Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

(с присвоением ISBN)

Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625

Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Презентация по чтению на тему

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс

Начальные классы

Презентация по чтению на тему

библиотека
материалов

Краткое описание документа:

ГБОУ Верхне-Авзянскаяспециальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 8 вида

План-конспект открытого урока по чтению в 4 классе на тему
Е. Кононенко. «Резеда»

Провела учитель начальных классов Петрова И.Г.

В-Авзян
2013г.
Тема урока: Е. Кононенко. Рассказ «Резеда»
Задачи: образовательные: познакомить детей с рассказом Е.Кононенко «Резеда», формировать навыки осознанного, правильного чтения и развитие речи, умение работать с текстом, углубить знания детей в области цветов.
Коррекционно-развивающие: совершенствовать восприятие понимания текста, развитие зрительного и слухового восприятия, пополнение словарного запаса, развивать связную устную речь.
Коррекционно- воспитательные: воспитание заботливого отношения к взрослым, воспитание культуры учебного труда.
Оборудование: компьютер, проектор.
1. Организационный момент
Прозвенел звонок весёлый.
Мы начать урок готовы.
Будем слушать, рассуждать,
И друг другу помогать.
Будем отвечать активно,
Хорошо себя вести,
Чтобы гости дорогие
Захотели к нам прийти!
2. Артикуляционная гимнастика
- Начнём урок, как обычно, с артикуляционной гимнастики. Постарайтесь правильно и чётко проговаривать звуки.
Вышли уточки на луг,
Кря-кря-кря!
Прилетел мохнатый жук,
Ж-ж-ж!
Гуси шеи выгибают
Га-га-га!
Клювом перья расправляют.
Ветер ветки раскачал,
У-У-У!
Шарик тоже зарычал,
Р-Р-Р!
Зашептал в воде камыш,
И опять настала тишь!
Ш-Ш-Ш!
3. Проверка домашнего задания
- О ком мы говорили на прошлом уроке в стихотворении «Бабушкины руки» Л. Квитко? (о бабушке)
-На прошлом уроке я предложила желающим подготовить небольшой рассказ о своей бабушке.- Кто расскажет?
-Алина , расскажи про свою бабушку.
-Молодец!
-И выразительно прочитайте стихотворение по цепочке.
-За что внучка любит бабушкины руки?
-Как внучка относится к бабушке?
4. Сообщение темы целей урока
-Что изображено на доске? (цветы)
-Кому вы дарили цветы?
-Кому вы хотели бы подарить цветок?
-Каждый из вас после сегодняшнего урока сможет подарить цветок самому любимому человеку. Но для этого нужно постараться. В течение урока за активность и хорошую работу вы будете получать лепесточки, которые в конце урока превратятся в прекрасный цветок.
-Первый лепесток вы уже заработали, отлично справившись с домашним заданием.
-Сегодня мы познакомимся с рассказом о мальчике вашего возраста, который тоже очень хотел сделать своей маме подарок, и для этого ему пришлось постараться.
5. Подготовка к первичному восприятию
-Какое время года наступило? (весна)
-Скоро расцветут цветы. А пока на улице холодно, где выращивают цветы?
Стеклянное сооружение, предназначенное для выращивания цветов и других растений в любое время года, называют оранжереей.
-Прочитаем это слово по слогам хором. О-РАН-ЖЕ-РЕ-Я.
-А мы отправимся в оранжерею прямо сейчас. Посмотрите сколько прекрасных цветов вокруг. Но как же нам разобраться, что это за цветы? В этом нам помогут ваши сообщения о цветах, которые вы подготовили .
НАСТУРЦИЯ      НОГОТКИ   ДУШИСТЫЙ ГОРОШЕК РОМАШКА РЕЗЕДА
Иремель: У настурции жёлтые и оранжевые цветки. Красивые цветы украшают сад с начала лета до поздней осени. Настурция полезна для здоровья.

Идель: Ноготки жёлтые или оранжевые. Цветут с июня до осени.
Алина: (Душистый горошек). Его называют душистым потому, что он хорошо пахнет. У него яркие цветы.
Вова: (Ромашка) Ромашку называют королевой лугов и полей. Стакан чая из ромашки даёт хороший сон.
Алёша:(Резеда)Резеда-нежный цветок. Его название связано с женским именем.
-О каком цветке мы сегодня поговорим, вы узнаете, прочитав название рассказа. Прочитайте фамилию автора. (на доске)
6 Первичное чтение произведения
-Пришло время послушать рассказ. Слушайте внимательно!
И задумайтесь о том:
Что рассказано? О чём?
Что зачем произошло?
И к чему всё привело?
(читаю)
7 Проверка первичного восприятия
-Ответьте на вопросы:
-Какой цветок больше всего нравился Колиной маме?
-Куда привёл старичок Колю?
-Что дал Коле старичок, когда вся посуда была перемыта?
8 Физкультминутка «Цветы
Наши нежные цветки
Распускают лепестки
Ветерок чуть дышит
Лепестки колышет
Наши алые цветки
Закрывают лепестки
Тихо засыпают
Головой качают
Только нам не спится
Будем мы трудиться.

9 Чтение рассказа учащимися
-Приготовились к чтению рассказа про себя.
-Проверим, правильно ли мы сидим?
- Руки?- На месте
-Ноги?-На месте
-Локти?- У края
-Спина?-Прямая
Дети читают.
-Выполним гимнастику для глаз:
-Глазки крепко закрываем
-Дружно до 5 считаем
-1,2,3,4,5, -открываем, поморгаем,
Чтение рассказа учащимися по цепочке.(проверка)
-Проверим, внимательно ли вы читали. Для этого ответите на вопросы по
карточкам, выбраводин правильный ответ.
-Какой цветок хотел подарить Коля маме? (ноготки, резеду)
-Где нашёл мальчик резеду?(в оранжерее, в магазине)
Релаксация
Реснички опускаются
Глазки закрываются
Мы спокойно отдыхаем
Сном волшебным засыпаем
Дышится легко ровно ,глубоко
-Рассмотрите иллюстрацию к рассказу.
-Кто изображён на иллюстрации?
-Чем занимается Коля?
-Ребята, прочтём подпись к иллюстрации хором.
МАЛЬЧИК    КОЛЯ
МОЕТ ЦВЕТОЧНЫЕ ГОРШКИ.
-Давайте дальше поработаем.
Индивидуальная работа
-Подчеркнуть слова, которые относятся к прочитанному:
-МАМА РЕЗЕДА ЗИМА КОЛЯ     РЕКА ГОРШКИ   ЦВЕТОК
-Каким был Коля? На доске слова, скажите какие из них подходят для Коли?
-Если слово подходит - хлопнете в ладоши:
ЗАБОТЛИВЫЙ ЛЕНИВЫЙ НАСТОЙЧИВЫЙ ЗЛОЙ ТРУДОЛЮБИВЫЙ
-Найдите и прочитайте слова старичка, которые он сказал напоследок мальчику?
10. Итог урока
-Как называется рассказ, который мы прочитали?
-Кто автор рассказа?
-Чему учит нас этот рассказ?
Выставление оценок.
11.   Домашнее задание
-Подготовить пересказ рассказа.
12. Рефлексия
Составление цветка из лепестков
-Чтобы наши цветы не завяли, давайте поставим их в вазу. Тем, кто доволен работой своей на уроке, я предлагаю поставить цветок в красную вазу, тем кто не очень доволен собой и на следующем уроке постарается работать лучше- в синюю вазу.

Автор	Петрова Ирина Григорьевна
Дата добавления	16.12.2014
Раздел	Начальные классы
Подраздел	Конспекты
Просмотров	412
Номер материала	190657 Получить свидетельство о публикации Свидетельство о публикации данного материала автор может скачать в разделе «Достижения» своего сайта.

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Воспитатель детей дошкольного возраста

Менеджер образования

Педагог-воспитатель группы продлённого дня

Педагог дополнительного образования детей и взрослых

Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья

Педагог-библиотекарь

Педагог-психолог

Преподаватель бухгалтерского учета

Преподаватель маркетинга

Преподаватель права

Преподаватель экологии

Преподаватель экономики

Специалист в области охраны труда

Учитель английского языка

Учитель биологии

Учитель географии

Учитель информатики

Учитель испанского языка

Учитель истории

Учитель китайского языка

Учитель математики

Учитель начальных классов

Учитель немецкого языка

Учитель обществознания

Учитель основ безопасности жизнедеятельности

Учитель основ религиозных культур и светской этики

Учитель русского языка и литературы

Учитель физики

Учитель физической культуры

Учитель французского языка

Учитель химии

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Скачать материал

Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь