Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии на тему "Строение и значение нервной системы" (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация по биологии на тему "Строение и значение нервной системы" (8 класс)

библиотека
материалов
Распределите предложенные термины на четыре группы, поясните свой выбор Ядро...
I группа 	II группа	III группа	IV группа Ядро Митохондрия	Эпителиальная ткань...
I группа 	II группа	III группа	IV группа Ядро Митохондрия	Эпителиальная ткань...
Системы органов организма человека: Скелетная система Мышечная система Мочевы...
Организм человека – …
Тема урока: «Строение и значение нервной системы»
Знать: Строение нервной системы: Органы составляющие нервную систему Единица...
План урока: Органы составляющие нервную систему Единица строения нервной сист...
1. Органы составляющие нервную систему Головной мозг Спиной мозг Нервы Нервны...
 2.Единица строения нервной системы Нейрон
2. Единица строения нервной системы Используя статью учебника «Строение и зна...
2. Единица строения нервной системы Функции нейронов: - Восприятие, обработка...
2. Единица строения нервной системы 2. Строение нейрона ядро тело аксон дендр...
2. Единица строения нервной системы 3. Классификация нейронов
Пользуясь статьей учебника дайте определение следующих терминов: Рецептор – Н...
Подведем итог по второму пункту плана: 2. Единица строения нервной системы Ох...
3. Классификация нервной системы
3. Классификация нервной системы Итак, мы с вами выделили две классификации н...
4. Основа деятельности нервной системы: Рефлекс Безусловные рефлексы Врожденн...
Ответьте на вопрос: Как происходит механизм передачи информации из окружающей...
5. Значение нервной системы: Регулирует функции организма; Обеспечивает согла...
Кем было введено понятие рефлекса? 1 д	е	н	д	р	и	т 2 р	е	ф	л	е	к	с 	3 а	к	с	о...
Домашнее задание Стр. 54 – 58 читать, знать определения. Приготовить сообщени...
23 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Распределите предложенные термины на четыре группы, поясните свой выбор Ядро
Описание слайда:

Распределите предложенные термины на четыре группы, поясните свой выбор Ядро Дыхательная система Митохондрия Печень Эпителиальная ткань Сердце Мышечная ткань Мочевыделительная система

№ слайда 2 I группа 	II группа	III группа	IV группа Ядро Митохондрия	Эпителиальная ткань
Описание слайда:

I группа II группа III группа IV группа Ядро Митохондрия Эпителиальная ткань Мышечная ткань Печень Сердце Дыхательная система Мочевыделительная система

№ слайда 3 I группа 	II группа	III группа	IV группа Ядро Митохондрия	Эпителиальная ткань
Описание слайда:

I группа II группа III группа IV группа Ядро Митохондрия Эпителиальная ткань Мышечная ткань Печень Сердце Дыхательная система Мочевыделительная система Органоиды клетки Ткани Органы Системы органов

№ слайда 4 Системы органов организма человека: Скелетная система Мышечная система Мочевы
Описание слайда:

Системы органов организма человека: Скелетная система Мышечная система Мочевыделительная система Кровеносная система Дыхательная система Пищеварительная система Половая система Нервная система

№ слайда 5 Организм человека – …
Описание слайда:

Организм человека – …

№ слайда 6 Тема урока: «Строение и значение нервной системы»
Описание слайда:

Тема урока: «Строение и значение нервной системы»

№ слайда 7 Знать: Строение нервной системы: Органы составляющие нервную систему Единица
Описание слайда:

Знать: Строение нервной системы: Органы составляющие нервную систему Единица строения нервной системы Классификацию нервной системы 2. Что лежит в основе деятельности нервной системы 3. Значение нервной системы Уметь: Распознавать на рисунках и слайдах органы нервной системы Характеризовать единицу строения нервной системы Классифицировать нервную систему по предложенным основаниям Работать по плану

№ слайда 8 План урока: Органы составляющие нервную систему Единица строения нервной сист
Описание слайда:

План урока: Органы составляющие нервную систему Единица строения нервной системы Классификация нервной системы Основа деятельности нервной системы Значение нервной системы

№ слайда 9 1. Органы составляющие нервную систему Головной мозг Спиной мозг Нервы Нервны
Описание слайда:

1. Органы составляющие нервную систему Головной мозг Спиной мозг Нервы Нервные узлы

№ слайда 10  2.Единица строения нервной системы Нейрон
Описание слайда:

2.Единица строения нервной системы Нейрон

№ слайда 11 2. Единица строения нервной системы Используя статью учебника «Строение и зна
Описание слайда:

2. Единица строения нервной системы Используя статью учебника «Строение и значение нервной системы охарактеризуйте нервные клетки (нейроны) по следующему плану» Функции клеток Строение нейронов Классификация нейронов

№ слайда 12 2. Единица строения нервной системы Функции нейронов: - Восприятие, обработка
Описание слайда:

2. Единица строения нервной системы Функции нейронов: - Восприятие, обработка, передача и хранение информации

№ слайда 13 2. Единица строения нервной системы 2. Строение нейрона ядро тело аксон дендр
Описание слайда:

2. Единица строения нервной системы 2. Строение нейрона ядро тело аксон дендриты

№ слайда 14 2. Единица строения нервной системы 3. Классификация нейронов
Описание слайда:

2. Единица строения нервной системы 3. Классификация нейронов

№ слайда 15 Пользуясь статьей учебника дайте определение следующих терминов: Рецептор – Н
Описание слайда:

Пользуясь статьей учебника дайте определение следующих терминов: Рецептор – Нервные импульсы – Синапс – Ответьте на вопрос: Как нервные клетки контактируют между собой? Основное свойство нервных клеток: Возбудимость и проводимость

№ слайда 16 Подведем итог по второму пункту плана: 2. Единица строения нервной системы Ох
Описание слайда:

Подведем итог по второму пункту плана: 2. Единица строения нервной системы Охарактеризуйте нейрон по плану: Функции нейронов Строение нейронов Классификация нейронов

№ слайда 17 3. Классификация нервной системы
Описание слайда:

3. Классификация нервной системы

№ слайда 18 3. Классификация нервной системы Итак, мы с вами выделили две классификации н
Описание слайда:

3. Классификация нервной системы Итак, мы с вами выделили две классификации нервной системы: По месту расположения в организме; По управлению органами. Ответьте на вопрос: Чем функция вегетативной нервной системы отличается от функции соматической нервной системы?

№ слайда 19 4. Основа деятельности нервной системы: Рефлекс Безусловные рефлексы Врожденн
Описание слайда:

4. Основа деятельности нервной системы: Рефлекс Безусловные рефлексы Врожденные Передаются по наследству Условные рефлексы Приобретенные Не передаются по наследству

№ слайда 20 Ответьте на вопрос: Как происходит механизм передачи информации из окружающей
Описание слайда:

Ответьте на вопрос: Как происходит механизм передачи информации из окружающей среды и ее анализ?

№ слайда 21 5. Значение нервной системы: Регулирует функции организма; Обеспечивает согла
Описание слайда:

5. Значение нервной системы: Регулирует функции организма; Обеспечивает согласованную работу всех частей организма; Устанавливает взаимосвязь организма с окружающей средой.

№ слайда 22 Кем было введено понятие рефлекса? 1 д	е	н	д	р	и	т 2 р	е	ф	л	е	к	с 	3 а	к	с	о
Описание слайда:

Кем было введено понятие рефлекса? 1 д е н д р и т 2 р е ф л е к с 3 а к с о н 4 с и н а п с 5 н е й р о н 6 м о с т 1 2 3 4 5 6

№ слайда 23 Домашнее задание Стр. 54 – 58 читать, знать определения. Приготовить сообщени
Описание слайда:

Домашнее задание Стр. 54 – 58 читать, знать определения. Приготовить сообщение на тему «регуляция и координация организма»

Краткое описание документа:

В презентации рассматриваются следующие вопросы:

1. Органы составляющие нервную систему.

2.Единица строения нервной системы.

3.Классификация нервной системы.

4.Основа деятельности нервной системы.

5. Значение нервной системы.

Данно подробное описание нейрона, типов нейронов (чувствительного, вставочного и двигательного).

Переход к новому материалу идет последовательно, через обобщение и систематизацию предыдущих знаний. Это отражает системно-деятельностный подход.

Акцентировано внимание на знания и умения, которыми должен владеть учащийся после изучения темы.

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров427
Номер материала 286688
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх