Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Питание животных
2 слайд
Задачи урока:
Углубить знания об обмене веществ на основе знакомства с гетеротрофным способом питания животных.
Расширить знания о разных способах питания и добывания пищи различными животными.
Воспитывать ответственное отношение
к природе.
3 слайд
ПОВТОРЕНИЕ
объяснить понятия и назвать примеры из предложенных:
1.Автотрофы 2.Сапротрофы
3.Паразиты 4.Симбиоз
Подберёзовик
Цианобактерия
Лишайник
4 слайд
Обмен веществ - Метаболизм
Превращение
веществ и энергии
Поступление веществ
Выделение продуктов жизнедеятельности
5 слайд
Использование энергии организмом
обновление клеток и тканей
рост и развитие
размножение
питание
дыхание
движение
6 слайд
Питание –
потребление организмом необходимых веществ (органических и минеральных)
и заключённой в них энергии.
ГЕТЕРОТРОФЫ
питаются готовыми
органическими
веществами.
АВТОТРОФЫ
создают органические вещества
из неорганических
с использованием энергии света.
По типу питания
Свойство живых
организмов
Составная часть
обмена веществ
Что такое питание?
7 слайд
Животные- гетеротрофы
питаются готовыми органическими веществами, которые синтезировали растения.
Как происходит последовательная передача питательных веществ
и энергии?
8 слайд
Пищеварение –
это процесс превращения сложных органических веществ пищи в более простые, доступные для усвоения организмом.
Этапы:
Механическая переработка – измельчение.
Химическая переработка – переваривание.
Всасывание питательных веществ в кровь
9 слайд
Виды питания:
1. Тип простейшие:
амёбы
2. Тип кишечнополостные:
гидра.
4. Тип кольчатые черви: дождевой червь
3. Тип плоские черви:
планария
5. Тип
млекопитающие:
человек
10 слайд
ПИЩЕВАРИТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
ОБЕСПЕЧИВАЕТ ПЕРЕВАРИВАНИЕ ПИЩИ И ПОСТУПЛЕНИЕ ПИТАТЕЛЬНЫХ ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ
К КЛЕТКАМ ОРГАНИЗМА
11 слайд
По способу добывания пищи
Растительно
ядные
питаются
растительной
пищей
Всеядные
питаются
растительной и
животной пищей,
а также останками
погибших животных.
Плотоядные
(Хищники)
питаются
другими
животными
12 слайд
Растительноядные животные
птицы, грызуны, копытные , насекомые, рыбы и др.
13 слайд
Плотоядные животные
(хищники)
Хамелеон, орёл, сова, рысь, божья коровка, и др.
14 слайд
Всеядные животные
Крысы, медведи, черепахи, галки, тараканы, ежи, еноты, кабаны и др.
15 слайд
Трупоеды или падальщики
Гиены, грифы, вороны, насекомые, черви и др.
16 слайд
Печёночный сосальщик
Аскарида
Паразиты
Глисты, вши, клещи, блохи.
Клещ
Вошь
17 слайд
Симбионты
Актиния и рак отшельник
Рыба-клоун и актиния
18 слайд
Приспособления для поглощения пищи.
Зубы
хищник
грызуны
резцы
клыки
хищные зубы
- грызуны – хорошо развиты резцы;
- хищники – хорошо развиты клыки;
- копытные – хорошо развиты коренные зубы.
19 слайд
Приспособления для поглощения пищи
Сосущий хоботок (бабочки, мухи, пчелы).
Некоторые насекомые питаются жидкой пищей, поэтому их ротовой аппарат преобразовался в хоботок.
20 слайд
Жуки-короеды
Жуки-древоточцы
Приспособления для поглощения пищи
Жевательные органы – челюсти (жуки).
21 слайд
Синий кит – самое большое животное на земле. Питается он мелкими ракообразными , процеживая воду через щетинистые выросты на верхней губе – китовый ус.
Приспособления для поглощения пищи
22 слайд
Все ракообразные имеют мощные клешни. С их помощью они ловят мелких рыбешек, разделываются с уже умершими животными, отрывают кусочки пищи и отправляют их в рот.
Приспособления для поглощения пищи
23 слайд
Пауки впрыскивают
пищеварительные соки
в тело жертвы. Эти соки растворяют мягкие ткани, и пауки высасывают
питательную жидкость. При этом от жертвы остаются лишь твердые внешние покровы.
Приспособления для поглощения пищи
24 слайд
Пресноводные гидры и медузы имеют особые стрекательные клетки, которые находятся на их щупальцах. Животные выстреливают ими в жертву и обездвиживают ее, не оставляя шансов на спасение.
Приспособления для поглощения пищи
25 слайд
1. Бегательные
2. Плавательные
3. Копательные
4. Прыгательные
5. Летательные
6.Лазательные
Конечности
млекопитающих
волк
ластоногие
крот
кенгуру
летучие мыши
ленивец
3
1
2
6
5
4
26 слайд
Способы добычи хищниками своей жертвы
Преследуют добычу
Подстерегают и нападают
27 слайд
У хищных птиц помощь в питании оказывают
острые когти и сильный клюв.
28 слайд
Все животные - гетеротрофы,
так как питаются уже готовыми
органическими веществами.
Что объединяет всех животных, независимо от огромного множества приспособлений к типам пищи, к её поимке,
лучшему усвоению?
29 слайд
Домашнее задание
Приготовить сообщение об одном животном: особенностях его питания и способов добывания пищи.
30 слайд
Закрепление
« Питание животных»
1.Закончите предложения:
а) Характер питания у животных является важнейшим признаком этого царства живых организмов, все они - ______.
б) В отличие от грибов и большинства бактерий животные пищу не всасывают, а _______.
в) По способу добывания пищи различают группы животных __________.
2. Дополните схему:
Какие вещества животные и человек получают с пищей?
пища
____
вещества
вода
____
____
вещества
белки
___
___
31 слайд
3. Выполните тест:
Питание - это процесс:
а) переваривания пищи;
б) поступление в организм питательных веществ и энергии;
в) образование кислорода и углекислого газа.
2. Растениями питается:
а) белка;
б) клещ;
в) сова;
г) божья коровка.
3. К хищникам относится:
а) дождевой червь;
б) клещ;
в) лиса;
г) мышь.
4. Мертвыми организмами
и их остатками питается:
а) змея;
б) осина;
в) гиена;
г) мышь.
3. К паразитам относится :
а) амёба;
б) блоха;
в) росянка;
г) таракан.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления новой информации средствами критического мышления.
Задачи: образовательная: раскрыть особенности питания животных, расширить знания учащихся о разнообразии способов получения пищи животными.
развивающая : совершенствовать навыки работы с учебником, дополнительной литературой.
воспитательная: создать условия для увлеченного учения, воспитывать ответственное отношение к природе, своему здоровью.
Тип урока: комбинированный.
Методы обучения: частично – поисковый
Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная.
6 655 160 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Глухих Светлана Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.