1547804
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация по дисциплине "Ветеринарная генетика" на тему: "Отклонение от ожидаемого расщепления связанные с характером доминирования признака и летальными генами "

Презентация по дисциплине "Ветеринарная генетика" на тему: "Отклонение от ожидаемого расщепления связанные с характером доминирования признака и летальными генами "

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
9 3 3 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд 9 3 3 1
Описание слайда:

9 3 3 1

2 слайд  Типы доминирования
Описание слайда:

Типы доминирования

3 слайд Полное доминирование - это такой тип взаимодействия двух аллелей одного гена,
Описание слайда:

Полное доминирование - это такой тип взаимодействия двух аллелей одного гена, когда один из них полностью исключает проявление действия другого. Примером такого взаимодействия аллельных генов может служить доминирование пурпурной окраски цветков у гороха над белой, гладкой формы семян над морщинистой, у человека - темных волос над светлыми, карих глаз над голубыми и т.д.

4 слайд Всегда ли при скрещивании двух особей потомство похоже лишь на одного из роди
Описание слайда:

Всегда ли при скрещивании двух особей потомство похоже лишь на одного из родителей? Оказывается, не всегда. В некоторых случаях признаки у гибридов первого поколения имеют промежуточный характер, то есть фенотип гетерозигот отличается от фенотипа как рецессивных, так и доминантных гомозигот.

5 слайд Неполное доминирование (промежуточное наследование)
Описание слайда:

Неполное доминирование (промежуточное наследование)

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Так, если скрестить растение ночная красавица с красными цветками и генотипом
Описание слайда:

Так, если скрестить растение ночная красавица с красными цветками и генотипом AA с растением, имеющим белые цветки и генотип aa, все гибриды первого поколения будут иметь генотип Aa, а фенотип – розовую окраску цветков. Это явление называют неполным доминированием, или промежуточным наследованием. Это означает, что ген А не полностью подавляет проявление рецессивного гена а. Во втором поколении наблюдается расщепление признаков: 1 AA – красные цветки, 2 Aa – розовые цветки, 1 aa – белые цветки. При неполном доминировании расщепление по фенотипу совпадает с расщеплением по генотипу.

8 слайд  Сверхдоминирование
Описание слайда:

Сверхдоминирование

9 слайд Сверхдоминирование: сверхдоминантность (генетическая), лучшая приспособленнос
Описание слайда:

Сверхдоминирование: сверхдоминантность (генетическая), лучшая приспособленность и более высокая селективная ценность (отборное преимущество) гетерозигот от моногибридного скрещивания (например, Аа) по сравнению с обоими типами гомозигот (АА и аа).

10 слайд  Кодоминирование
Описание слайда:

Кодоминирование

11 слайд Кодоминирование – это когда два доминантных аллеля из одной пары оказывают со
Описание слайда:

Кодоминирование – это когда два доминантных аллеля из одной пары оказывают совместное действие. При этом ни один из них не доминирует. Примером кодоминирования служит наследование групп крови у человека: Первая группа крови О (1) определяется геном І°, Вторая группа крови А (ІІ) - геном ІА , Третья группа крови В (ІІІ) - геном IB. Гены ІА и IB доминантны по отношению к І° и в то же время кодоминантны и при совместном взаимодействии ІА ІВ определяют четвертую АВ (IV) группу крови.

12 слайд  Летальные гены
Описание слайда:

Летальные гены

13 слайд Летальным называется ген, вызывающий нарушения в развитии организма, что прив
Описание слайда:

Летальным называется ген, вызывающий нарушения в развитии организма, что приводит его к гибели или уродству

14 слайд Летальные 100% Сублетальные более 50% Субвитальные менее 50%
Описание слайда:

Летальные 100% Сублетальные более 50% Субвитальные менее 50%

15 слайд Генлетальный,гомозиготы-WhWhрождаются без глаз...
Описание слайда:

Генлетальный,гомозиготы-WhWhрождаются без глаз...

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд  Практическая работа
Описание слайда:

Практическая работа

18 слайд Р Х F1 Черного темноглазого кролика скрестили с серым голубоглазым. Определит
Описание слайда:

Р Х F1 Черного темноглазого кролика скрестили с серым голубоглазым. Определите по рисунку, какие признаки являются доминирующими?

19 слайд Черный цвет шерсти и темный цвет глаз являются доминантными признаками, так
Описание слайда:

Черный цвет шерсти и темный цвет глаз являются доминантными признаками, так как они проявляются у гибридов первого поколения

20 слайд Какие кролики по фенотипу получатся от скрещивания гибридов первого поколени
Описание слайда:

Какие кролики по фенотипу получатся от скрещивания гибридов первого поколения между собой?

21 слайд Окрашенность шерсти кроликов (в противоположность альбинизму) определяется до
Описание слайда:

Окрашенность шерсти кроликов (в противоположность альбинизму) определяется доминантным геном. Цвет же окраски контролируется другим геном, расположенным в другой хромосоме, причем серый цвет доминирует над черным (у кроликов-альбиносов гены цвета окраски себя не проявляют). Какими признаками будут обладать гибридные формы, полученные от скрещивания серых кроликов с альбиносами, несущими ген черной окраски? Предполагается, что исходные животные гомозиготны по обоим упомянутым здесь генам. Какая часть кроликов F2 окажется черной?

22 слайд Решение: Обозначим буквой А – окрашенность шерсти, а – альбинизм цвет; В – се
Описание слайда:

Решение: Обозначим буквой А – окрашенность шерсти, а – альбинизм цвет; В – серый цвет шерсти, в – черный цвет шерсти. Если все животные – гомозиготы, то окрашенного кролика серого цвета обозначим ААВВ, а альбиноса– аавв. Р ААВВ   Х     аавв G  АВ                 ав F1:        АаВв                   Х                           АаВв         G:   АВ, Ав, аВ, ав                           АВ, Ав, аВ, ав             

23 слайд Гаметы другого родителя Гаметы одного родителя АВ Ав аВ ав АВ ААВВ ААВв АаВВ
Описание слайда:

Гаметы другого родителя Гаметы одного родителя АВ Ав аВ ав АВ ААВВ ААВв АаВВ АаВв Ав ААВв ААвв АаВв Аавв аВ АаВВ АаВв ааВВ ааВв ав АаВв Аавв ааВв аавв

24 слайд Гаметы другого родителя Гаметы одного родителя АВ Ав аВ ав АВ ААВВ серые ААВв
Описание слайда:

Гаметы другого родителя Гаметы одного родителя АВ Ав аВ ав АВ ААВВ серые ААВв серые АаВВ серые АаВв серые Ав ААВв серые Аавв серые АаВв серые Аавв серые аВ АаВВ серые АаВв серые ааВВ альбиносы ааВв альбиносы ав АаВв серые Аавв серые ааВв альбиносы аавв черные

25 слайд  Задачи для самостоятельного выполнения
Описание слайда:

Задачи для самостоятельного выполнения

26 слайд Мех «платиновой норки» стоит во много раз дороже, чем стандартной норки, но м
Описание слайда:

Мех «платиновой норки» стоит во много раз дороже, чем стандартной норки, но может снизиться в цене, когда мода изменится. Как нужно вести скрещивание, чтобы от имеющейся на ферме стандартной самки и платинового самца в кратчайший срок получить максимальное количество платиновых потомков? Ген платиновости» рецессивен. А- стандартный коричневый а-платиновый

27 слайд У мухи дрозофилы крылатость (А) доминирует над бескрылостью (а), а серая окра
Описание слайда:

У мухи дрозофилы крылатость (А) доминирует над бескрылостью (а), а серая окраска тела (В) над черной (в). Гены этих признаков находятся в разных парах аутосом. Определите фенотип и генотип потомства, полученного от скрещивания самок с генотипом ААВв с самцами с генотипом ааВв. (Данные скрещивания представьте в виде решетки Пеннета)  

28 слайд Черная масть (А) у крупного рогатого скота доминирует над красной (в). При ск
Описание слайда:

Черная масть (А) у крупного рогатого скота доминирует над красной (в). При скрещивании с одним и тем же черным быком красная корова Зорька принесла черного теленка, черная корова Майка – черного же теленка, а красная корова Ветка – красного теленка. Что можно сказать о генотипах указанных животных?  

29 слайд  Не согласен Затрудняюсь ответить Согласен
Описание слайда:

Не согласен Затрудняюсь ответить Согласен

30 слайд Решите правильно или неправильно то или иное суждение 1.    Наследственность
Описание слайда:

Решите правильно или неправильно то или иное суждение 1.    Наследственность – это способность родителей передавать свои признаки следующему поколению. 2.    Фенотип – это совокупность генов определенной клетки или организма. 3.    В результате мейоза происходит уменьшение числа хромосом в два раза. 4.    Моногибридное скрещивание – это скрещивание по двум парам признаков. 5.    Для определения генотипа организма проводится анализирующее скрещивание. 6.    Обмен участками гомологичных хромосом называется коньюгация. 7.    Признак, передающийся по наследству при гибридизации, но не проявляющийся у гибридов первого поколения, называется доминантным. 8.    Хромосомы, одинаковые у самца и самки, называются аутосомами. 9.    Особи, в потомстве которых обнаруживается расщепление, называются гомозиготными. 10.   Генотип – совокупность всех генов организма.

31 слайд Домашнее задание
Описание слайда:

Домашнее задание

32 слайд Подготовиться к терминологическому диктанту Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Подготовиться к терминологическому диктанту Спасибо за внимание!

33 слайд
Описание слайда:

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

      Презентация составлена на урок по теме "Отклонения от ожидаемого расщепления". В презентации изложены типы взаимодействия аллельных генов, т.е представлены виды доминирования: полное, неполное. свехдоминирование, кодоминирование. Приводится информация о летальных и полулетальных генах. 

      Для закрепления материала приводится решение практической задачи по дигибридному скрещиванию.

      Кроме этого в заключении студентам предлагается самостоятельно решить три задачи.

       С целью закрепления материалы студенты просматривают выставленные суждения. Соглашаются с ними или нет. В случае несогласия - обосновывают свое решение.

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.