Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по экологии Вологодской области для 7 класса "Охрана и рациональное использование лугов"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация по экологии Вологодской области для 7 класса "Охрана и рациональное использование лугов"

библиотека
материалов
ИВАН ИВАНОВИЧ ШИШКИН ПЕЙЗАЖ С ОЗЕРОМ 1 группа Какую экосистему изобразил на...
ИВАН ИВАНОВИЧ ШИШКИН БОЛОТО. ПОЛЕСЬЕ 2 руппа Какая экосистема тесно связана...
ИВАН ИВАНОВИЧ ШИШКИН Утро в сосновом лесу 3 группа Какую экосистему изобразил...
Повторим Понятия Определение 1. Абиотические факторы А)зарастание поверхност...
1. Луга Первичные ……………. (……….) луга на месте вырубок 2. объясните рисунок
Охрана и рациональное использование лугов Чуркина А. В. Учитель экологии МОУ...
Народно-хозяйственное значение лугов. Изменение площади лугов. Причины переро...
Формирование комплекса знаний о лугах как об объектах хозяйственного освоения...
Сокращение площади лугов
Работа в группах Предложите пути решения данных проблем (учебник с. 142) Наз...
Объясните рисунок
Работа в парах учебник с.142 Составление кластера Проблемы пастбищ и пути их...
Меры по поддержанию продуктивности лугов -борьба с сорняками -борьба с уплотн...
Лекарственные растения Медоносы Пищевые растения Декоративные растения Сорные...
Растения лугов, занесенные в Красную книгу Предложите меры по сохранению редк...
Охраняемые животные луга Шмель – кукушка бородатый Махаон Мнемозина
-валериана лекарственная -тысячелистник обыкновенный -одуванчик лекарственный...
Лекарственные растения лугов
1) Какие растения медоносы вы знаете? Учебник с. 146. Найдите названия растен...
Домашнее задание Параграф 12, вопросы с. 147 (Составление каталога лекарстве...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ИВАН ИВАНОВИЧ ШИШКИН ПЕЙЗАЖ С ОЗЕРОМ 1 группа Какую экосистему изобразил на
Описание слайда:

ИВАН ИВАНОВИЧ ШИШКИН ПЕЙЗАЖ С ОЗЕРОМ 1 группа Какую экосистему изобразил на картине художник? - Расскажите о картине с точки зрения экологии

№ слайда 2 ИВАН ИВАНОВИЧ ШИШКИН БОЛОТО. ПОЛЕСЬЕ 2 руппа Какая экосистема тесно связана
Описание слайда:

ИВАН ИВАНОВИЧ ШИШКИН БОЛОТО. ПОЛЕСЬЕ 2 руппа Какая экосистема тесно связана с экосистемой болота? Почему? Заканчивается ли на этом цепочка превращений? Что происходит с экосистемой болота дальше?

№ слайда 3 ИВАН ИВАНОВИЧ ШИШКИН Утро в сосновом лесу 3 группа Какую экосистему изобразил
Описание слайда:

ИВАН ИВАНОВИЧ ШИШКИН Утро в сосновом лесу 3 группа Какую экосистему изобразил на картине художник? - Расскажите о картине с точки зрения экологии

№ слайда 4 Повторим Понятия Определение 1. Абиотические факторы А)зарастание поверхност
Описание слайда:

Повторим Понятия Определение 1. Абиотические факторы А)зарастание поверхности водоема со стороны берега к центру растительным слоем (“ковром”) 2. Биотические факторы Б)биологическая система, состоящая из сообщества живых организмов 3. Экологическая система В)разнообразие жизни во всех её проявлениях.  4. Биологическое разнообразие Г)факторы живой среды, влияющие на жизнедеятельность организмов 5. Экосистема Д)различные факторы, не относящиеся к живым организмам 6.Макрофиты.  е) закрытая, функционально единая совокупность организмов 7. Сплавина. Ж)крупные травянистые растения, которые можно наблюдать невооруженным глазом

№ слайда 5 1. Луга Первичные ……………. (……….) луга на месте вырубок 2. объясните рисунок
Описание слайда:

1. Луга Первичные ……………. (……….) луга на месте вырубок 2. объясните рисунок

№ слайда 6 Охрана и рациональное использование лугов Чуркина А. В. Учитель экологии МОУ
Описание слайда:

Охрана и рациональное использование лугов Чуркина А. В. Учитель экологии МОУ «Орловская ООШ»

№ слайда 7 Народно-хозяйственное значение лугов. Изменение площади лугов. Причины переро
Описание слайда:

Народно-хозяйственное значение лугов. Изменение площади лугов. Причины перерождения лугов. Меры по улучшению лугов. Охрана пастбищ. План урока

№ слайда 8 Формирование комплекса знаний о лугах как об объектах хозяйственного освоения
Описание слайда:

Формирование комплекса знаний о лугах как об объектах хозяйственного освоения и о мерах их рационального использования Цель урока

№ слайда 9 Сокращение площади лугов
Описание слайда:

Сокращение площади лугов

№ слайда 10 Работа в группах Предложите пути решения данных проблем (учебник с. 142) Наз
Описание слайда:

Работа в группах Предложите пути решения данных проблем (учебник с. 142) Назовите причины сокращения площади лугов Причины Последствия Создание водохранилищ. 1. Снижается видовой состав и разнообразие трав. 2. Снижается кормовая ценность лугов. 3. Луг сменяется растительным сообществом. «Неперспективные деревни» Упадок с/х производства(90-е годы 20 века).

№ слайда 11 Объясните рисунок
Описание слайда:

Объясните рисунок

№ слайда 12 Работа в парах учебник с.142 Составление кластера Проблемы пастбищ и пути их
Описание слайда:

Работа в парах учебник с.142 Составление кластера Проблемы пастбищ и пути их решения пастбища Пути решения Проблемы

№ слайда 13 Меры по поддержанию продуктивности лугов -борьба с сорняками -борьба с уплотн
Описание слайда:

Меры по поддержанию продуктивности лугов -борьба с сорняками -борьба с уплотнением почв -борьба с развитием дернины -осушение лугов -боронование лугов -внесение удобрений Какие проблемы могут при этом возникнуть. Обсудите в группе и озвучте.

№ слайда 14 Лекарственные растения Медоносы Пищевые растения Декоративные растения Сорные
Описание слайда:

Лекарственные растения Медоносы Пищевые растения Декоративные растения Сорные и ядовитые растения Хозяйственные группы растений

№ слайда 15 Растения лугов, занесенные в Красную книгу Предложите меры по сохранению редк
Описание слайда:

Растения лугов, занесенные в Красную книгу Предложите меры по сохранению редких растений и животных лугов

№ слайда 16 Охраняемые животные луга Шмель – кукушка бородатый Махаон Мнемозина
Описание слайда:

Охраняемые животные луга Шмель – кукушка бородатый Махаон Мнемозина

№ слайда 17 -валериана лекарственная -тысячелистник обыкновенный -одуванчик лекарственный
Описание слайда:

-валериана лекарственная -тысячелистник обыкновенный -одуванчик лекарственный -мать-и-мачеха -зверобой продырявленный -лапчатка прямостоячая (калган) -горец змеиный Какие лекарственные растения используете вы? Приведите примеры. Лекарственные растения лугов

№ слайда 18 Лекарственные растения лугов
Описание слайда:

Лекарственные растения лугов

№ слайда 19 1) Какие растения медоносы вы знаете? Учебник с. 146. Найдите названия растен
Описание слайда:

1) Какие растения медоносы вы знаете? Учебник с. 146. Найдите названия растений медоносов. 2)Назовите целебные свойства меда. Какие продукты пчеловодства (кроме меда) знаете и используете вы? Работа с учебником

№ слайда 20 Домашнее задание Параграф 12, вопросы с. 147 (Составление каталога лекарстве
Описание слайда:

Домашнее задание Параграф 12, вопросы с. 147 (Составление каталога лекарственных растений (в группах) СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цель урока: Сформировать представление об обитателях луга, объяснять роль организмов и круговорота веществ в экосистеме.

Задачи урока:

1. Продолжить формирование понятия “экосистема” на примере сообщества луга.

2. Научить объяснять значение круговорота веществ в природе.

3. Уметь приводить примеры организмов разных “профессий”.

3. Уметь называть, из чего состоит экосистема.

Планируемые результаты:

Личностные (ЛР):

·         осознание потребности в изучении экосистемы луга

·         толерантное отношение к окружающим

Метапредметные (МПР):

Регулятивные:

·         понимать учебную задачу урока; осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя;

·         определять цель учебного задания, контролировать свои действия в процессе его выполнения, обнаруживать и исправлять ошибки;

·         отвечать на итоговые вопросы урока и оценивать свои достижения;

Познавательные:

·         наблюдение за растениями и животными луга

·         умение задавать вопросы по теме

·         наблюдение за ролью разрушителей в экосистеме луга

·         умение работать с текстом;

Коммуникативные:

·         выполнять правила работы в паре.

Предметные (ПР):

·         знать обитателей лугов;

·         определять роль организмов разных профессий в экосистеме луга;

·         находить пищевые связи между обитателями лугов;

 

·         понимать причины перехода одной экосистемы в другую

Автор
Дата добавления 29.06.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров1021
Номер материала 578247
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх