Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по экологии:"Экологический брей-ринг
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация по экологии:"Экологический брей-ринг

библиотека
материалов
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ БРЕЙН - РИНГ
Э.ГЕККЕЛЬ, 1866г. «экология – это изучение всех сложных взаимоотношений, кото...
I ТУР :ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП
ЭКОЛОГИЯ И ЗДОРОВЬЕ БЛИЦ – ТУРНИР КОМАНДЫ ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ
III ТУР: ЗАКРЫТЫЕ ВОПРОСЫ 1. Тяжесть воздействия загрязняющих веществ на орга...
2.Озонирование - это: а/ борьба за сохранность озонового слоя планеты посредс...
3.Проблема разрушения озонового слоя атмосферы впервые возникла: а/ в начале...
5. Дождь называют кислотным, если концентрация ионов водорода(РН) по стандарт...
7. «Классический смог» - это сочетание: а/ молекул углекислого газа и тумана;...
9. Озоновый экран - слой озона в верхних слоях атмосферы, который: а/ уменьша...
IV ТУР: ВОПРОСЫ БОЛЕЛЬЩИКАМ 1. По ценным качествам этого дерева определите на...
IV ТУР: ВОПРОСЫ БОЛЕЛЬЩИКАМ 2. По ценным качествам этого дерева определите на...
V ТУР Конкурс капитанов 1.Какое растение Амурской области называют редким и р...
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ БРЕЙН - РИНГ
Описание слайда:

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ БРЕЙН - РИНГ

№ слайда 2 Э.ГЕККЕЛЬ, 1866г. «экология – это изучение всех сложных взаимоотношений, кото
Описание слайда:

Э.ГЕККЕЛЬ, 1866г. «экология – это изучение всех сложных взаимоотношений, которые Дарвин назвал условиями, порождающими борьбу за существование».

№ слайда 3 I ТУР :ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП
Описание слайда:

I ТУР :ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП

№ слайда 4 ЭКОЛОГИЯ И ЗДОРОВЬЕ БЛИЦ – ТУРНИР КОМАНДЫ ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ
Описание слайда:

ЭКОЛОГИЯ И ЗДОРОВЬЕ БЛИЦ – ТУРНИР КОМАНДЫ ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ

№ слайда 5 III ТУР: ЗАКРЫТЫЕ ВОПРОСЫ 1. Тяжесть воздействия загрязняющих веществ на орга
Описание слайда:

III ТУР: ЗАКРЫТЫЕ ВОПРОСЫ 1. Тяжесть воздействия загрязняющих веществ на организм человека определяют три основные фактора: а/химическая природа загрязнителя, его концентрация и устойчивость во внешней среде; б/ характер источника загрязнения, концентрация загрязняющего вещества и длительность его воздействия на организм; в/ агрегатное состояние загрязнителя.

№ слайда 6 2.Озонирование - это: а/ борьба за сохранность озонового слоя планеты посредс
Описание слайда:

2.Озонирование - это: а/ борьба за сохранность озонового слоя планеты посредством разработки новых технологий; б/ обработка воды или воздуха озоном для уничтожения микроорганизмов; в/ момент прохождения летательным аппаратом озонового слоя планеты.

№ слайда 7 3.Проблема разрушения озонового слоя атмосферы впервые возникла: а/ в начале
Описание слайда:

3.Проблема разрушения озонового слоя атмосферы впервые возникла: а/ в начале ХХ века; б/ в 1940-1960 гг.; 4. На парниковый эффект впервые обратил внимание: а/ М.В.Ломоносов; б/ Д.И.Менделеев; в/ М.И,БУДЫКО

№ слайда 8 5. Дождь называют кислотным, если концентрация ионов водорода(РН) по стандарт
Описание слайда:

5. Дождь называют кислотным, если концентрация ионов водорода(РН) по стандартной: а/ не превышает 5,5; б/ приближается к значению 7,0; в/ превышает 7,5. 6.«Ядерная зима» - это: а/ результат парникового эффекта; б/ первый зимний сезон после обмена ядерными ударами стран, противостоящих в глобальном конфликте; в/ прогнозируемое резкое и длительное общеземное похолодание, которое может возникнуть в случае ядерной войны.

№ слайда 9 7. «Классический смог» - это сочетание: а/ молекул углекислого газа и тумана;
Описание слайда:

7. «Классический смог» - это сочетание: а/ молекул углекислого газа и тумана; б/ пылевых частиц и тумана; в/ молекул сернистого газа. 8. Территория с присущим ей комплексом экологических факторов среды, занимаемых сообществом, называется: а/ биотопом; б/ биоценозом; в/ экологической нишей.

№ слайда 10 9. Озоновый экран - слой озона в верхних слоях атмосферы, который: а/ уменьша
Описание слайда:

9. Озоновый экран - слой озона в верхних слоях атмосферы, который: а/ уменьшает тепловое излучение Земли в космическое пространств б/ связывает ионизирующее излучение космоса; в/ защищает Землю от губительного ультрафиолетового излучения Солнца.

№ слайда 11 IV ТУР: ВОПРОСЫ БОЛЕЛЬЩИКАМ 1. По ценным качествам этого дерева определите на
Описание слайда:

IV ТУР: ВОПРОСЫ БОЛЕЛЬЩИКАМ 1. По ценным качествам этого дерева определите название. “Красивая древесина дерева, из которой делают фанеру. Дубильные вещества помогают делать красители темно – коричневого цвета. В народной медицине древесина применяется как вяжущее вещество. Листья употребляются для предохранения вещей от моли и отпугивания блох. Медонос. Очень ценные и питательные плоды. Масло имеет не только пищевое значение, но и используется для технических целей. Корм для лесных зверей.

№ слайда 12 IV ТУР: ВОПРОСЫ БОЛЕЛЬЩИКАМ 2. По ценным качествам этого дерева определите на
Описание слайда:

IV ТУР: ВОПРОСЫ БОЛЕЛЬЩИКАМ 2. По ценным качествам этого дерева определите название. “Стройное дерево до 20 метров высотой. Ствол закутан серой и морщинистой корой упругой на ощупь, которая надежно защищает дерево зимой от мороза, а летом от жары. Китайцы называют его “деревом черного жемчуга”, т.к. черные его плоды напоминают связки жемчуга. Древесина используется для изготовления мебели, лыж, фанеры, деревянных частей самолетов. Из луба получают красивую желтую краску. Хороший медонос. Используют в лекарственных целях (лечит печень, желудок, заживляет раны).

№ слайда 13 V ТУР Конкурс капитанов 1.Какое растение Амурской области называют редким и р
Описание слайда:

V ТУР Конкурс капитанов 1.Какое растение Амурской области называют редким и реликтовым? 2.Назовите “Царицу” – рыбу? 3.Яркая уточка, очень похожа на фрукт из семейства цитрусовых. Она так и называется…. 4.Какой гриб не образует грибокорень с деревьями и растет не только в лесу, но и в поле, на выгонах и других местах? 5..Какое растение называют “даром бессмертия” и “корнем жизни”? 6..Назовите заповедники Амурской области. 7.Самый ядовитый гриб?

Краткое описание документа:

Цель: способствовать углублению эколого-биологических знаний учащихся, расширению кругозора учащихся о природе родного края.

Задачи:1) формирование интереса к решению экологических и биологических задач и ситуаций;

2) развитие системного мышления, умения находить правильные решения;

3) привитие любви к природе, чувства бережного отношения к ней.

В игре могут участвовать 2–3 команды по 6–8 человек, которые располагаются за столами. Каждая команда должна иметь название, капитана, который руководит командой и свой обозначающий флажок (синий, зелёный, белый). Судейская команда состоит из 2–3 человек, в зависимости от количества играющих команд. 

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров626
Номер материала 283774
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх