Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии в 9 кл на тему "Основы генетики"

Презентация по биологии в 9 кл на тему "Основы генетики"

  • Биология
Генетика – наука о наследственности и изменчивости Урок биологии в 9 классе У...
Плохо приходится тому, кто полагает, что генетикой можно пренебрегать. Даже с...
ГЕНЕТИКА ( греч. Genesis – происхождение) - наука о наследственности и изменч...
Наследственность – это способность организмов передавать признаки из поколени...
Темперамент Темперамент – объединение индивидуальных психологических особенн...
Типы темперамента по Гиппократу Преобладание желтой желчи делает человека имп...
Исследования Задачи исследования: 1) определить типы своего темперамента 2) о...
Методы исследования генетики человека 1. метод построения родословных или стр...
Родословные
2. близнецовый метод исследуют однояйцовых близнецов, проживающих в разных у...
3. цитогенетический метод заключается в изучении хромосом при помощи микроск...
Изменчивость – это способность организмов приобретать новые признаки Изменчи...
Ненаследственная изменчивость
Колеус (цветная крапивка) КОЛЕУС (Coleus) Семейство – губоцветные. Родина - т...
Наследственная изменчивость
Основные задачи генетики: 1. изучение веществ и структур, которые составляют...
«Основные вехи в истории генетики»
Грегор Иоганн Мендель 		(1822 – 1884г.г.) австрийский естествоиспытатель, мо...
1900 год – рождение генетики Хуго Де Фриз (1848 – 1935) - голландский ученый...
1901-1903 г.г. Разработана мутационная теория Хуго де Фриза, подтверждающая и...
Томас Хант Морган (1866 – 1945) Т.Морган сформулировал хромосомную теорию, в...
Н.И.Вавилов(1887 – 1943) – российский генетик, растениевод, географ, организа...
Авторы пространственной модели ДНК – 1962 г Уотсон (Watson) Джеймс Дьюи (06.0...
В 1968 г. американские биохимики Р. Холи, Х. Коранс и М. Ниренберг расшифрова...
В 1990-2000 г. расшифровали геномы прокариотических и эукариотических клеток....
1 из 33

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Генетика – наука о наследственности и изменчивости Урок биологии в 9 классе У
Описание слайда:

Генетика – наука о наследственности и изменчивости Урок биологии в 9 классе Учитель биологии высшей категории Коврова Т.В. МОУСОШ №2 ЗАТО г. Большой Камень Приморский край

№ слайда 2 Плохо приходится тому, кто полагает, что генетикой можно пренебрегать. Даже с
Описание слайда:

Плохо приходится тому, кто полагает, что генетикой можно пренебрегать. Даже самый умный не подозревает, сколько недостатков он может таскать в своих хромосомах. Вильгельм Швебель немецкий ученый и публицист

№ слайда 3 ГЕНЕТИКА ( греч. Genesis – происхождение) - наука о наследственности и изменч
Описание слайда:

ГЕНЕТИКА ( греч. Genesis – происхождение) - наука о наследственности и изменчивости организмов

№ слайда 4 Наследственность – это способность организмов передавать признаки из поколени
Описание слайда:

Наследственность – это способность организмов передавать признаки из поколения в поколения.

№ слайда 5 Темперамент Темперамент – объединение индивидуальных психологических особенн
Описание слайда:

Темперамент Темперамент – объединение индивидуальных психологических особенностей личности, связанных с деятельностью нервной системы человека. Слово «темперамент» (от лат. temperans, «умеренный») в переводе с латинского обозначает «надлежащее соотношение частей», ввел древнегреческий врач Гиппократ.

№ слайда 6 Типы темперамента по Гиппократу Преобладание желтой желчи делает человека имп
Описание слайда:

Типы темперамента по Гиппократу Преобладание желтой желчи делает человека импульсивным,«горячим» — холериком. Преобладание лимфы делает человека спокойным и медлительным — флегматиком. Преобладание крови делает человека подвижным и весёлым — сангвиником. Преобладание черной желчи делает человека грустным и боязливым — меланхоликом.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Исследования Задачи исследования: 1) определить типы своего темперамента 2) о
Описание слайда:

Исследования Задачи исследования: 1) определить типы своего темперамента 2) определить типы темперамента своих родственников 3) определить передаются ли типы темперамента по наследству

№ слайда 10 Методы исследования генетики человека 1. метод построения родословных или стр
Описание слайда:

Методы исследования генетики человека 1. метод построения родословных или строят генеалогическое дерево

№ слайда 11 Родословные
Описание слайда:

Родословные

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 2. близнецовый метод исследуют однояйцовых близнецов, проживающих в разных у
Описание слайда:

2. близнецовый метод исследуют однояйцовых близнецов, проживающих в разных условиях, различия, возникшие между ними, позволят определить степень воздействия факторов окружающей среды на их гены

№ слайда 15 3. цитогенетический метод заключается в изучении хромосом при помощи микроск
Описание слайда:

3. цитогенетический метод заключается в изучении хромосом при помощи микроскопа и позволяет определить их число и форму.

№ слайда 16 Изменчивость – это способность организмов приобретать новые признаки Изменчи
Описание слайда:

Изменчивость – это способность организмов приобретать новые признаки Изменчивость Наследственная Ненаследственная (генотипическая) (фенотипическая) связана с изменениями связана с изменениями во в генах (с их перестановкой, внешней среде, вызывающие Утратой и т.д.) морфологические (внешние) изменения

№ слайда 17 Ненаследственная изменчивость
Описание слайда:

Ненаследственная изменчивость

№ слайда 18 Колеус (цветная крапивка) КОЛЕУС (Coleus) Семейство – губоцветные. Родина - т
Описание слайда:

Колеус (цветная крапивка) КОЛЕУС (Coleus) Семейство – губоцветные. Родина - тропические районы Африки и Азии. Невысокое (30- 40 см) многолетнее декоративнолистное растение, у которого яркие бронзово - коричневые или красные листья с зеленой каймой. Существуют гибриды колеуса с разноцветными и пестрыми листьями. Часто это растение называют цветной крапивкой. Оно цветет весной и летом синими невзрачными цветками, собранными в колос .

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Наследственная изменчивость
Описание слайда:

Наследственная изменчивость

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23 Основные задачи генетики: 1. изучение веществ и структур, которые составляют
Описание слайда:

Основные задачи генетики: 1. изучение веществ и структур, которые составляют основы наследственности 2. изучение механизмов наследования информации в процессе индивидуального развития организмов 3. влияние окружающей среды на формирование признаков в процессе индивидуального развития организмов 4. изучение изменчивости как свойства всех живых организмов

№ слайда 24 «Основные вехи в истории генетики»
Описание слайда:

«Основные вехи в истории генетики»

№ слайда 25 Грегор Иоганн Мендель 		(1822 – 1884г.г.) австрийский естествоиспытатель, мо
Описание слайда:

Грегор Иоганн Мендель (1822 – 1884г.г.) австрийский естествоиспытатель, монах, основоположник учения о наследственности 1865 г. «Опыты над растительными гибридами» создал научные принципы описания и исследования гибридов и их потомства; разработал и применил алгебраическую систему символов и обозначений признаков; сформулировал основные законы наследования признаков в ряду поколений, позволяющие делать предсказания.

№ слайда 26 1900 год – рождение генетики Хуго Де Фриз (1848 – 1935) - голландский ученый
Описание слайда:

1900 год – рождение генетики Хуго Де Фриз (1848 – 1935) - голландский ученый Эрих Чермарк – Зейзенегг (1871 -1962) – австрийский ученый Карл Эрих Корренс (1864 – 1933) – немецкий ученый независимо друг от друга переоткрыли законы Г.Менделя

№ слайда 27 1901-1903 г.г. Разработана мутационная теория Хуго де Фриза, подтверждающая и
Описание слайда:

1901-1903 г.г. Разработана мутационная теория Хуго де Фриза, подтверждающая изменчивость организмов вследствие мутаций.

№ слайда 28 Томас Хант Морган (1866 – 1945) Т.Морган сформулировал хромосомную теорию, в
Описание слайда:

Томас Хант Морган (1866 – 1945) Т.Морган сформулировал хромосомную теорию, в которой он определяет форму, строение хромосом и генов. За это открытие он удостоен Нобелевской премии

№ слайда 29 Н.И.Вавилов(1887 – 1943) – российский генетик, растениевод, географ, организа
Описание слайда:

Н.И.Вавилов(1887 – 1943) – российский генетик, растениевод, географ, организатор и первый директор (до 1940г.) Института генетики АН СССР. 1920-1922 г. – «закон гомологических рядов» - о генетической близости родственных групп растений 1926 г. – «Центры происхождения и разнообразия культурных растений»

№ слайда 30 Авторы пространственной модели ДНК – 1962 г Уотсон (Watson) Джеймс Дьюи (06.0
Описание слайда:

Авторы пространственной модели ДНК – 1962 г Уотсон (Watson) Джеймс Дьюи (06.04.1928, Чикаго), американский биохимик, специалист в области молекулярной биологии Крик (Crick) Фрэнсис Харри Комптон (08.06.1916, Нортгемптон), английский биофизик

№ слайда 31 В 1968 г. американские биохимики Р. Холи, Х. Коранс и М. Ниренберг расшифрова
Описание слайда:

В 1968 г. американские биохимики Р. Холи, Х. Коранс и М. Ниренберг расшифровали генетический код, он универсален, подходит для всех живых организмов и каждый ген состоит из комбинации белков.

№ слайда 32 В 1990-2000 г. расшифровали геномы прокариотических и эукариотических клеток.
Описание слайда:

В 1990-2000 г. расшифровали геномы прокариотических и эукариотических клеток. Созданы трансгенные организмы с измененным генетическим кодом. 1997– клонировали овцу Долли, 1999 – клонировали мышь и корову. 2000 год – геном человека прочитан.

№ слайда 33
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Цель: познакомить учащихся с основами  раздела биологии – генетика.

Задачи: Образовательные: познакомить учащихся с историей развития генетических знаний; познакомить с понятиями наследственности и изменчивости организмов; познакомить с достижениями науки генетики; раскрыть ее значение для практики, для развития медицинских и различных областей биологии; использовать метод исследований при добывании знаний по предмету.

Развивающие: пробудить у учащихся интерес к предмету биологии, желание больше узнать о нем; научить школьников правильно раскрывать сущность основных понятий генетики, сравнивать их друг с другом; использовать метод исследований в добывании знаний.

 

Воспитательные: способствовать формированию коммуникативных навыков; помнить историю своего рода. 

Автор
Дата добавления 27.03.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров309
Номер материала 462098
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх