с биоразлагающейся упаковкой. Участвуйте в движениях по зачистке пляжей и лесов, сами устраивайте такие свершения у себя на дачном участке или во дворе. Не сжигать мусор. Температуры обычного костра недостаточно для полного горения пластика. Он только плавится с выделением токсичных веществ. Объяснять про вред пластика другим людям, распространять информацию, поправлять тех людей, что на ваших глазах мусорят в неподходящих местах. Звание «Разумное существо» по рождению не прилагается, оно заслуживается поступками.

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Выступление на методическом объединении  по теме: "Применение проектно - исследовательской деятельности". 

Успех в современном мире во многом определяется способностью человека организовать свою жизнь как проект: определить дальнюю и ближайшую перспективу, найти и привлечь необходимые ресурсы, наметить план действий и, осуществив его, достичь поставленные цели.  

ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – ЭТО образовательная технология, предполагающая решение обучающимися исследовательской, творческой задачи под руководством специалиста,  в ходе которого реализуется научный метод познания (вне зависимости от области исследования).

   Задачи проектно – исследовательской деятельности.

·                Создать условия для   организации    деятельности обучающихся: определять ее цели и задачи, выбирать средства реализации и применять их на практике, взаимодействовать с другими людьми в достижении общих целей, оценивать достигнутые результаты;

·                Создать условия для    подготовки  к профессиональному выбору, т.е. научить ориентироваться в мире профессий, в системе профессионального образования, в собственных интересах и возможностях, подготовить к условиям обучения в профессиональном учебном заведении, сформировать знания и умения, имеющие опорное значение для профессионального образования определенного профиля.

 

·                Создать условия  для формирования  у школьников навыков самостоятельного добывания новых знаний, сбора необходимой информации, умения выдвигать гипотезы, делать выводы и строить умозаключения. 

Поэтому учитель все чаще стремиться предлагать задания, включающие детей в самостоятельный творческий, исследовательский поиск.  Возможности использования методов проведения самостоятельных исследований и создания детьми собственных творческих проектов в основном учебном процессе существенно ограничены, поэтому  выполнение творческих проектов ребенком интенсивно развивается в сфере дополнительного образования.

 

            Школа после уроков – это мир творчества, проявления и раскрытия каждымребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «я». На занятиях внеурочной деятельностью ребёнок делает выбор, свободно проявляет свою волю, раскрывается как личность. Внеурочная деятельность – это не работа с отстающими илиодарёнными детьми. Внеурочная деятельность школьников – понятие, объединяющее все виды деятельности школьников, в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации. Она позволяет в полной мере реализовать требования Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Главное при этом – осуществить взаимосвязь и преемственность общего и дополнительного образования как механизмов обеспечения полноты и цельности образования. 

Общая информация

Номер материала: 417566

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.