Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Презентации / Презентация по физической культуре "Системный мониторинг физических качеств"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Презентация по физической культуре "Системный мониторинг физических качеств"

библиотека
материалов
« Организация физкультурно- оздоровительной работы в школе на основе системн...
Человек создан для активной деятельности, поэтому для нормального функциониро...
Детская общественная организация « Старт» Цель: Развитие мотивации к постоянн...
Активное участие в соревнованиях
Чего ждём Физическое и духовное совершенствование личности Формирование у уча...
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 « Организация физкультурно- оздоровительной работы в школе на основе системн
Описание слайда:

« Организация физкультурно- оздоровительной работы в школе на основе системного мониторинга физического здоровья школьников. Цели: Показать необходимость увеличения объёмов двигательной активности учащихся, используя системный мониторинг физического здоровья школьников Рассказать о роли детских общественных организаций в развитии физкультурного движения

№ слайда 2 Человек создан для активной деятельности, поэтому для нормального функциониро
Описание слайда:

Человек создан для активной деятельности, поэтому для нормального функционирования его организму необходима физическая активность Неорганизованная активность Организованные формы нерегулярность Отсутствие контроля за нагрузками Другое… Уроки физкультуры секции Спортивные кружки Другие формы

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Детская общественная организация « Старт» Цель: Развитие мотивации к постоянн
Описание слайда:

Детская общественная организация « Старт» Цель: Развитие мотивации к постоянным физическим нагрузкам, к необходимости ведения здорового образа жизни как необходимости, способствующей увеличению мозговой деятельности и укреплению здоровья Устав Общие положения Основные задачи объединения Права и обязанности членов объединения

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Активное участие в соревнованиях
Описание слайда:

Активное участие в соревнованиях

№ слайда 7 Чего ждём Физическое и духовное совершенствование личности Формирование у уча
Описание слайда:

Чего ждём Физическое и духовное совершенствование личности Формирование у учащихся потребностей и мотивов к систематическим занятиям физическими упражнениями Воспитание моральных и волевых качеств Формирование гуманистических отношений Приобретение опыта общения

Краткое описание документа:

Физические качества человека. Средства и методы их воспитания.

Под  физическими качествами понимают  социально обусловленные совокупности
биологических и психических свойств человека, выражающие его физическую
готовность осуществлять активную двигательную деятельность.

К числу основных физических качеств относят силу, выносливость, ловкость,
гибкость и т. д.

От других качеств личности физические качества отличаются тем, что могут
проявляться только при решении двигательных задач через двигательные
действия.

Двигательные действия, используемые для решения двигательной задачи, каждым
индивидом могут выполняться различно. У одних отмечается более высокий темп
выполнения, у других - более высокая точность воспроизведения параметров
движения и т. п.

Под физическими способностями понимают относительно устойчивые, врожденные
и приобретенные функциональные возможности органов и структур организма,
взаимодействие которых обусловливает эффективность выполнения двигательных
действий.  Врожденные возможности определяются соответствующими задатками,
приобретенные - социально-экологической средой жизнеобитания человека. При
этом одна физическая способность может развиваться на основе разных
задатков и, наоборот, на основе одних и тех же задатков могут возникать
разные способности. Реализация физических способностей в двигательных
действиях выражает характер и уровень развития функциональных возможностей
отдельных органов и структур организма. Поэтому отдельно взятая физическая
способность не может выразить в полном объеме соответствующее физическое
качество. Только относительно  постоянно проявляющаяся совокупность
физических способностей определяет то или  иное физическое качество.
Например, нельзя судить о выносливости как о физическом качестве человека,
если он способен длительно поддерживать скорость бега только на дистанции
800 м. Говорить о выносливости можно лишь тогда, когда совокупность
физических способностей обеспечивает длительное поддержание работы при всем
многообразии двигательных режимов ее выполнения. Развитие физических
способностей происходит под действием двух основных факторов:
наследственной программы индивидуального развития организма и социально-
экологической его адаптации (приспособление к внешним воздействиям). В силу
этого под процессом развития физических способностей понимают единство
наследственного и педагогически направляемого изменения функциональных
возможностей органов и структур организма.

Изложенные представления о сути физических качеств и физических
способностей позволяют заключить: а) в основе воспитания физических качеств
лежит развитие физических способностей. Чем  более развиты способности,
выражающие данное физическое качество, тем более устойчиво оно проявляется
в решении двигательных задач; б), развитие физических способностей
обуславливается врожденными задатками, определяющими индивидуальные
возможности функционального развития отдельных органов и структур
организма. Чем более надежно функциональное взаимодействие органов и
структур организма, тем более устойчиво выражение соответствующих
физических способностей в двигательных действиях; в) воспитание физических
качеств достигается через решение разнообразных двигательных задач, а
развитие физических способностей - через выполнение двигательных заданий.
Возможность решения многообразных двигательных задач характеризует
всесторонность воспитания физических качеств, а возможность выполнения
многообразных двигательных действий с необходимой функциональной
активностью органов и структур организма говорит о гармоничном воспитании
физических качеств.

Автор
Дата добавления 19.02.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Презентации
Просмотров258
Номер материала 398970
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх