• 

  1 слайд

  
  «Я – УЧИТЕЛЬ
  ЗДОРОВЬЯ»
  
  
  
  
  
  

• 

  2 слайд

  
  «Забота о здоровье – это важнейший труд учителя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…».
  В. А. Сухомлинский.
  

• 

  3 слайд

  Актуальность темы
  обусловлена необходимостью актуализации места и роли физической культуры в постоянно обновляющемся комплексном образовательном процессе, осуществляемом в школе и наличием возможности использования потенциала олимпийского образования в повышении качества физического, нравственного, патриотического воспитания.
  

• 

  4 слайд

  Цель:
  сохранение и укрепление здоровья учащихся средствами физической культуры, создание благоприятных условий для формирования у детей отношения к здоровому образу жизни.
  
  Задачи:
  развитие мотивации школьников к занятиям физической культурой и осознанному отношению к здоровью;
  обеспечение учащихся необходимой достоверной информацией и технологиями в области формирования здорового образа жизни;
  

• 

  5 слайд

  
  «Нет способных и неспособных,
  а есть трудолюбивые и ленивые люди в физическом воспитании».
  
  НАШ ДЕВИЗ
  

• 

  6 слайд

  Внутришкольные факторы, влияющие на здоровье учащихся
  взаимоотношения с одноклассниками
  отношение учителей
  здоровье учителей
  вид учебной деятельности
  технологии
  стиль преподавания
  отметка, оценка знаний
  объем домашних заданий
  режим дня
  расписание учебных занятий
  питание
  санитарно-гигиенические условия (мебель, освещение, проветривание и др.)
  режим перемен
  уроки физкультуры
  спортивные секции и кружки
  учебный план
  выбор УМК
  выбор программ
  досуговая деятельность
  Организация занятий
  Режим функционирования школы
  Здоровье учащихся
  

• 

  7 слайд

  Результативность
  
  Повышение успеваемости по предмету;
  Рост физической подготовленности;
  Мотивация
  к соблюдению здорового
  образа жизни;
  Повышение динамики состояния здоровья учащихся.
  
  

• 

  8 слайд

  Ребенка можно назвать здоровым, если он:
  в физическом плане – умеет преодолевать усталость, его здоровье позволяет ему действовать в оптимальном режиме;
  в интеллектуальном – проявляет хорошие умственные способности, любознательность, воображение, самообучаемость;
  в нравственном – честен, самокритичен, эмпатичен;
  в социальном – коммуникабелен, общителен;
  в эмоциональном – уравновешен, способен удивляться и восхищаться.
  

• 

  9 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  «Чтобы сделать ребёнка
  умным и рассудительным,
  сделайте его крепким и
  здоровым»
  
  

• 

  10 слайд

• 

  11 слайд

• 

  12 слайд

• 

  13 слайд

  Реализация программы
  «Образование и здоровье школьников»
  

• 

  14 слайд

• 

  15 слайд

• 

  16 слайд

• 

  17 слайд

  Наши достижения
  

• 

  18 слайд

• 

  19 слайд

  Принцип нашей работы:
  Постоянно работать над собой, чтобы иметь право учить других.
  

• 

  20 слайд

  Кто крепок телом тот богат и здоровьем и делом.
  

• 

  21 слайд

  Если не бегать, пока здоров, придется побегать,
  когда заболеешь.
  Движение – это жизнь.
  

• 

  22 слайд

  Начинай новую жизнь не с понедельника,
  а с утренней зарядки
  

• 

  23 слайд

  Доказано, что только здоровый человек, обладая хорошим самочувствием, оптимизмом, психологической устойчивостью, высоким уровнем умственной и физической работоспособности, способен активно жить, преодолевать профессиональные и бытовые трудности, добиваться успеха в современном, динамичном мире. Таким образом, ключевой компетенцией учителя, в частности учителя физкультуры, является сохранение и укрепление здоровья учащихся.
   
  Ребенку предстоит долгая, и, надеюсь, счастливая жизнь. Успех в ней зависит и от его талантов, и от волевых способностей. Таланты предопределены генетически, а волевые способности – качества развиваемые. Физическая культура развивает их больше всего. Физкультура должна стать универсальным средством оздоровления.
  
  

• 

  24 слайд

  Спасибо за внимание
  

• 

  25 слайд

  
  
  Ахметшина Ирина Анатольевна
  
  
  
  Работу подготовила учитель физической культуры
  Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
  «Заинская средняя общеобразовательная школа № 2»
  Заинского муниципального района Республики Татарстан
  
  

Краткое описание материала