Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация по биологии на тему "Введение в генетику"

Презентация по биологии на тему "Введение в генетику"

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Введение в генетику.



Автор: учитель биологии МОУ СОШ №10 
Овчаренко Наталь...

    1 слайд

    Введение в генетику.




    Автор: учитель биологии МОУ СОШ №10
    Овчаренко Наталья Алексеевна
    9 класс программа Н.И.Сонина

    г.Новоалтайск, 2011

  • «Подобное порождает подобное».
Франческо Реди.


Докажите, что этот принцип п...

    2 слайд

    «Подобное порождает подобное».
    Франческо Реди.


    Докажите, что этот принцип проявляется
    на всех уровнях организации жизни…

  • Генетика – это наука о
наследственности и изменчивости
живых организмов и мет...

    3 слайд

    Генетика – это наука о
    наследственности и изменчивости
    живых организмов и методах
    управления ими; это наука,
    изучающая наследственность и
    изменчивость признаков.

  • Наследственность – способность
организмов порождать себе
подобных; свойство о...

    4 слайд

    Наследственность – способность
    организмов порождать себе
    подобных; свойство организмов
    передавать свои признаки и
    качества из поколения в поколение;
    свойство организмов обеспечивать
    материальную и функциональную
    преемственность между
    поколениями.

  • Изменчивость – появление
различий между организмами
(частями организма или гр...

    5 слайд

    Изменчивость – появление
    различий между организмами
    (частями организма или группами
    организмов) по отдельным
    признакам; это существование
    признаков в различных формах
    (вариантах).


  • признакимономорфныеполиморфные

    6 слайд

    признаки
    мономорфные
    полиморфные

  • Что же позволяет
биологическим системам
воспроизводить подобные
системы?

    7 слайд

    Что же позволяет
    биологическим системам
    воспроизводить подобные
    системы?

  • В биологии информация, которая сохраняется при смене множества поколений (то...

    8 слайд

    В биологии информация, которая сохраняется при смене множества поколений (то есть наследуется), называется
    генетической информацией.

  • Геном – минимальный набор
хромосом и одновременно
минимальный объем ДНК 
опре...

    9 слайд

    Геном – минимальный набор
    хромосом и одновременно
    минимальный объем ДНК
    определенного биологического
    вида.
    Ген – участок ДНК, который несет
    информацию о некотором
    элементарном признаке. Многие
    гены могут существовать в виде
    двух и более вариантов – аллелей.

  • Генотип – совокупность всех генов
(точнее, аллелей) определенного
организма....

    10 слайд

    Генотип – совокупность всех генов
    (точнее, аллелей) определенного
    организма.

    Фенотип - совокупность всех признаков
    организма, начиная с внешних и
    заканчивая особенностями строения и
    функций клеток.

  • Аллель - один из нескольких
альтернативных генов, находящийся
в определенном...

    11 слайд

    Аллель - один из нескольких
    альтернативных генов, находящийся
    в определенном участке (локусе)
    хромосомы.

    Аллельные гены - гены,
    определяющие альтернативное
    развитие одного и того же признака
    и расположенные в идентичных
    участках (локусах) гомологичных
    хромосом.

  • Гомологичные хромосомы - хромосомы одной пары, имеющие одинаковую форму и раз...

    12 слайд

    Гомологичные хромосомы - хромосомы одной пары, имеющие одинаковую форму и размеры и определяющие проявление признаков одного характера, т. е. состоящие из аллельных генов.

  • Доминантный признак - признак,
проявляющийся у большего числа
потомков и пере...

    13 слайд

    Доминантный признак - признак,
    проявляющийся у большего числа
    потомков и переходящий
    непосредственно на потомство в
    первом поколении гибридов.

    А, В, С и т.д.

  • Рецессивный признак - признак,
проявляющийся у потомков через
одно поколение...

    14 слайд

    Рецессивный признак - признак,
    проявляющийся у потомков через
    одно поколение и подавляющийся
    доминантным признаком.

    а, b, с и т.д.

  • Наследование признаковпрямоесложноенепрямое

    15 слайд

    Наследование признаков
    прямое
    сложное
    непрямое

  • Гомозигота - зигота (организм),
имеющая одинаковые аллели данного
гена (оба...

    16 слайд


    Гомозигота - зигота (организм),
    имеющая одинаковые аллели данного
    гена (оба доминантных или оба
    рецессивных).



    АА, ВВ или аа, bb.

  • Гетерозигота - зигота (организм),
имеющая две разных аллели по
данному гену (...

    17 слайд

    Гетерозигота - зигота (организм),
    имеющая две разных аллели по
    данному гену (один – доминантный,
    другой рецессивный).

    Аа, Вb, Сс и т.д.

  • Структура современной генетикифундаментальная генетика (классическая генетик...

    18 слайд

    Структура современной
    генетики
    фундаментальная генетика (классическая генетика, цитогенетика, молекулярная генетика, эволюционная генетика, генетика популяций и др.)

    Прикладная генетика (генетика растений, генетика животных, генетика микроорганизмов, генетика человека).

  • Методы генетикиселекционный метод;
цитогенетический метод;
популяционный мето...

    19 слайд

    Методы генетики
    селекционный метод;
    цитогенетический метод;
    популяционный метод;
    молекулярно-генетический;
    мутационный метод;
    генеалогический метод;
    близнецовый метод и др.

  • Краткая история генетикиГрегор Иоганн Мендель (1822 – 1884) - австрийский ест...

    20 слайд

    Краткая история генетики
    Грегор Иоганн Мендель (1822 – 1884)
    - австрийский естествоиспытатель, монах, основоположник учения о наследственности
    - 1865 г. «Опыты над растительными гибридами»
    создал научные принципы описания и исследования гибридов и их потомства;
    разработал и применил алгебраическую систему символов и обозначений признаков;
    сформулировал основные законы наследования признаков в ряду поколений, позволяющие делать предсказания.
    высказал идею существования наследственных задатков (или генов, как их потом стали называть

  • 1900 год – рождение генетикиХуго Де Фриз (1848 – 1935) - голландский ученый
Э...

    21 слайд

    1900 год – рождение генетики
    Хуго Де Фриз (1848 – 1935) - голландский ученый
    Эрих Чермак – Зейзенегг (1871 -1962) – австрийский ученый
    Карл Эрих Корренс (1864 – 1933) – немецкий ученый

    независимо друг от друга переоткрыли законы Г.Менделя

  • «Ген – это просто короткое и удобное слово, которое легко сочетается с другим...

    22 слайд

    «Ген – это просто короткое и удобное слово, которое легко сочетается с другими…»
    В 1906 году Уильям Бэтсон (1861 – 1926) – английский ученый, предложил термин «генетика» для обозначения новой науки.
    В 1909 году датский биолог Вильгельм Людвиг Иогансен (1857 – 1927) предложил термин «ген» в книге «Элементы точного учения об изменчивости и наследственности».

  • Томас Хант Морган (1866 – 1945)1933 г., Нобелевская премия по физиологии и ме...

    23 слайд

    Томас Хант Морган (1866 – 1945)
    1933 г., Нобелевская премия по физиологии и медицине за экспериментальное обоснование хромосомной теории наследственности

    «…гены расположены в хромосомах в линейном порядке и образуют группу сцепления…»

  • Н.И.Вавилов(1887 – 1943)1922 г. – «закон гомологических рядов» - о генетическ...

    24 слайд

    Н.И.Вавилов(1887 – 1943)
    1922 г. – «закон гомологических рядов» - о генетической близости родственных групп растений.

    1926 г. – «Центры происхождения и разнообразия культурных растений».

  • История генетики в датах1935 - экспериментальное определение размеров гена;
1...

    25 слайд

    История генетики в датах
    1935 - экспериментальное определение размеров гена;
    1953 – структурная модель ДНК (Дж.Уотсон и Ф.Крик);
    1961 – расшифровка генетического кода;
    1962 – первое клонирование лягушки;
    1969 – химическим путем синтезирован первый ген;
    1972 – рождение генной инженерии;
    1977 – расшифрован геном бактериофага Х 174, секвенирован первый ген человека;
    1980 – получена первая трансгенная мышь;
    1988 – создан проект «Геном человека»;
    1995 – становление геномики как раздела генетики, секвенирован геном бактерии;
    1997 – клонировали овцу Долли;
    1999 – клонировали мышь и корову;
    2000 год – геном человека прочитан!

  • ОКРЫТИЯ ГЕНЕТИКОВ: добро или зло?«Дальнейший прогресс человечества во
многом...

    26 слайд

    ОКРЫТИЯ ГЕНЕТИКОВ:
    добро или зло?
    «Дальнейший прогресс человечества во
    многом связан с развитием генетики.
    Вместе с тем необходимо учитывать, что
    неконтролируемое распространение
    генно-инженерных живых организмов и
    продуктов может нарушить биологический
    баланс в природе и представлять угрозу
    здоровью человека.»
    В. А. Аветисов

  • Я думаю, что генетика – это самый ________ раздел биологии, потому что ______...

    27 слайд

    Я думаю, что генетика – это самый ________ раздел биологии, потому что _______ .
    Изучая генетику, я хочу _____________ .
    На мой взгляд, знания по генетике необходимы мне в жизни, так как ___________

  • Домашнее задание
конспект в тетради;

дополнительная информация о значении ге...

    28 слайд

    Домашнее задание

    конспект в тетради;

    дополнительная информация о значении генетики в наше время.

Краткое описание документа:

Презентация предназначена для первого вводного урока в разделе "Наследственность и изменчивость" (9 класс).

В презентации представлены: основная терминология по теме, методы генетики, история становления науки.

Цели и задачи урока.

Образовательные – Кратко охарактеризовать генетику как науку. Развивать представления учащихся о закономерностях научного поиска. Познакомить их с заслугами Г.Менделя. Сформировать общее представление о гибридологическом методе изучения наследственности.Добиваться усвоения основных понятий генетики: генотип, фенотип, альтернативные признаки, гомозигота, гетерозигота, доминантный и рецессивный признак.

Развивающиесоздать условия для развития у школьников умения передвигаться в поле информации, формировать ОУУН: умение определять понятия и делать умозаключения,  находить ответы в различных источниках информации, развивать навыки самоконтроля учебной деятельности.

Воспитательные – воспитывать уважение к людям науки, формировать представление о научной честности, трудолюбии и аккуратности, как необходимом качестве ученого; на примере судьбы Г.Менделя воспитывать готовность противостоять жизненным трудностям; умение организовать деловое сотрудничество и взаимоконтроль в парах; развивать навыки рефлексии, самоанализа.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 938 793 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.01.2015 3351
    • PPTX 492 кбайт
    • 104 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Овчаренко Наталья Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Овчаренко Наталья Алексеевна
    Овчаренко Наталья Алексеевна
    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 13920
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой