Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по философии на тему "Средневековая философия: патристика и схоластика"

Презентация по философии на тему "Средневековая философия: патристика и схоластика"

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Средневековая философия: патристика и схоластика 1 – 14 вв
Запишите, не спеша Тему новую в тетради И задумайтесь , друзья , Мудрость про...
Тема урока: Средневековая философия: патристика и схоластика 1 – 14 вв
Цель: познакомиться с представителями философской мысли Средних веков ,просле...
Название ОК	Результат , который должен быть получен , после изучения темы ОК1...
Вопросы темы: 1.Средневековье,как историческая эпоха и возникновение христиа...
Средневековье Одежда Замки Литература Рыцари Инквизиция
Средневековая литература
Рыцарские турниры
Крестовые походы
Средневековая инквизиция
Средневековая одежда
В погоне за стихом, за ускользнувшим словом, Я к замкам уходить люблю средне...
Средневековые замки Готический стиль Романтический стиль
Готический стиль
Романтический стиль
Усадьба Храповицкого. Владимирская губерния.
Раннее Средневековье (конец V — середина XI веков). Периодизация Высокое или...
Вывод: В Средние века появилось организованное профессиональное обучение в ви...
Теология (греч. theología, от theós — бог и lógos — слово, учение), богослови...
Аврелий Августин Пьер Абеляр Фома Аквинский Роджер Бэкон и др.
Периоды средневековой философии Патристика : -апологетика -зрелая патристика...
Патрис (лат. слово) – отцы церкви. Патристика – учение христианских отцов цер...
Аврелий Августин -Августин (Аврелий) — один из знаменитейших и влиятельнейших...
Бог — источник бытия, чистая форма, наивысшая красота, источник блага. -Мир с...
Зло — не некая сила, существующая сама по себе, а ослабленное добро, необходи...
«О Граде Божьем» был написан в 413—427 годах, через несколько лет после взяти...
Августин описывает историю человечества как сосуществование двух общностей —...
Познание Ведь я помню о том, что имею память, ум и волю; и помню, что я поним...
Вывод: Основным теоретическим достижением Патристики стало признание того, чт...
Схоластика – рациональный путь познания Бога. - знания, оторванные от жизни,...
Фома Аквинский - родился в 1225 г. -философ и теолог, систематизатор ортодокс...
Бог – первопричина всего сущего. Доказательство через движение означает что в...
Мир – система. неживое живое человек БОГ
О человеке и его душе Человек — промежуточное существо между тварями (животны...
Познание. Познание — есть самая благородная деятельность человека: теоретичес...
Вывод: На этапе схоластики учение Аристотеля было приспособлено к христианско...
ВЫВОД: Средневековье — это господство религиозного мировоззрения, выраженного...
Проверочная работа Часть А. 1.Теология –это… 3. Какое известное сочинение а)...
Часть В. Соотнесите философов с историческими типами философии *Средневековые...
Ответы: Часть А: 1-В; 2-Б;3-Б;4-В;5-Г Часть В: Средневековые философы : П.Абе...
Часть С. Составить синквейн на темы: Философия Средневековая философия Бог Ч...
Синквейн(как составить) 1.Тема сиквейна – объект (одно слово) 2. Два прилагат...
Домашнее задание : Составить схему «Средневековье»; Усвоить основные понятия...
1 из 54

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: Средневековая философия: патристика и схоластика 1 – 14 вв
Описание слайда:

Тема урока: Средневековая философия: патристика и схоластика 1 – 14 вв

№ слайда 2 Запишите, не спеша Тему новую в тетради И задумайтесь , друзья , Мудрость про
Описание слайда:

Запишите, не спеша Тему новую в тетради И задумайтесь , друзья , Мудрость прошлого нужна ли, Современной жизни ради?

№ слайда 3 Тема урока: Средневековая философия: патристика и схоластика 1 – 14 вв
Описание слайда:

Тема урока: Средневековая философия: патристика и схоластика 1 – 14 вв

№ слайда 4 Цель: познакомиться с представителями философской мысли Средних веков ,просле
Описание слайда:

Цель: познакомиться с представителями философской мысли Средних веков ,проследить влияние христианской религии на философские концепции мыслителей Средневековья ,на представление о мире , на воспитание людей ,на развитие человеческих начал в человеке. В результате изучения этой темы у вас должны формироваться общие компетенции (ОК) :

№ слайда 5 Название ОК	Результат , который должен быть получен , после изучения темы ОК1
Описание слайда:

Название ОК Результат , который должен быть получен , после изучения темы ОК1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии… -Видеть объективную картину мира. ОК4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для выполнения профессиональных задач… -Систематизировать и организовывать информацию в виде таблиц, схем. ОК6 Работать в коллективе и в команде , эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями… -Вести дискуссию, аргументировано излагать свою точку зрения, слушать и анализировать мнения оппонентов ОК8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития… -Заниматься самообразованием и повышать свою квалификацию

№ слайда 6 Вопросы темы: 1.Средневековье,как историческая эпоха и возникновение христиа
Описание слайда:

Вопросы темы: 1.Средневековье,как историческая эпоха и возникновение христианской философии. 2.Патристика- Августин Блаженный 3.Схоластика-Фома Аквинский.

№ слайда 7 Средневековье Одежда Замки Литература Рыцари Инквизиция
Описание слайда:

Средневековье Одежда Замки Литература Рыцари Инквизиция

№ слайда 8 Средневековая литература
Описание слайда:

Средневековая литература

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Рыцарские турниры
Описание слайда:

Рыцарские турниры

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Крестовые походы
Описание слайда:

Крестовые походы

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Средневековая инквизиция
Описание слайда:

Средневековая инквизиция

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Средневековая одежда
Описание слайда:

Средневековая одежда

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 В погоне за стихом, за ускользнувшим словом, Я к замкам уходить люблю средне
Описание слайда:

В погоне за стихом, за ускользнувшим словом, Я к замкам уходить люблю средневековым... Мне сердце радует их сумрачная тишь, Мне любы острый взлет их черно-сизых крыш, Угрюмые зубцы на башнях и воротах, Квадраты стеклышек в свинцовых переплетах, Проемы ниш, куда безвестная рука Святых и воинов врубила на века...

№ слайда 19 Средневековые замки Готический стиль Романтический стиль
Описание слайда:

Средневековые замки Готический стиль Романтический стиль

№ слайда 20 Готический стиль
Описание слайда:

Готический стиль

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Романтический стиль
Описание слайда:

Романтический стиль

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Усадьба Храповицкого. Владимирская губерния.
Описание слайда:

Усадьба Храповицкого. Владимирская губерния.

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Раннее Средневековье (конец V — середина XI веков). Периодизация Высокое или
Описание слайда:

Раннее Средневековье (конец V — середина XI веков). Периодизация Высокое или классическое Средневековье (середина XI — конец XV веков). Позднее Средневековье или раннее Новое время (XVI—XVII века).

№ слайда 28 Вывод: В Средние века появилось организованное профессиональное обучение в ви
Описание слайда:

Вывод: В Средние века появилось организованное профессиональное обучение в виде университетов, однако в целом наука находилась в глубоком упадке. В XII веке на всю Европу приходилось не более 10 учёных, в XIII — не более 15, в XIV — менее 25 (для сравнения: сегодня их сотни тысяч). Также в это время появились выборно-представительные органы в форме парламента (генеральных штатов, кортесов и т. д.). Эпоха Возрождения, начало которой пришлось на позднее Средневековье, стала периодом расцвета искусства — особенно изобразительного — после длительного застоя.

№ слайда 29 Теология (греч. theología, от theós — бог и lógos — слово, учение), богослови
Описание слайда:

Теология (греч. theología, от theós — бог и lógos — слово, учение), богословие, совокупность религиозных доктрин о сущности и действии бога, построенная в формах идеалистического умозрения на основе текстов, принимаемых как божественное откровение.

№ слайда 30 Аврелий Августин Пьер Абеляр Фома Аквинский Роджер Бэкон и др.
Описание слайда:

Аврелий Августин Пьер Абеляр Фома Аквинский Роджер Бэкон и др.

№ слайда 31 Периоды средневековой философии Патристика : -апологетика -зрелая патристика
Описание слайда:

Периоды средневековой философии Патристика : -апологетика -зрелая патристика схоластика

№ слайда 32 Патрис (лат. слово) – отцы церкви. Патристика – учение христианских отцов цер
Описание слайда:

Патрис (лат. слово) – отцы церкви. Патристика – учение христианских отцов церкви, заложивших основы Священного писания.

№ слайда 33 Аврелий Августин -Августин (Аврелий) — один из знаменитейших и влиятельнейших
Описание слайда:

Аврелий Августин -Августин (Аврелий) — один из знаменитейших и влиятельнейших отцов христианской церкви, родился 13 ноября 354 г. в африканской провинции Нумидия, в Тагасте. -Мать – христианка -Отец – язычник Работал учителем красноречия Занялся деятельностью проповедника обучался риторике известные сочинения «Исповедь», «О граде Божьем», «Об учители», «Монологи».

№ слайда 34 Бог — источник бытия, чистая форма, наивысшая красота, источник блага. -Мир с
Описание слайда:

Бог — источник бытия, чистая форма, наивысшая красота, источник блага. -Мир существует благодаря непрерывному творению Бога, который перерождает всё умирающее в мире. -Мир один и несколько миров быть не может. - Бог сотворил мир

№ слайда 35 Зло — не некая сила, существующая сама по себе, а ослабленное добро, необходи
Описание слайда:

Зло — не некая сила, существующая сама по себе, а ослабленное добро, необходимая ступень к добру. Видимое несовершенство является частью мировой гармонии и свидетельствует о принципиальной благости всего сущего: «Всякая природа, которая может стать лучше — хороша» Добро и Зло. «Без зла мы не знали бы, что такое добро.» Аврелий Августин

№ слайда 36 «О Граде Божьем» был написан в 413—427 годах, через несколько лет после взяти
Описание слайда:

«О Граде Божьем» был написан в 413—427 годах, через несколько лет после взятия Рима вестготами. Это событие оказало большое влияние на Августина, который писал, что земные государства нестабильны и недолговечны по сравнению с общностями, созданными на основе духовного единения. В то же время он считал, что светская государственная власть дана людям свыше, чтобы в мире был хоть какой-то порядок, поэтому в соответствии с принципом «Богу — богово, кесарю — кесарево» люди должны подчиняться законному правителю.

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38 Августин описывает историю человечества как сосуществование двух общностей —
Описание слайда:

Августин описывает историю человечества как сосуществование двух общностей — Града Божьего и Града Земного. Люди, входящие в Град Божий, живут по установленным Богом законам, а обитатели Града Земного — по законам, установленным возгордившимися людьми, которые отказались от Бога. «Град» не относится к какому-то конкретному государству: люди, входящие в Град Божий или Град Земной, различаются внутренними качествами. Принадлежность к одной из двух общностей определяет, будет ли человек спасён после Страшного суда. По Августину, каждому человеку заранее определено, к какому Граду он принадлежит, но никто не может узнать свою судьбу до Страшного суда. Учение Августина о предопределении положило начало важному направлению христианского богословия

№ слайда 39 Познание Ведь я помню о том, что имею память, ум и волю; и помню, что я поним
Описание слайда:

Познание Ведь я помню о том, что имею память, ум и волю; и помню, что я понимаю, желаю и помню; а ещё желаю, чтобы я имел волю, понимал и помнил. внутреннее чувство — чувственное восприятие. ощущение — знание о чувственных вещах в результате рефлексии разумом над чувственными данными. разум — мистическое прикосновение к высшей истине — просветление, интеллектуальное и моральное совершенствование.

№ слайда 40 Вывод: Основным теоретическим достижением Патристики стало признание того, чт
Описание слайда:

Вывод: Основным теоретическим достижением Патристики стало признание того, что Мир-результат творения Бога ; Единственный способ познания –это вера, «Верую, чтобы знать»; Истина открывается человеку в минуты прозрений или озарений , чему предшествует душевное потрясение, в результате чего, открывается чистая ясность души; История человечества мыслится ,как поступательное движение нравственному совершенству, к той эпохе, когда победит божественная благодать. Смысл истории - нравственный прогресс , который осуществляется неуклонно , несмотря на все повороты истории. Решение проблемы добра и зла связывается со свободой человека.

№ слайда 41 Схоластика – рациональный путь познания Бога. - знания, оторванные от жизни,
Описание слайда:

Схоластика – рациональный путь познания Бога. - знания, оторванные от жизни, основывающиеся на отвлеченных рассуждениях, не проверяемые опытом.

№ слайда 42 Фома Аквинский - родился в 1225 г. -философ и теолог, систематизатор ортодокс
Описание слайда:

Фома Аквинский - родился в 1225 г. -философ и теолог, систематизатор ортодоксальной схоластики, учитель церкви, основатель томизма, член ордена доминиканцев. - Начальное образование получил в монастырской школе, учился в неапольском университете, Париже, а с 1248 г. у Альберта Великого в Кельне. Позже стал преподавателем богословия и философии в Париже, где ранее учился. Вступил в орден доминиканцев в 1244 г. В 1252 г. вернулся в Париж, занимаясь там преподаванием до 1259 г. Практически всю остальную часть жизни провел в Италии, за исключением 1268—1272 гг., в течение которых он пребывал в Париже, ведя полемику с парижскими аверроистами относительно интерпретации аристотелевского учения о бессмертии активного интеллекта. Недомогание принудило его прервать преподавание и писательский труд к концу 1273 г На защите диссертации переспорил 14 философов

№ слайда 43 Бог – первопричина всего сущего. Доказательство через движение означает что в
Описание слайда:

Бог – первопричина всего сущего. Доказательство через движение означает что все движущееся когда-либо было приведено в действие чем-то другим, которое в свою очередь было приведено в движение третьим. Таким образом выкладывается цепочка «двигателей», которая не может быть бесконечной и в итоге нужно обнаружить «двигатель», который движет все остальное, но сам при этом не приводится в действие чем-то другим. Именно Бог и оказывается первопричиной всего движения. Доказательство через производящую причину — это доказательство схоже с первым. Только в этом случае не причина движения, а причина производящая что-либо. Так как ничто не может произвести самого себя, то существует нечто, что является первопричиной всего — это Бог. Доказательство через необходимость — каждая вещь имеет возможность как своего потенциального, так и реального бытия. Если мы предположим, что все вещи находятся в потенции, то тогда бы ничего не возникло. Должно быть нечто, что способствовало переводу вещи из потенциального в актуальное состояние. Это нечто — Бог. Доказательство от степеней бытия — четвертое доказательство говорит о том, что люди говорят о различной степени совершенства предмета только через сравнения с самым совершенным. Это значит что существует самое красивое, самое благородное, самое лучшее — этим является Бог. Доказательство через целевую причину. В мире разумных и неразумных существ наблюдается целесообразность деятельности, а значит существует разумное существо, которое полагает цель для всего, что есть в мире — это существо мы именуем Богом

№ слайда 44 Мир – система. неживое живое человек БОГ
Описание слайда:

Мир – система. неживое живое человек БОГ

№ слайда 45 О человеке и его душе Человек — промежуточное существо между тварями (животны
Описание слайда:

О человеке и его душе Человек — промежуточное существо между тварями (животными) и ангелами. В ряду телесных созданий — он высшее существо, его отличает разумная душа и свободная воля. В силу последней человек ответствен за свои поступки. А корень его свободы — разум. Фома Аквинский считал, что сила разумения души (то есть степень познания ею Бога) определяет красоту человеческого тела. Душа человека бессмертна. в душе расставшейся с телом, сохраняются две потенции тела неотъемлемы от него, причем связь тут взаимная. «Поскольку некоторые люди имеют особенно тонко устроенные тела, души их имеют большую силу разумения». Конечная цель жизни человека — достижение блаженства, обретаемого в созерцании Бога в загробном мире.

№ слайда 46 Познание. Познание — есть самая благородная деятельность человека: теоретичес
Описание слайда:

Познание. Познание — есть самая благородная деятельность человека: теоретический разум постигающий истины, постигает и абсолютную истину, то есть Бога. Познание начинается с чувственного опыта под действием внешних объектов. Объекты человеком воспринимаются не целиком, а частично. При вхождении в душу познающего познаваемое теряет свою материальность и может войти в неё лишь в качестве «вида». «Вид» предмета является его познаваемым образом. Вещь существует одновременно вне нас во всем своем бытии и внутри нас в качестве образа. «Познавать всё и сразу»

№ слайда 47 Вывод: На этапе схоластики учение Аристотеля было приспособлено к христианско
Описание слайда:

Вывод: На этапе схоластики учение Аристотеля было приспособлено к христианскому вероучению. Впервые мир был представлен как система. Человек признавался высшим материальным творением , по своей природе разумным и духовным. Познание направлено на постижение добра, познавая мир человек обнаруживает ,что во всех вещах скрыты религиозные ценности. Философия начинает понимать себя как наука , помышляющая о спасении души человека. Она «служанка богословия» .

№ слайда 48 ВЫВОД: Средневековье — это господство религиозного мировоззрения, выраженного
Описание слайда:

ВЫВОД: Средневековье — это господство религиозного мировоззрения, выраженного в богословии. Философия становится служанкой теологии. Её основная функция — истолкование Священного Писания, формулировка догматов Церкви и доказательство бытия Бога. Попутно развитие получила логика, осуществлялась разработка понятия личности (спор о различии ипостаси и сущности) и спор о приоритете единичного или общего (реалисты и номиналисты)

№ слайда 49 Проверочная работа Часть А. 1.Теология –это… 3. Какое известное сочинение а)
Описание слайда:

Проверочная работа Часть А. 1.Теология –это… 3. Какое известное сочинение а) учение о природе написал Аврелий Августин? б)учение о церкви а) «Об ученике» в)учение о Боге б) «О Граде Божьем» г)учение о Бытие в) «Книга пути и добродеятеля» г) «Путешествие из Петербурга в Москву» 2.На сколько периодов 4.Что входит в познание по мнению делится средневековая Аврелия Августина? Философия? а)внутреннее чувство, ощущение, разум а)1 б)любовь и ненависть б)2 в) добро и зло в)3 г)5 5.Сколько человек переспорил Фома Аквинский на защите диссертации? а) 8 б)20 в)15 г)14

№ слайда 50 Часть В. Соотнесите философов с историческими типами философии *Средневековые
Описание слайда:

Часть В. Соотнесите философов с историческими типами философии *Средневековые философы *Немецкие философы *Философы античности *И.Кант *Парменид *Пифагор *П.Абеляр *Гегель *Фома Аквинский

№ слайда 51 Ответы: Часть А: 1-В; 2-Б;3-Б;4-В;5-Г Часть В: Средневековые философы : П.Абе
Описание слайда:

Ответы: Часть А: 1-В; 2-Б;3-Б;4-В;5-Г Часть В: Средневековые философы : П.Абеляр, Ф.Аквинский Немецкие философы : Гегель, И.Кант Философы античности : Парменид, Пифагор

№ слайда 52 Часть С. Составить синквейн на темы: Философия Средневековая философия Бог Ч
Описание слайда:

Часть С. Составить синквейн на темы: Философия Средневековая философия Бог Человек

№ слайда 53 Синквейн(как составить) 1.Тема сиквейна – объект (одно слово) 2. Два прилагат
Описание слайда:

Синквейн(как составить) 1.Тема сиквейна – объект (одно слово) 2. Два прилагательных или причастия, характеризующих объект 3.Три глагола или деепричастия , описывающие характерные действия объекта 4.Фраза из четырех слов, выражающая личное отношение к объекту 5.Одно слово, характеризующее суть объекта

№ слайда 54 Домашнее задание : Составить схему «Средневековье»; Усвоить основные понятия
Описание слайда:

Домашнее задание : Составить схему «Средневековье»; Усвоить основные понятия и выводы по теме; Подготовиться к практической работе по теме ; В.Д. Губин тема 1.1. глава 2 стр.31-36.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Средневековье — это господство религиозного мировоззрения, находящего своё отражение в богословии. Философия становится служанкой теологии. Её основная функция — истолкование Священного Писания, формулировка догматов Церкви и доказательство бытия Бога. Попутно развитие получила логика, осуществлялась разработка понятия личности (спор о различии ипостаси и сущности) и спор о приоритете единичного или общего (реалисты и номиналисты).

Цель занятия: познакомиться с представителями философской мысли Средних веков, проследить влияние христианской религии на философские концепции мыслителей Средневековья, на представление о мире, на воспитание людей, на развитие человеческих начал в человеке.

Вопросы темы:

1. Средневековье, как историческая эпоха и возникновение христианской философии.

2. Патристика- Августин Блаженный.

 

3. Схоластика-Фома Аквинский.

Автор
Дата добавления 09.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров2100
Номер материала 432255
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх