Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии на тему:Систематика растений, ее значение для ботаники". 6 класс

Презентация по биологии на тему:Систематика растений, ее значение для ботаники". 6 класс


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
МБОУ Ясногорская СОШ учитель биологии: Бекетова Н.Ф.
Задание Б. Выполните задание: Сформулируйте определения: Система- Биосистема...
Тема урока: «Систематика растений, ее значение для ботаники".
Система – целое, состоящее из взаимосвязанных частей. Системы окружают нас по...
 КАК ОБЪЯСНИТЬ СЛОВА КАРЛА ЛИННЕЯ: «Без систематики в биологии был бы хаос»?
цель: -знать понятия «систематика», «вид», систематические группы (таксоны ра...
Систематика – это наука о классификации живых организмов. Основными задачами...
Систематика – особая область биологии которая занимается распределением расте...
Заслуги Карла Линнея Упростил биологическую терминологию. Создал систему расп...
Род Герань
Вид – это группа особей: сходных по строению и жизнедеятельности, свободно ск...
БИОЛОГИ ДАЮТ ЛАТИНСКИЕ НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЯМ. Смородина красная (Ribes rubrum)....
Отдел: Моховидные, Папоротниковидные,Плауновидные,Хвощ-евидные, Голосеменные,...
Определите видовое и родовое название: ромашка аптечная, шиповник обыкновенны...
цель: -знать понятия «систематика», «вид», систематические группы (таксоны ра...
Творческое: Мини-сообщения: Занимательное о водорослях - Зеленые водоросли, к...
1.Важность изучаемой темы заключается в том, что… 2.Мои затруднения на уроке...
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБОУ Ясногорская СОШ учитель биологии: Бекетова Н.Ф.
Описание слайда:

МБОУ Ясногорская СОШ учитель биологии: Бекетова Н.Ф.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Задание Б. Выполните задание: Сформулируйте определения: Система- Биосистема
Описание слайда:

Задание Б. Выполните задание: Сформулируйте определения: Система- Биосистема- Приведите примеры систем из курсов биологии, математики, русского языка, технологии.

№ слайда 4 Тема урока: «Систематика растений, ее значение для ботаники".
Описание слайда:

Тема урока: «Систематика растений, ее значение для ботаники".

№ слайда 5 Система – целое, состоящее из взаимосвязанных частей. Системы окружают нас по
Описание слайда:

Система – целое, состоящее из взаимосвязанных частей. Системы окружают нас повсюду – вся биосфера Земли, планеты, любой школьный учебник – система знаний по предмету, деревообрабатывающий станок, швейная  машина, сама школа – система. Части системы объединены  по общим признакам. На Земле более 275 тысяч видов растений и разобраться в нем поможет только система, вернее – систематика – специальная наука.

№ слайда 6  КАК ОБЪЯСНИТЬ СЛОВА КАРЛА ЛИННЕЯ: «Без систематики в биологии был бы хаос»?
Описание слайда:

КАК ОБЪЯСНИТЬ СЛОВА КАРЛА ЛИННЕЯ: «Без систематики в биологии был бы хаос»?

№ слайда 7 цель: -знать понятия «систематика», «вид», систематические группы (таксоны ра
Описание слайда:

цель: -знать понятия «систематика», «вид», систематические группы (таксоны растений), роль двойных названий растений развивать умения: интеллектуальные, коммуникативные, рефлексивные

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Систематика – это наука о классификации живых организмов. Основными задачами
Описание слайда:

Систематика – это наука о классификации живых организмов. Основными задачами систематики являются: определение посредством сравнения индивидуальных и специфических особенностей каждого вида; выяснение их частных и общих свойств.

№ слайда 10 Систематика – особая область биологии которая занимается распределением расте
Описание слайда:

Систематика – особая область биологии которая занимается распределением растений по группам, т.е. систематизируют их, дают названия, производят описание их свойств, устанавливают сходство и родственные связи. Основой систематики является классификация – схема которая позволяет найти место того или иного растения в многообразии растительного мира.

№ слайда 11 Заслуги Карла Линнея Упростил биологическую терминологию. Создал систему расп
Описание слайда:

Заслуги Карла Линнея Упростил биологическую терминологию. Создал систему распределения растений и животных по группам. Ввел бинарную номенклатуру. Ввел латинские названия.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Род Герань
Описание слайда:

Род Герань

№ слайда 14 Вид – это группа особей: сходных по строению и жизнедеятельности, свободно ск
Описание слайда:

Вид – это группа особей: сходных по строению и жизнедеятельности, свободно скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство, занимающих определённую территорию.

№ слайда 15 БИОЛОГИ ДАЮТ ЛАТИНСКИЕ НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЯМ. Смородина красная (Ribes rubrum).
Описание слайда:

БИОЛОГИ ДАЮТ ЛАТИНСКИЕ НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЯМ. Смородина красная (Ribes rubrum). Видовое название состоит из двух слов: 1-е – существительное, родовое название; 2-е – прилагательное, видовое название. Такая форма названий – бинарная или двойная.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Отдел: Моховидные, Папоротниковидные,Плауновидные,Хвощ-евидные, Голосеменные,
Описание слайда:

Отдел: Моховидные, Папоротниковидные,Плауновидные,Хвощ-евидные, Голосеменные, Цветковые. Отдел: Цветковые( покрытосеменные) Классы: однодольные; двудольные Двудольные (300 семейств) Семейство -Розоцветные Род -Смородина Вид –Смородина лесная

№ слайда 18 Определите видовое и родовое название: ромашка аптечная, шиповник обыкновенны
Описание слайда:

Определите видовое и родовое название: ромашка аптечная, шиповник обыкновенный, одуванчик лекарственный, клён татарский. Дайте определение понятию ВИД. Какое отношение к систематике имеет Карл Линней. Что такое ареал?

№ слайда 19 цель: -знать понятия «систематика», «вид», систематические группы (таксоны ра
Описание слайда:

цель: -знать понятия «систематика», «вид», систематические группы (таксоны растений), роль двойных названий растений; развивать умения: интеллектуальные, коммуникативные, рефлексивные.

№ слайда 20 Творческое: Мини-сообщения: Занимательное о водорослях - Зеленые водоросли, к
Описание слайда:

Творческое: Мини-сообщения: Занимательное о водорослях - Зеленые водоросли, красные водоросли, бурые водоросли. Значение водорослей

№ слайда 21 1.Важность изучаемой темы заключается в том, что… 2.Мои затруднения на уроке
Описание слайда:

1.Важность изучаемой темы заключается в том, что… 2.Мои затруднения на уроке были такими… 3.Чтобы преодолеть затруднения, нужно… 4. Виды, формы работы, предложенные учителем, способствовали( не способствовали) усвоению новой темы..

Краткое описание документа:

Пояснительная записка

 Презентации  материалу по теме:  

«Систематика растений, ее значение для ботаники".

 

 

 Предметная область:  биология ,6 класс  

 Автор-составитель Бекетова Нурзия Фаляхетдиновна .

Учитель биологии  МБОУ  Ясногорская СОШ, Забайкальского края.

  Урок в 6 классе,   .

 

 УМК: И.Н. Пономарева, В.С. Кучменко, О.А. Корнилова, А.Г. Драгомилов, Т.С. Сухова). – М.: Вентана-Граф, 2012. Программа соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (2010 г)

учебник И.Н. Пономарева, В.С. Кучменко, О.А. Корнилова Биология 6 класс. М.: Вентана-Граф, 2012.

Цели:

Предметные :Приводить примеры названий различных растений.

УУД: Регулятивные: умение организовать выполнение заданий учителя согласно установленным правилам работы в кабинете. Развитие навыков самооценки и самоанализа.

Познавательные: Строить логическое рассуждение, включающее установление причинно-следственных связей.

Систематизировать растения по группам.
Характеризовать единицу систематики — вид.
Осваивать приёмы работы с определителем растений

Коммуникативные: умение слушать учителя и отвечать на вопросы, обсуждать вопросы со сверстниками.

Личностные: Осознавать потребность и готовность к самообразованию.

Формирование осознанного и доброжелательного отношения к  человеку.

Методы: репродуктивный, проблемный, частично-поисковый, словесный, объяснительно-иллюстративный.

Оборудование: Таблица и презентация:  Систематика растений, её значение для ботаники. Гербарий растений.

 

 

Общая информация

Номер материала: 393795


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»