Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии "Выявление наличия плоскостопия у учащихся"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация по биологии "Выявление наличия плоскостопия у учащихся"

библиотека
материалов
МОУ «Основная общеобразовательная школа №4 имени Ю.А. Гагарина» городского ок...
Содержание  Цели и задачи 1. Введение 2. Пояснительная записка 3. Методика пр...
Под ногой красивой девушки мог бы протекать ручеек. Испанская поговорка  Цели...
1. Введение Здоровье — основное и истинное достояние человека. Здоровье — дел...
По данным статистики, в последние годы происходит резкое ухудшение здоровья д...
Не секрет, что самыми распространенными нару-шениями у детей школьного возрас...
2. Пояснительная записка Кости стопы человека состоят из трех отделов: предпл...
Плюсневые кости состоят из коротких трубчатых костей. Основания плюсневых кос...
Умеренная площадь опоры сочетается с экономией биологического материала и кре...
Поперечное плоскостопие в сочетании с другими деформациями составляет 55,23%,...
Рис. 1. Расположение костей стопы при нормальном своде (А) и плоскостопии (Б).
Рис. 2. Отпечатки стоп в норме (А) и при плоскостопии (Б).
Плоскостопие находится в прямой зависимости от массы тела: чем больше масса и...
Травматическое плоскостопие - последствие перелома лодыжек, пяточной кости, п...
К внутренним причинам, способствующим разви-тию деформаций стоп, относится та...
Основные симптомы продольного плоскостопия - боль в стопе, изменение ее очерт...
Наконец, III степень плоскостопия — резко выраженная деформация стопы. Нередк...
Страдающие плоскостопием ходят развернув носки и широко расставив ноги, слегк...
3. Методика проведения Работа по выявлению наличия плоскостопия проводилась в...
Если полученное при делении число больше коэф-фициента, то это говорит о нали...
Рис. 3. Листы бумаги с отпечатками стоп школьников и выполненными расчетами.
В 2009-10 учебном году для проведения данной работы использовался метод плант...
По этой методике было исследовано 40 учащихся восьмых классов. Для упрощения...
Рис. 4, 5. Исследовательская группа под руководством учителя биологии Шигидин...
А Б
В Г
Д Е Рис. № 6. Листы бумаги с расчерченными по методу плантографии отпечатками...
Известно, что установить врожденное плоскосто-пие ранее 6-летнего возраста оч...
Рис. 7. Плантограмма стоп детей (А — в возрасте 14 месяцев; Б — в возрасте 18...
4. Результаты Во время проведения работы по выявлению плоско-стопия у учащихс...
Результаты исследования, которое проводились в 2008-09 учебном году.
№ п/п	Фамилия и имя учащегося	Класс	Расчет	Вывод 1.	Адельшин А.	8 «Б»	0,47	пл...
Результаты исследования, которое проводились в 2009-10 учебном году. № п/п	Фа...
№ п/п	Фамилия и имя учащегося	Класс	Расчет 17.	Турыгина Е.	8 «А»	плоскостопие...
№ п/п	Фамилия и имя учащегося	Класс	Расчет 1.	Белоножкин О.	8 «Б»	плоскостопи...
№ п/п	Фамилия и имя учащегося	Класс	Расчет 17.	Цимбалов А.	8 «Б»	плоскостопие...
Из 70 учащихся у 9 выявлено плоскостопие (т. е. у 12,8% школьников). Данное з...
В детском возрасте необходимо выполнять специальные упражнения, направленные...
При начинающемся плоскостопии рекомендуется строго соблюдать гигиенические ме...
Члены исследовательской группы, проводя данную работу, также обращали внимани...
Рис. 9, 10. Мягкая обувь с плоской подошвой, которая способствует деформации...
Рис. 11, 12. Обувь на высоких каблуках, способствующая перераспределению нагр...
Рис. 13, 14. Обувь на невысоких каблуках и с упругой подметкой, являющаяся оп...
Выводы 1. В ходе работы было обследовано 70 учащихся: а. 2008-09 учебный год:...
2. Диагностика плоскостопия проводилось двумя способами. 3. Выявлено, что у 1...
5. Рекомендованы физические упражнения для занятий физкультурой при плоскосто...
Приложение 1. Фотографии, иллюстрирующие работу членов исследовательской груп...
Приложение 2. Физические упражнения, рекомендуемые для занятий лечебной физич...
4. Ноги согнуты в коленях и разведены, столы соприкасаются друг с другом подо...
Упражнения выполняются в исходном положении сидя: 1. Ноги согнуты, стопы пара...
перекладывание их на другое место. То же другой ногой. 7. Сидя по-турецки, по...
2. Подниматься на носках одновременно и попеременно. Приподнимать пальцы стоп...
жениями рук. 8. То же, но, стоя на рейке гимнастической стенки, хват руками н...
3. Ходьба в положении носки внутрь, пятки кнаружи, с поочередным приподнимани...
58 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МОУ «Основная общеобразовательная школа №4 имени Ю.А. Гагарина» городского ок
Описание слайда:

МОУ «Основная общеобразовательная школа №4 имени Ю.А. Гагарина» городского округа г. Фролово Волгоградской области Исследовательская работа по биологии на тему: «Выявление наличия плоскостопия у учащихся восьмых классов школы» Выполнили: ученики 9 «А» класса Батурина М., Березова Е., Дычкина Л., Сосипатрова Е., ТихоноваЕ. Руководитель: учитель биологии Шигидина Н.К. Фролово 2010

№ слайда 2 Содержание  Цели и задачи 1. Введение 2. Пояснительная записка 3. Методика пр
Описание слайда:

Содержание  Цели и задачи 1. Введение 2. Пояснительная записка 3. Методика проведения 4. Результаты Выводы Приложение

№ слайда 3 Под ногой красивой девушки мог бы протекать ручеек. Испанская поговорка  Цели
Описание слайда:

Под ногой красивой девушки мог бы протекать ручеек. Испанская поговорка  Цели и задачи работы: — формирование интереса к познавательной, твор-ческой, экспериментально-исследовательской деятель-ности; — совершенствование исследовательских умений школьников; — развитие творческих способностей и личностных качеств учащихся; — организация работы по анализу и обобщению полученных сведений.

№ слайда 4 1. Введение Здоровье — основное и истинное достояние человека. Здоровье — дел
Описание слайда:

1. Введение Здоровье — основное и истинное достояние человека. Здоровье — дело не только личное, но общественное, и зависит оно далеко не только от медицины и здраво-охранения, но и от всего комплекса природных и соци-ально-экономических условий жизни. Понятие «здоровье» в настоящее время рассматрива-ется не только как отсутствие заболевания, болезнен-ного состояния, физического дефекта, но и состояние полного физического, душевного и социального благо-получия. Поэтому здоровьесбережение — актуальней-шая тема современной педагогики.

№ слайда 5 По данным статистики, в последние годы происходит резкое ухудшение здоровья д
Описание слайда:

По данным статистики, в последние годы происходит резкое ухудшение здоровья детей, увеличение числа хронических заболеваний, сокращение числа здоровых выпускников по окончании школы. Все это заставляет не только задуматься, но и «бить тревогу», поскольку через школы проходит все население, и на этом этапе социализации личности формируется индивидуальное здоровье детей и всего общества. Малоподвижный образ жизни, перегрузка учебного процесса по многим дисциплинам, несбалансированное питание, отсутствие здорового образа жизни во многих семьях, неблагополучная экологическая ситуация являются главными причинами этого.

№ слайда 6 Не секрет, что самыми распространенными нару-шениями у детей школьного возрас
Описание слайда:

Не секрет, что самыми распространенными нару-шениями у детей школьного возраста являются нарушения, связанные с опорно-двигательной системой. Одним из таких нарушений является плоскостопие.

№ слайда 7 2. Пояснительная записка Кости стопы человека состоят из трех отделов: предпл
Описание слайда:

2. Пояснительная записка Кости стопы человека состоят из трех отделов: предплюсны, плюсны и пальцев. Кости предплюсны объединяют семь коротких губчатых костей, расположенных в два ряда. Задний ряд образуется таранной и пяточной костями, а передний — ладьевидной, медиальной, промежуточной и латеральной клиновидными костями и кубовидной костью. Таранная кость сочленяется с костями голени. Ниже таранной кости находится пяточная кость, а кпереди и книзу лежат ладьевидная, клиновидная и кубовидная кости.

№ слайда 8 Плюсневые кости состоят из коротких трубчатых костей. Основания плюсневых кос
Описание слайда:

Плюсневые кости состоят из коротких трубчатых костей. Основания плюсневых костей соединяются и образуют суставы с кубовидной и клиновидной костями. А с основными фалангами пальцев плюсневые кости соединяются своими головками. Кости пальцев ступни формируются из трех фаланг (основной, средней и ногтевой). Исключение составляет большой палец, который образован только двумя фалангами (основной и ногтевой). Для человечьей стопы характерны еще и своды. Стопа опирается на пяточный бугор и головки плюс-невых костей. Для человечьей стопы характерны еще и своды. Стопа опирается на пяточный бугор и головки плюсневых костей.

№ слайда 9 Умеренная площадь опоры сочетается с экономией биологического материала и кре
Описание слайда:

Умеренная площадь опоры сочетается с экономией биологического материала и крепостью всего устройства. Благодаря мышцам голени, спускающимся на стопу, собственной ее мускулатуре, связочному аппарату вкупе с подошвенными сухожилиями своды получили рессорные свойства: смягчение ударов о землю, распределение тяжести, что и позволяет плавно приспосабливать стопу к неровностям почвы. Как известно, рессоры выдерживают нагрузку всего тела легче, чем плоская стопа. Люди с такой патологией знают, как это неприятно, но вряд ли догадываются, что их стопа при этом напоминает медвежью. Плоскостопие - деформация стопы, характеризую-щаяся уплощением ее сводов.

№ слайда 10 Поперечное плоскостопие в сочетании с другими деформациями составляет 55,23%,
Описание слайда:

Поперечное плоскостопие в сочетании с другими деформациями составляет 55,23%, продольное плоскостопие в сочетании с другими деформациями стоп — 29,3%. При поперечном плоскостопии уплощается попе-речный свод стопы, ее передний отдел опирается на головки всех пяти плюсневых костей, а не на I и V, как это бывает в норме, длина стоп уменьшается за счет веерообразного расхождения плюсневых костей, отклонения I пальца кнаружи и молоткообразной деформации среднего пальца. При продольном плоскостопии уплощен продольный свод и стопа соприкасается с полом почти всей площадью подошвы, длина стоп увеличивается.

№ слайда 11 Рис. 1. Расположение костей стопы при нормальном своде (А) и плоскостопии (Б).
Описание слайда:

Рис. 1. Расположение костей стопы при нормальном своде (А) и плоскостопии (Б).

№ слайда 12 Рис. 2. Отпечатки стоп в норме (А) и при плоскостопии (Б).
Описание слайда:

Рис. 2. Отпечатки стоп в норме (А) и при плоскостопии (Б).

№ слайда 13 Плоскостопие находится в прямой зависимости от массы тела: чем больше масса и
Описание слайда:

Плоскостопие находится в прямой зависимости от массы тела: чем больше масса и, следовательно, нагрузка на стопы, тем более выражено продольное плоскостопие. Данная патология имеет место в основном у женщин. Продольное плоскостопие встречается чаще всего в возрасте 16-25 лет, поперечное — в 35-50 лет. По происхождению плоскостопия различают врожденную плоскую стопу, травматическую, паралитическую и статическую. Врожденное плоскостопие установить раньше 5-6-летнего возраста нелегко, так как у всех детей моложе этого возраста определяются все элементы плоской стопы. Однако приблизительно в 3% всех случаев плоскостопия плоская стопа бывает врожденной.

№ слайда 14 Травматическое плоскостопие - последствие перелома лодыжек, пяточной кости, п
Описание слайда:

Травматическое плоскостопие - последствие перелома лодыжек, пяточной кости, предплюсневых костей. Паралитическая плоская стопа - результат паралича подошвенных мышц стопы и мышц, начинающихся на голени (последствие полио-миелита). Рахитическое плоскостопие обусловлено нагрузкой тела на ослабленные кости стопы. Статическое плоскостопие (встречающееся наибо-лее часто 82,1%) возникает вследствие слабости мышц голени и стопы, связочного аппарата и костей. Причины развития статического плоскостопия могут быть различны - увеличение массы тела, работа в стоячем положении и т. д.

№ слайда 15 К внутренним причинам, способствующим разви-тию деформаций стоп, относится та
Описание слайда:

К внутренним причинам, способствующим разви-тию деформаций стоп, относится также наследствен-ное предрасположение, к внешним причинам — перегрузка стоп, связанная с профессией (женщина с нормальным строением стопы, 7-8 часов проводящая за прилавком или в ткацком цехе, может со временем приобрести это заболевание), ведением домашнего хозяйства, ношение нерациональной обуви (узкой, неудобной). При ходьбе на "шпильках" происходит перераспре-деление нагрузки: с пятки она перемешается на область поперечного свода, который ее не выдержи-вает, деформируется, отчего и возникает поперечное плоскостопие.

№ слайда 16 Основные симптомы продольного плоскостопия - боль в стопе, изменение ее очерт
Описание слайда:

Основные симптомы продольного плоскостопия - боль в стопе, изменение ее очертаний. При слабовыраженном плоскостопии (I степени) после физических нагрузок появляется в ногах чувство усталости, при надавливании на стопу возникают болезненные ощущения. Походка становится менее пластичной, нередко к вечеру стопа отекает. У страдающих плоскостопием II степени боль сосредотачивается не только в стопах, но распрост-раняется и на область лодыжек, голени. Она более сильная и частая. Мышцы стопы в значительной степени утрачивают эластичность, а походка — плавность.

№ слайда 17 Наконец, III степень плоскостопия — резко выраженная деформация стопы. Нередк
Описание слайда:

Наконец, III степень плоскостопия — резко выраженная деформация стопы. Нередко больные только на этом этапе обращаются к врачу. Ведь боль в стопах, голенях, которые почти всегда отечны, в коленных суставах ощущается постоянно. Часто болит поясница, появляется мучительная головная боль. При III степени плоскостопия занятия спортом становятся недоступными, значительно снижается трудоспособность, даже спокойная, непродолжитель-ная ходьба затруднена. В обычной обуви человек уже передвигаться не может. Нельзя недооценивать последствия поперечного плоскостопия, даже если уплощение поперечного свода стопы почти незаметно.

№ слайда 18 Страдающие плоскостопием ходят развернув носки и широко расставив ноги, слегк
Описание слайда:

Страдающие плоскостопием ходят развернув носки и широко расставив ноги, слегка сгибая их в коленных и тазобедренных суставах и усиленно размахивая руками; у них обычно изнашивается внутренняя сторона подошв. Для более точного определения плоской стопы следует обратиться к врачу-ортопеду.  

№ слайда 19 3. Методика проведения Работа по выявлению наличия плоскостопия проводилась в
Описание слайда:

3. Методика проведения Работа по выявлению наличия плоскостопия проводилась в течение двух лет — 2008-09 и 2009-10 учебных годов — у учащихся восьмых классов. В 2008-09 учебном году определение плоскосто-пия осуществлялось путем расчетов, производимых на отпечатках стоп школьников на листах бумаги (см. рис. 3). Сущность такого расчета заключается в сравнении числа, полученного при делении длины прямой СД на длину прямой АБ, с коэффициентом отсутствия плоскостопия, равным 0,33.

№ слайда 20 Если полученное при делении число больше коэф-фициента, то это говорит о нали
Описание слайда:

Если полученное при делении число больше коэф-фициента, то это говорит о наличии плоскостопия. По этой методике было обследовано 30 учащихся восьмых классов.

№ слайда 21 Рис. 3. Листы бумаги с отпечатками стоп школьников и выполненными расчетами.
Описание слайда:

Рис. 3. Листы бумаги с отпечатками стоп школьников и выполненными расчетами.

№ слайда 22 В 2009-10 учебном году для проведения данной работы использовался метод плант
Описание слайда:

В 2009-10 учебном году для проведения данной работы использовался метод плантографии. По этой методике для получения отпечатков стоп обследуемый встает на войлочную или паралоновую площадку, смоченную 10%-ым раствором полуторохлористого железа, а затем на бумагу, увлажненную 10%-ым спиртовым раствором таннина. В результате в местах соприкосновения стопы с бумагой остается темный отчетливый отпечаток. При нормальном своде стопы внутренняя половина отпечатка на бумаге остается светлой, так как она находится под сводом стопы. При резко выраженном плоскостопии на бумаге остается отпечаток всей подошвенной поверхности стопы.

№ слайда 23 По этой методике было исследовано 40 учащихся восьмых классов. Для упрощения
Описание слайда:

По этой методике было исследовано 40 учащихся восьмых классов. Для упрощения диагностики плоскостопия наша группа исследовала отпечатки, полученные в результате соприкосновения с бумагой стоп, на которые была нанесена акварельная краска (см. рис. 6).

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Рис. 4, 5. Исследовательская группа под руководством учителя биологии Шигидин
Описание слайда:

Рис. 4, 5. Исследовательская группа под руководством учителя биологии Шигидиной Н. К. обрабатывает полученный материал.

№ слайда 26 А Б
Описание слайда:

А Б

№ слайда 27 В Г
Описание слайда:

В Г

№ слайда 28 Д Е Рис. № 6. Листы бумаги с расчерченными по методу плантографии отпечатками
Описание слайда:

Д Е Рис. № 6. Листы бумаги с расчерченными по методу плантографии отпечатками стоп школьников (А, В, Г — нормальная стопа; Б — при плоскостопии I степени; Д, Е — при плоскостопии II степени).

№ слайда 29 Известно, что установить врожденное плоскосто-пие ранее 6-летнего возраста оч
Описание слайда:

Известно, что установить врожденное плоскосто-пие ранее 6-летнего возраста очень сложно. Так как у всех детей до этого возраста определяются все элементы плоской стопы. Членами нашей исследовательской группы были исследованы стопы нескольких детей (в возрасте 14, 18, 26 месяцев) (см. рис. 7).

№ слайда 30 Рис. 7. Плантограмма стоп детей (А — в возрасте 14 месяцев; Б — в возрасте 18
Описание слайда:

Рис. 7. Плантограмма стоп детей (А — в возрасте 14 месяцев; Б — в возрасте 18 месяцев; В — в возрасте 26 месяцев).  

№ слайда 31 4. Результаты Во время проведения работы по выявлению плоско-стопия у учащихс
Описание слайда:

4. Результаты Во время проведения работы по выявлению плоско-стопия у учащихся было всего обследовано 70 школьников. Результаты приведены ниже.

№ слайда 32 Результаты исследования, которое проводились в 2008-09 учебном году.
Описание слайда:

Результаты исследования, которое проводились в 2008-09 учебном году.

№ слайда 33 № п/п	Фамилия и имя учащегося	Класс	Расчет	Вывод 1.	Адельшин А.	8 «Б»	0,47	пл
Описание слайда:

№ п/п Фамилия и имя учащегося Класс Расчет Вывод 1. Адельшин А. 8 «Б» 0,47 плоскостопие выявлено 2. Бабаян А. 8 «Б» 0,22 плоскостопие не выявлено 3. Гейдарова А. 8 «Б» 0,29 плоскостопие не выявлено 4. Гнусова И. 8 «Б» 0,4 плоскостопие выявлено 5. Гнусова М. 8 «Б» 0,25 плоскостопие не выявлено 6. Гончарова Т. 8 «Б» 0,26 плоскостопие не выявлено 7. Губанова А. 8 «Б» 0,33 плоскостопие не выявлено 8. Каменев Д. 8 «Б» 0,47 плоскостопие выявлено 9. Мансуров А. 8 «Б» 0,25 плоскостопие не выявлено 10. Махонина К. 8 «Б» 0,23 плоскостопие не выявлено 11. Самохина А. 8 «Б» 0,22 плоскостопие не выявлено 12. Сазонова Т. 8 «Б» 0,46 плоскостопие выявлено 13. Сычев А. 8 «Б» 0,33 плоскостопие не выявлено 14. Собакарь Т. 8 «Б» 0,28 плоскостопие не выявлено 15. Щурин Д. 8 «Б» 0,37 плоскостопие выявлено Итого: 4 из 15 (26,6 %)

№ слайда 34 Результаты исследования, которое проводились в 2009-10 учебном году. № п/п	Фа
Описание слайда:

Результаты исследования, которое проводились в 2009-10 учебном году. № п/п Фамилия и имя учащегося Класс Расчет 1. Амелина Н. 8 «А» плоскостопие не выявлено 2. Бабий А. 8 «А» плоскостопие не выявлено 3. Бажина Е. 8 «А» плоскостопие не выявлено 4. Банникова Е. 8 «А» плоскостопие не выявлено 5. Бойков И. 8 «А» плоскостопие не выявлено 6. Ветютнева Д. 8 «А» плоскостопие не выявлено 7. Гавшин Д. 8 «А» плоскостопие выявлено 8. Дъяченко В. 8 «А» плоскостопие не выявлено 9. Дъяченко Т. 8 «А» плоскостопие не выявлено 10. Кайзеров А. 8 «А» плоскостопие не выявлено 11. Киреева Д. 8 «А» плоскостопие не выявлено 12. Климов А. 8 «А» плоскостопие не выявлено 13. Кувшинов Д. 8 «А» плоскостопие не выявлено 14. Лыкова Е. 8 «А» плоскостопие не выявлено 15. Меркулова К. 8 «А» плоскостопие не выявлено 16. Сычева А. 8 «А» плоскостопие не выявлено

№ слайда 35 № п/п	Фамилия и имя учащегося	Класс	Расчет 17.	Турыгина Е.	8 «А»	плоскостопие
Описание слайда:

№ п/п Фамилия и имя учащегося Класс Расчет 17. Турыгина Е. 8 «А» плоскостопие не выявлено 18. Тиханчикова Н. 8 «А» плоскостопие не выявлено 19. Чернецкова А. 8 «А» плоскостопие не выявлено 20. Чупина М. 8 «А» плоскостопие не выявлено 21. Шуваев А. 8 «А» плоскостопие не выявлено Итого: 1 из 21 (4,7 %)

№ слайда 36 № п/п	Фамилия и имя учащегося	Класс	Расчет 1.	Белоножкин О.	8 «Б»	плоскостопи
Описание слайда:

№ п/п Фамилия и имя учащегося Класс Расчет 1. Белоножкин О. 8 «Б» плоскостопие не выявлено 2. Букреева С. 8 «Б» плоскостопие не выявлено 3. Гасанов Н. 8 «Б» плоскостопие выявлено 4. Ильин И. 8 «Б» плоскостопие не выявлено 5. Залбеков Г. 8 «Б» плоскостопие не выявлено 6. Киселев И. 8 «Б» плоскостопие не выявлено 7. Козлов Е. 8 «Б» плоскостопие не выявлено 8. Копанадзе Н. 8 «Б» плоскостопие не выявлено 9. Мелихов М. 8 «Б» плоскостопие не выявлено 10. Меркулов А. 8 «Б» плоскостопие не выявлено 11. Мигунов В. 8 «Б» плоскостопие не выявлено 12. Морозов А. 8 «Б» плоскостопие не выявлено 13. Решетняк А. 8 «Б» плоскостопие не выявлено 14. Скороходова А. 8 «Б» плоскостопие не выявлено 15. Стрельцова Л. 8 «Б» плоскостопие не выявлено 16. Холодова И. 8 «Б» плоскостопие не выявлено

№ слайда 37 № п/п	Фамилия и имя учащегося	Класс	Расчет 17.	Цимбалов А.	8 «Б»	плоскостопие
Описание слайда:

№ п/п Фамилия и имя учащегося Класс Расчет 17. Цимбалов А. 8 «Б» плоскостопие не выявлено 18. Шушаков М. 8 «Б» плоскостопие не выявлено 19. Щербинина О. 8 «Б» плоскостопие не выявлено Итого: 1 из 19 (5,2 %)

№ слайда 38 Из 70 учащихся у 9 выявлено плоскостопие (т. е. у 12,8% школьников). Данное з
Описание слайда:

Из 70 учащихся у 9 выявлено плоскостопие (т. е. у 12,8% школьников). Данное значение является достаточно большим; для снижения числа детей, страдающим данных заболеванием, необходимо проводить своевременную профилактическую работу.

№ слайда 39 В детском возрасте необходимо выполнять специальные упражнения, направленные
Описание слайда:

В детском возрасте необходимо выполнять специальные упражнения, направленные на укрепле-ние мышц и суставно-связочного аппарата стоп. Весьма полезна ходьба босиком по неровной поч­ве, по песку: происходит естественная тренировка мышц голени и активно поддерживается свод стопы — так называемый «рефлекс щажения». Большую роль в предупреждении деформаций стопы играет рацио-нальная обувь. Противопоказано носить обувь с плоской подошвой, мягкую и валяную обувь. В детском возрасте наилучшим видом обуви является нерантовая с твердой подошвой, небольшим каблуком и шнуровкой.

№ слайда 40 При начинающемся плоскостопии рекомендуется строго соблюдать гигиенические ме
Описание слайда:

При начинающемся плоскостопии рекомендуется строго соблюдать гигиенические меры: подбор рациональной обуви, уменьшение нагрузки на стопы при стоянии и ходьбе, применение массажа и лечебной гимнастики. В более тяжелых случаях назначаются супинаторы — специальные стельки с выполнением свода и подняти­ем внутреннего края пятки; носить следует специальную, индивидуально изготовляемую ортопедическую обувь.

№ слайда 41 Члены исследовательской группы, проводя данную работу, также обращали внимани
Описание слайда:

Члены исследовательской группы, проводя данную работу, также обращали внимание на обувь, в которой школьники ежедневно бывают на учебных занятиях (в течение 5-6 часов). Было выявлено, что у многих обучающихся 5-9 классов обувь способствует развитию статического плоскостопия, которое выражается в развитии деформации стопы. Ниже приведены фотографии, иллюстрирующие обувь, способствующую развитию заболевания, и обувь, ношение которой не вызывает плоскостопия, сделанные во время учебных занятий (см. рис. 8-13).

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43 Рис. 9, 10. Мягкая обувь с плоской подошвой, которая способствует деформации
Описание слайда:

Рис. 9, 10. Мягкая обувь с плоской подошвой, которая способствует деформации стопы.  

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45 Рис. 11, 12. Обувь на высоких каблуках, способствующая перераспределению нагр
Описание слайда:

Рис. 11, 12. Обувь на высоких каблуках, способствующая перераспределению нагрузки с пятки на поперечный свод, который при этом деформируется.  

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47 Рис. 13, 14. Обувь на невысоких каблуках и с упругой подметкой, являющаяся оп
Описание слайда:

Рис. 13, 14. Обувь на невысоких каблуках и с упругой подметкой, являющаяся оптимальной для постоянного ношения.    

№ слайда 48 Выводы 1. В ходе работы было обследовано 70 учащихся: а. 2008-09 учебный год:
Описание слайда:

Выводы 1. В ходе работы было обследовано 70 учащихся: а. 2008-09 учебный год: — 8 «А» — 15 человек; — 8 «Б» — 15 человек; б. 2009-10 учебный год: — 8 «А» — 21 человек; — 8 «Б» — 19 человек.

№ слайда 49 2. Диагностика плоскостопия проводилось двумя способами. 3. Выявлено, что у 1
Описание слайда:

2. Диагностика плоскостопия проводилось двумя способами. 3. Выявлено, что у 12,8% учащихся обнаружено плоскостопие. а. 2008-09 учебный год: — 8 «А» — 3 человека; — 8 «Б» — 4 человека; б. 2009-10 учебный год: — 8 «А» —1 человек; — 8 «Б» — 1 человек. 4. Подготовлены методические рекомендации по профилактике плоскостопия у учащихся.

№ слайда 50 5. Рекомендованы физические упражнения для занятий физкультурой при плоскосто
Описание слайда:

5. Рекомендованы физические упражнения для занятий физкультурой при плоскостопии (см. приложение 2).

№ слайда 51 Приложение 1. Фотографии, иллюстрирующие работу членов исследовательской груп
Описание слайда:

Приложение 1. Фотографии, иллюстрирующие работу членов исследовательской группы.

№ слайда 52 Приложение 2. Физические упражнения, рекомендуемые для занятий лечебной физич
Описание слайда:

Приложение 2. Физические упражнения, рекомендуемые для занятий лечебной физической культурой при плоскостопии Упражнения выполняются в исходном положении лежа на спине: 1. Поочередно и одновременно оттягивать носки стоп с одновременным их супинированием. 2. Согнуть ноги, упереться стопами в пол. Развести пятки и свести. После серии движений — расслабление. 3. Поочередное и одновременное приподнимание пяток от опоры. .

№ слайда 53 4. Ноги согнуты в коленях и разведены, столы соприкасаются друг с другом подо
Описание слайда:

4. Ноги согнуты в коленях и разведены, столы соприкасаются друг с другом подошвенной поверхностью. Отведение и приведение пяток с упором на пальцы стоп. 5. Положить согнутую в колене ногу на колено другой, полусогнутой, ноги. Круговые движения стопы в одну и другую сторону. То же, сменив положение ног. 6. Скользящие движения стопой одной ноги по голени другой, «охватывая» голень. То же другой ногой.

№ слайда 54 Упражнения выполняются в исходном положении сидя: 1. Ноги согнуты, стопы пара
Описание слайда:

Упражнения выполняются в исходном положении сидя: 1. Ноги согнуты, стопы параллельны. Приподнима-ние пяток одновременно и поочередно. 2. Тыльное сгибание стоп одновременно и пооче-редно. 3. Приподнимание пятки одной ноги с одновремен-ным тыльным сгибанием стопы другой нош. 4. Ноги прямые. Сгибание и разгибание стоп. 5. Положить одну ногу стопой на колено другой ноги. Круговые движения стопой в обе стороны. То же другой ногой. 6. Захватывание пальцами стоп мелких предметов и

№ слайда 55 перекладывание их на другое место. То же другой ногой. 7. Сидя по-турецки, по
Описание слайда:

перекладывание их на другое место. То же другой ногой. 7. Сидя по-турецки, подогнуть пальцы стоп. Накло-няясь вперед, встать с опорой на тыльную поверхность стоп. 8. В упоре сидя сзади развести колени и подтянуть стопы до полного соприкосновения подошвенными поверхностями. Упражнения выполняются в исходном положении стоя: 1. Стопы параллельны, на расстоянии ширины ступни, руки на пояс.

№ слайда 56 2. Подниматься на носках одновременно и попеременно. Приподнимать пальцы стоп
Описание слайда:

2. Подниматься на носках одновременно и попеременно. Приподнимать пальцы стоп с опорой на пятки одновременно и попеременно. Перекат с пятки на носок и обратно. 3. Полуприседания и приседания на носках, руки в стороны, вверх, вперед. 4. Стопы параллельны. Перекат на наружные края стопы и обратно. 5. Носки вместе, пятки врозь. Полуприседания и приседания в сочетании с движениями рук. 6. Стопы параллельны, руки на пояс. Поочередное поднимание пяток. 7. Стоя на гимнастической палке, стопы параллель-ны. Полуприседания и приседания в сочетании с дви-

№ слайда 57 жениями рук. 8. То же, но, стоя на рейке гимнастической стенки, хват руками н
Описание слайда:

жениями рук. 8. То же, но, стоя на рейке гимнастической стенки, хват руками на уровне груди. 9. Приподнимание на носки и возвращение в и. п., стоя на рейке гимнастической стенки. 10. Приседания в сочетании с движениями рук, стоя на набивном мяче. Упражнения выполняются в движении: Ходьба на носках: 1. Ходьба на наружных краях стоп. 2. Ходьба в положении носки внутрь, пятки кнаружи

№ слайда 58 3. Ходьба в положении носки внутрь, пятки кнаружи, с поочередным приподнимани
Описание слайда:

3. Ходьба в положении носки внутрь, пятки кнаружи, с поочередным приподниманием на носки. 4. Ходьба на носках полусогнутых ног. 5. Ходьба на носках с высоким подниманием коленей. 6. Скользящие шаги с одновременным сгибанием пальцев. 7. Ходьба по ребристой доске. 8. Ходьба вниз по наклонной плоскости. 9. Ходьба на носках вверх и вниз по наклонной плоскости.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Презентация посвящена исследованию у школьников 8 классов наличия или отсутствия у них плоскостопия. Целями работы являлись формирование интереса к познавательной, творческой, экспериментально-исследовательской деятельности, совершенствование исследовательских умений школьников, развитие творческих способностей и личностных качеств учащихся, организация работы по анализу и обобщению полученных сведений. 

В презентации приводятся сведения о видах плоскостопия и о причинах ее формирования.

В работе даны практические советы по профилактике плоскостопия у подростков. Презентация содержит иллюстрации, фотографии и схемы.

Автор
Дата добавления 05.12.2014
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров356
Номер материала 174256
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх