Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация к уроку биологии в 9 классе по теме: "Значение фотосинтеза и биологического круговорота веществ в развитии жизни".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация к уроку биологии в 9 классе по теме: "Значение фотосинтеза и биологического круговорота веществ в развитии жизни".

библиотека
материалов
Кто является основоположником современной теории возникновения жизни на Земле...
Как называется теория А.И. Опанина? Теория биохимической эволюции К какой гру...
В каких условиях происходило зарождение жизни на Земле?
Первый этап Второй этап Третий этап Образование органических веществ из неорг...
Что представляли собой первые организмы? Как они образовались?
Какими свойствами обладали коацерватные капли? Поглощение веществ (первичное...
Когда коацерватные капли превратились в организмы – пробионты? После появлени...
Как питались первые организмы (пробионты)? Гетеротрофно Как получают энергию...
Задачи урока: Выяснить каким образом осуществлялся дальнейший путь эволюции о...
Значение фотосинтеза и биологического круговорота веществ в развитии жизни. Т...
Первые организмы были анаэробными и гетеротрофными Получали энергию в результ...
Число гетеротрофов увеличивалось У/ф лучи приводили к распаду молекул воды :...
Возникла конкуренция гетеротрофов за питательные вещества Автотрофы, появивши...
Цианобактерии – одноклеточные и нитчатые сине-зеленые водоросли, в борьбе за...
Постепенно происходило накопление изменений, которое привело к появлению хлор...
Растения - автотрофы Способны поглощать энергию Солнца На свету выделяют кисл...
Изменения условий на Земле в результате геохимической работы зеленых растений...
Новые условия повлияли на развитие жизни Погибли организмы для которых кислор...
Появление круговорота веществ Автотрофы расширили энергетические ресурсы для...
Круговорот веществ в природе
Благодаря круговороту веществ Изменился состав атмосферы Сократилось количест...
Вернадский Владимир Иванович (1863 – 1945) Живые организмы это мощнейшая геох...
Домашнее задание : § 34, вопросы.
23 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Кто является основоположником современной теории возникновения жизни на Земле
Описание слайда:

Кто является основоположником современной теории возникновения жизни на Земле? Александр Иванович Опарин 1924 г. «Возникновение жизни на Земле»

№ слайда 2 Как называется теория А.И. Опанина? Теория биохимической эволюции К какой гру
Описание слайда:

Как называется теория А.И. Опанина? Теория биохимической эволюции К какой группе теорий относится теория А.И. Опарина? Теория абиогенеза

№ слайда 3 В каких условиях происходило зарождение жизни на Земле?
Описание слайда:

В каких условиях происходило зарождение жизни на Земле?

№ слайда 4 Первый этап Второй этап Третий этап Образование органических веществ из неорг
Описание слайда:

Первый этап Второй этап Третий этап Образование органических веществ из неорганических. Атмосфера и океан насыщаются альдегидами, спиртами, аминокислотами. Образование из простых органических соединений в водах первичного океана – белков, жиров , углеводов, нуклеиновых кислот. Формирование коацерватов, действующих как открытые системы. Появление матричного синтеза в коацерватах, появление самовоспроизведения на основе матричного синтеза, сначала самовоспроизведение РНК, затем ДНК. Какие этапы возникновения жизни на Земле выделяют в биохимической эволюции?

№ слайда 5 Что представляли собой первые организмы? Как они образовались?
Описание слайда:

Что представляли собой первые организмы? Как они образовались?

№ слайда 6 Какими свойствами обладали коацерватные капли? Поглощение веществ (первичное
Описание слайда:

Какими свойствами обладали коацерватные капли? Поглощение веществ (первичное питание) Химические процессы внутри коацерватных капель Выделение продуктов реакций Увеличение в размерах (рост) Разделение на более мелкие (первичное размножение) Обмен веществ

№ слайда 7 Когда коацерватные капли превратились в организмы – пробионты? После появлени
Описание слайда:

Когда коацерватные капли превратились в организмы – пробионты? После появления Оболочки Способности нуклеиновых кислот контролировать жизненные процессы клетки Реакций матричного синтеза (удвоение молекул ДНК и РНК) Механизма воспроизведения живой клетки

№ слайда 8 Как питались первые организмы (пробионты)? Гетеротрофно Как получают энергию
Описание слайда:

Как питались первые организмы (пробионты)? Гетеротрофно Как получают энергию современные гетеротрофные организмы? Окисляя питательные вещества

№ слайда 9 Задачи урока: Выяснить каким образом осуществлялся дальнейший путь эволюции о
Описание слайда:

Задачи урока: Выяснить каким образом осуществлялся дальнейший путь эволюции организмов Как появились первые фотосинтезирующие организмы Как появился первичный круговорот веществ на Земле Какое значение эти процессы имели для дальнейшего хода эволюции

№ слайда 10 Значение фотосинтеза и биологического круговорота веществ в развитии жизни. Т
Описание слайда:

Значение фотосинтеза и биологического круговорота веществ в развитии жизни. Тема урока:

№ слайда 11 Первые организмы были анаэробными и гетеротрофными Получали энергию в результ
Описание слайда:

Первые организмы были анаэробными и гетеротрофными Получали энергию в результате брожения глюкозы (стр. 132, текст мелким шрифтом)

№ слайда 12 Число гетеротрофов увеличивалось У/ф лучи приводили к распаду молекул воды :
Описание слайда:

Число гетеротрофов увеличивалось У/ф лучи приводили к распаду молекул воды : Н2О → О2 + Н2 Кислород уменьшил синтез органических веществ в водах океана Это привело к уменьшению количества органического вещества в водах первичного океана

№ слайда 13 Возникла конкуренция гетеротрофов за питательные вещества Автотрофы, появивши
Описание слайда:

Возникла конкуренция гетеротрофов за питательные вещества Автотрофы, появившиеся еще на этапе коацерватных капель, получили преимущество перед гетеротрофами Первыми автотрофами стали цианобактерии

№ слайда 14 Цианобактерии – одноклеточные и нитчатые сине-зеленые водоросли, в борьбе за
Описание слайда:

Цианобактерии – одноклеточные и нитчатые сине-зеленые водоросли, в борьбе за существование оказались в лучших условиях

№ слайда 15 Постепенно происходило накопление изменений, которое привело к появлению хлор
Описание слайда:

Постепенно происходило накопление изменений, которое привело к появлению хлорофиллов, хорошо улавливающих свет Одновременно происходило формирование эукариотичеких клеток В результате возникли растения

№ слайда 16 Растения - автотрофы Способны поглощать энергию Солнца На свету выделяют кисл
Описание слайда:

Растения - автотрофы Способны поглощать энергию Солнца На свету выделяют кислород Потребляют углекислый газ Создают из простых неорганических веществ органические

№ слайда 17 Изменения условий на Земле в результате геохимической работы зеленых растений
Описание слайда:

Изменения условий на Земле в результате геохимической работы зеленых растений Атмосфера стала насыщаться кислородом Солнечная энергия накапливалась в химических связях органического вещества Углекислый газ из атмосферы стал вовлекаться в живое вещество

№ слайда 18 Новые условия повлияли на развитие жизни Погибли организмы для которых кислор
Описание слайда:

Новые условия повлияли на развитие жизни Погибли организмы для которых кислород оказался токсичным У организмов возник процесс аэробного дыхания При дыхании в организмах стали синтезироваться высокоэнергетические молекулы АТФ которые обеспечивали более быстрый рост и размножение ( стр. 134, мелкий шрифт)

№ слайда 19 Появление круговорота веществ Автотрофы расширили энергетические ресурсы для
Описание слайда:

Появление круговорота веществ Автотрофы расширили энергетические ресурсы для других организмов, т.к. сами являются пищей для гетеротрофов Включили в круговорот веществ большое количество новых неорганических соединений и элементов

№ слайда 20 Круговорот веществ в природе
Описание слайда:

Круговорот веществ в природе

№ слайда 21 Благодаря круговороту веществ Изменился состав атмосферы Сократилось количест
Описание слайда:

Благодаря круговороту веществ Изменился состав атмосферы Сократилось количество аммиака, водорода, метана, сероводорода Увеличилось количество азота Образовались залежи железных, марганцевых и серных руд Образовались отложения извести, фосфоритов, гипса, железо-кремнистых пород

№ слайда 22 Вернадский Владимир Иванович (1863 – 1945) Живые организмы это мощнейшая геох
Описание слайда:

Вернадский Владимир Иванович (1863 – 1945) Живые организмы это мощнейшая геохимическая сила преобразовавшая внешний облик нашей планеты Объясните роль автотрофов и гетеротрофов в круговороте веществ.

№ слайда 23 Домашнее задание : § 34, вопросы.
Описание слайда:

Домашнее задание : § 34, вопросы.

Краткое описание документа:

Презентация "Значение фотосинтеза и биологического круговорота веществ в равзитии жизни" содержит вопросы для организации проверки знаний по теме: "Современные представления о возникновении жизни на Земле", а также информацию по теме презентации. При изучении темы выявляется: каким образом осуществлялась эволюция живых организмов на ранних этапах развития, как появились первые фотосинтезирующие организмы, как появился первичный круговорот веществ на Земле, какое занчение эти процессы имели для дальнейшего хода эволюции. При изучении темы осуществляется так же закрепление материала о рали организмов в круговороте веществ и основные положения учения о биосфере.

 

Автор
Дата добавления 29.01.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров5607
Номер материала 350013
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Комментарии:

2 месяца назад
Хороший, доступный материал!
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх