Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация по физике. " Механические колебания. Звук"

Презентация по физике. " Механические колебания. Звук"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Вся Вселенная находится в состоянии вибрации, и каждая вещь порождает свою с...
Механические колебания и волны. Звук. Подготовка к ГИА Цель: повторение основ...
Механические колебания «Не будет преувеличением сказать, то среди процессов,...
Колебания - один из самых распространенных процессов в природе и технике. Кол...
Колебания бывают: механические, электромагнитные, химические, термодинамическ...
Галилео Галилей Итальянский философ, математик, физик, механик и астроном, ок...
Христиан Гюйгенс (1629—1695) Выдающийся голландский физик и математик. Создат...
У. Томсон (лорд Кельвин) 1824-1907 Теоретически исследует вопрос о распростра...
        Английский физик с 1905 – президент Лондонского королевского обществ...
Физик, электротехник, изобретатель, известный как русский создатель радио. С...
Петр Николаевич Лебедев  (1866-1912) Впервые получил (1895) и исследовал милл...
Советский кораблестроитель, механик и математик, академик. Труды Крылова пос...
МАНДЕЛЬШТАМ ЛЕОНИД ИСААКОВИЧ (1879-1944) Помимо достижений в области оптики,...
Академик Николай Дмитриевич Папалекси 1880-1997
Николай Николаевич Боголюбов 1909 -1992 Александр Александрович Андронов 1901...
Андрей Николаевич Колмогоров 1903-1987 Александр Яковлевич Хинчин 1894-1959
Структура КИМ ГИА по физике в 2014 г. Часть 1 (19 заданий, 20 баллов): механ...
Структура КИМ ГИА по физике в 2014 г. Часть 2 (4 задания, №20-23, 8 баллов ):...
Структура КИМ ГИА по физике в 2014 г. Часть 3 (4 задания, №24-27, 12 баллов )...
Рекомендуемая шкала пересчета первичного балла в школьную отметку Отметка по...
Подборка заданий по кинематике (из заданий ГИА 2009-2013 гг.) Рассмотрим зада...
ГИА-2010-4. Какова длина математического маятника с периодом колебаний Т = 1...
ГИА-2011-6. Эхо, вызванное ружейным выстрелом, дошло до стрелка через 4 с пос...
ГИА-2010-4. Период колебаний математического маятника может быть значительно...
ГИА-2012-4. На рисунке отображен шнур, по которому распространяется поперечна...
ГИА-2010-4. На рисунке показан профиль волны, распространяющейся по воде.Расс...
ГИА-2011-6. Динамик подключен к выходу звукового генератора. Частота колебани...
ГИА-2010-6. Высота звука зависит от 1) амплитуды колебаний 2) частоты колебан...
ГИА-2010-6. Громкость звука зависит от 1) частоты звука 2) амплитуды колебани...
ГИА-2009-11. При увеличении в 4 раза массы груза, подвешенного на пружине, ег...
(ГИА 2009 г.) 6. Верхняя граница частоты колебаний звуковых волн, воспринимае...
ГИА-2010-15. Какой из двух экспериментов подтверждает гипотезу, что звук расп...
(ЕГЭ 2012 г., ДЕМО) А6. На рисунке показан график колебаний одной из точек ст...
(ЕГЭ 2009 г., ДЕМО) В1. Груз массой m, подвешенный на пружине, совершает гарм...
Фрагмент из демонстрационного варианта КИМ для проведения в 2013 году ГИА по...
Прочитайте текст и выполните задания 17-19 Механические волны Бросим камень в...
Экспериментальные задания 	Экспериментальное задание №24 в 2014 году контроли...
Фрагмент из демонстрационного варианта КИМ для проведения в 2013 году ГИА по...
Критерии оценки выполнения задания Баллы Полностью правильное выполнение зада...
Исследование зависимости периода или частоты колебаний математического маятни...
Общие положения Для обработки экзаменационных материалов ГИА применяются след...
Бланк № 1(физика) - Дата проведения экзамена Номер региона, код ОУ, класс, ко...
Бланк ответов № 2 Бланк	ответов	№2 предназначен	для записи ответов на	задания...
Дополнительный бланк № 2 При недостатке места для ответов на основном бланке...
Общие положения - Все бланки ответов заполняются яркими черными гелевыми или...
Бланк № 1(физика) 15 3 01 20 5 9 Б 201 3 1 000186 3 И В А Н О В И В А Н И В А...
Бланк ответов № 2 Бланк	ответов	№2 предназначен	для записи ответов на	задания...
Дополнительный бланк № 2 При недостатке места для ответов на основном бланке...
Заполнение бланка ответов №2 - Информация для заполнения полей верхней части...
«Всё, что казалось трудным нам сначала, к концу, обычно, трудным не бывало»....
50 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Вся Вселенная находится в состоянии вибрации, и каждая вещь порождает свою с
Описание слайда:

Вся Вселенная находится в состоянии вибрации, и каждая вещь порождает свою собственную уникальную частоту. «Мир, в котором мы живем, удивительно склонен к колебаниям.»  Р. Бишоп

№ слайда 2 Механические колебания и волны. Звук. Подготовка к ГИА Цель: повторение основ
Описание слайда:

Механические колебания и волны. Звук. Подготовка к ГИА Цель: повторение основных понятий и законов, графиков и формул, связанных с механическими колебаниями и волновым движением, а также типовых задач по теме в соответствии с кодификатором ГИА и планом демонстрационного варианта экзаменационной работы.

№ слайда 3 Механические колебания «Не будет преувеличением сказать, то среди процессов,
Описание слайда:

Механические колебания «Не будет преувеличением сказать, то среди процессов, как свободно протекающих в природе, так и используемых в технике, колебания, понимаемые в широком смысле этого слова, занимают во многих отношениях выдающееся и часто первенствующее место» . Академик Николай Дмитриевич Папалекси

№ слайда 4 Колебания - один из самых распространенных процессов в природе и технике. Кол
Описание слайда:

Колебания - один из самых распространенных процессов в природе и технике. Колеблются высотные здания и высоковольтные провода под действием ветра, маятник заведенных часов и автомобиль на рессорах во время движения, уровень реки в течение года и температура человеческого тела при болезни. Звук - это колебания плотности и давления воздуха, радиоволны - периодические изменения напряженностей электрического и магнитного полей, видимый свет - тоже электромагнитные колебания, только с несколько иными длиной волны и частотой. Землетрясения - колебания почвы, приливы и отливы - изменение уровня морей и океанов, вызываемое притяжением Луны и достигающее в некоторых местностях 18 метров, биение пульса - периодические сокращения сердечной мышцы человека и т.д. Смена бодрствования и сна, труда и отдыха, зимы и лета... Даже наше каждодневное хождение на работу и возвращение домой попадает под определение колебаний, которые трактуются как процессы, точно или приближенно повторяющиеся через равные промежутки времени (повторяющееся движение по одной и той же траектории).

№ слайда 5 Колебания бывают: механические, электромагнитные, химические, термодинамическ
Описание слайда:

Колебания бывают: механические, электромагнитные, химические, термодинамические и различные другие. Несмотря на такое разнообразие колебаний, все они имеют между собой много общего.

№ слайда 6 Галилео Галилей Итальянский философ, математик, физик, механик и астроном, ок
Описание слайда:

Галилео Галилей Итальянский философ, математик, физик, механик и астроном, оказавший значительное влияние на науку своего времени. 1564-1642 Галилей установил изохронизм (независимость периода от амплитуды) малых колебаний, наблюдая за раскачиванием люстры в соборе и отмеряя время по ударам пульса на руке.

№ слайда 7 Христиан Гюйгенс (1629—1695) Выдающийся голландский физик и математик. Создат
Описание слайда:

Христиан Гюйгенс (1629—1695) Выдающийся голландский физик и математик. Создатель первой волновой теории света «Трактат о свете» (1690). Впервые использовал маятник для достижения регулярного хода часов и вывел формулу для периода колебаний маятников. Гюйгенс изобрел первые часы с маятником (1657) и во втором издании своей монографии «Маятниковые часы» (1673) исследовал ряд проблем, связанных с движением маятника, в частности нашел центр качания физического маятника.

№ слайда 8 У. Томсон (лорд Кельвин) 1824-1907 Теоретически исследует вопрос о распростра
Описание слайда:

У. Томсон (лорд Кельвин) 1824-1907 Теоретически исследует вопрос о распространении электрических импульсов вдоль кабелей и приходит к заключениям величайшей практической важности, давшим возможность осуществить телеграфирование через океан. Попутно Томсон выводит условия существования колебательного электрического разряда лёгшие в основание всего учения об электрических колебаниях. Экспедиция для прокладки кабеля знакомит Томсона с нуждами морского дела и приводит к усовершенствованию  лота и компаса

№ слайда 9         Английский физик с 1905 – президент Лондонского королевского обществ
Описание слайда:

        Английский физик с 1905 – президент Лондонского королевского общества, с 1908 – президент Кембриджского университета. Занимался теорией колебаний (и стал одним из ее основоположников), акустикой, теорией теплового излучения, молекулярной физикой,электромагнетизмом, оптикой. Исследуя колебания упругих тел, установил ряд свойств колебательных систем, в частности первым обратил внимание на автоколебания. Изучал поверхностные волны, в 1885 предсказал существование особых волн этого вида («волны Рэлея»). В 1904 был удостоен Нобелевской премии по физике. Был награжден медалями Б.Румфорда, Копли, М.Фарадея. Умер Рэлей в Терлин-Плейсе (графство Эссекс), 30 июня 1919. РЭЛЕЙ, ДЖОН УИЛЬЯМ (1842–1919)

№ слайда 10 Физик, электротехник, изобретатель, известный как русский создатель радио. С
Описание слайда:

Физик, электротехник, изобретатель, известный как русский создатель радио. С 1901 года являлся профессором электротехнического института Петербурга, а после его ректором. Но истинным пристрастием в биографии Александра Степановича Попова были эксперименты. Свободное время он посвящал исследованию электромагнитных колебаний. Используя приемник Лоджа, Попов создал радиоприемник, который представил в апреле 1895 года. Начиная с 1897 года, Александр Попов в своей биографии проводил радиотелеграфические опыты на кораблях. В это время Рыбкин и Троецкий (ассистенты Попова) подтвердили возможность принятия сигналов на слух, после чего Попов модифицировал структуру своего изобретения. Александр Степанович Попов (1859 - 1906)

№ слайда 11 Петр Николаевич Лебедев  (1866-1912) Впервые получил (1895) и исследовал милл
Описание слайда:

Петр Николаевич Лебедев  (1866-1912) Впервые получил (1895) и исследовал миллиметровые электромагнитные волны. Открыл и измерил давление света на твердые тела (1900) и газы (1908), количественно подтвердив электромагнитную теорию света. Имя Лебедева носит Физический институт РАН.

№ слайда 12 Советский кораблестроитель, механик и математик, академик. Труды Крылова пос
Описание слайда:

Советский кораблестроитель, механик и математик, академик. Труды Крылова посвящены теории корабля, теории магнитных и гироскопических компасов, артиллерии, математике . Крылову принадлежат выдающиеся работы по строительной механике корабля. Им начата разработка динамических проблем в кораблестроении, создана теория вибрации судов, предложен оригинальный метод расчёта балок, лежащих на упругом основании, имеющий большое значение не только для расчёта судовых корпусов, но и для развития строительной механики в целом. В 1938—40 опубликовал комплекс работ, в которых дал полное изложение теории девиации магнитного компаса, исследовал вопросы теории гироскопических компасов, разработал теорию влияния качки корабля на показания компаса (Государственная премия СССР, 1941).          Большую ценность имеют также работы Крылова по математике и механике.           Алексей Николаевич Крылов 1863—1945

№ слайда 13 МАНДЕЛЬШТАМ ЛЕОНИД ИСААКОВИЧ (1879-1944) Помимо достижений в области оптики,
Описание слайда:

МАНДЕЛЬШТАМ ЛЕОНИД ИСААКОВИЧ (1879-1944) Помимо достижений в области оптики, Л. Мандельштам прославился также работами по нелинейной теории колебаний, по новым методам возбуждения колебаний а также созданием в 1931 г. параметрического генератора переменного тока с периодически меняющейся индуктивностью.

№ слайда 14 Академик Николай Дмитриевич Папалекси 1880-1997
Описание слайда:

Академик Николай Дмитриевич Папалекси 1880-1997

№ слайда 15 Николай Николаевич Боголюбов 1909 -1992 Александр Александрович Андронов 1901
Описание слайда:

Николай Николаевич Боголюбов 1909 -1992 Александр Александрович Андронов 1901-1952

№ слайда 16 Андрей Николаевич Колмогоров 1903-1987 Александр Яковлевич Хинчин 1894-1959
Описание слайда:

Андрей Николаевич Колмогоров 1903-1987 Александр Яковлевич Хинчин 1894-1959

№ слайда 17 Структура КИМ ГИА по физике в 2014 г. Часть 1 (19 заданий, 20 баллов): механ
Описание слайда:

Структура КИМ ГИА по физике в 2014 г. Часть 1 (19 заданий, 20 баллов): механические явления (1-6); тепловые явления (7-9); электромагнитные явления (10-14); квантовые явления (15); методология (16); текст физического содержания (17, 18, 19).

№ слайда 18 Структура КИМ ГИА по физике в 2014 г. Часть 2 (4 задания, №20-23, 8 баллов ):
Описание слайда:

Структура КИМ ГИА по физике в 2014 г. Часть 2 (4 задания, №20-23, 8 баллов ): на соответствие (задание 20 - соответствие между физическими величинами и единицами, приборами, формулами); на соответствие (задание 21 - на изменение физических величин при некотором процессе); на множественный выбор (задание 22 – анализ физического процесса); на множественный выбор (методологическое задание 23 на анализ проведенных экспериментальных наблюдений и исследований).

№ слайда 19 Структура КИМ ГИА по физике в 2014 г. Часть 3 (4 задания, №24-27, 12 баллов )
Описание слайда:

Структура КИМ ГИА по физике в 2014 г. Часть 3 (4 задания, №24-27, 12 баллов ) экспериментальное задание (задание 24) качественная задача (задание 25) расчетные задачи (задания 26 и 27) Число заданий стало равным 27 Время выполнения-150 минут Максимальный балл – 40

№ слайда 20 Рекомендуемая шкала пересчета первичного балла в школьную отметку Отметка по
Описание слайда:

Рекомендуемая шкала пересчета первичного балла в школьную отметку Отметка по 5 балльной шкале 2 3 4 5 Первичный тестовый балл 0–8 9–18 19–29 30–40

№ слайда 21 Подборка заданий по кинематике (из заданий ГИА 2009-2013 гг.) Рассмотрим зада
Описание слайда:

Подборка заданий по кинематике (из заданий ГИА 2009-2013 гг.) Рассмотрим задачи:

№ слайда 22 ГИА-2010-4. Какова длина математического маятника с периодом колебаний Т = 1
Описание слайда:

ГИА-2010-4. Какова длина математического маятника с периодом колебаний Т = 1 с? 1) 100 см 2) 55 см 3) 25 см 4) 15 см

№ слайда 23 ГИА-2011-6. Эхо, вызванное ружейным выстрелом, дошло до стрелка через 4 с пос
Описание слайда:

ГИА-2011-6. Эхо, вызванное ружейным выстрелом, дошло до стрелка через 4 с после выстрела. На каком расстоянии от стрелка произошло отражение звуковой волны, если скорость звука в воздухе равна 330 м/с? 1) 330 м 2) 660 м 3) 990 м 4) 1320 м

№ слайда 24 ГИА-2010-4. Период колебаний математического маятника может быть значительно
Описание слайда:

ГИА-2010-4. Период колебаний математического маятника может быть значительно уменьшен путем 1) увеличения массы груза маятника 2) уменьшения объема груза маятника 3) уменьшения длины маятника 4) уменьшения амплитуды колебаний маятника

№ слайда 25 ГИА-2012-4. На рисунке отображен шнур, по которому распространяется поперечна
Описание слайда:

ГИА-2012-4. На рисунке отображен шнур, по которому распространяется поперечная волна в некоторый момент времени. Расстояние между какими точками равно половине длины волны? OB AB OD AD

№ слайда 26 ГИА-2010-4. На рисунке показан профиль волны, распространяющейся по воде.Расс
Описание слайда:

ГИА-2010-4. На рисунке показан профиль волны, распространяющейся по воде.Расстояние между какими точками на рисунке равно длине волны? 1 – 2 1 – 3 1 – 4 2 - 5

№ слайда 27 ГИА-2011-6. Динамик подключен к выходу звукового генератора. Частота колебани
Описание слайда:

ГИА-2011-6. Динамик подключен к выходу звукового генератора. Частота колебаний 170 Гц. Определите длину звуковой волны в воздухе, зная, что скорость звуковой волны в воздухе 340 м/с. 0,5м 1м 2 м 57 800 м

№ слайда 28 ГИА-2010-6. Высота звука зависит от 1) амплитуды колебаний 2) частоты колебан
Описание слайда:

ГИА-2010-6. Высота звука зависит от 1) амплитуды колебаний 2) частоты колебаний 3) скорости звука 4) длины волны

№ слайда 29 ГИА-2010-6. Громкость звука зависит от 1) частоты звука 2) амплитуды колебани
Описание слайда:

ГИА-2010-6. Громкость звука зависит от 1) частоты звука 2) амплитуды колебаний 3) скорости звука 4) длины звуковой волны

№ слайда 30 ГИА-2009-11. При увеличении в 4 раза массы груза, подвешенного на пружине, ег
Описание слайда:

ГИА-2009-11. При увеличении в 4 раза массы груза, подвешенного на пружине, его период свободных колебаний ... 1. увеличивается в 16 раз. 2. увеличивается в 4 раза. 3. увеличивается в 2 раза. 4. уменьшается в 2 раза. 5. уменьшается в 4 раза.

№ слайда 31 (ГИА 2009 г.) 6. Верхняя граница частоты колебаний звуковых волн, воспринимае
Описание слайда:

(ГИА 2009 г.) 6. Верхняя граница частоты колебаний звуковых волн, воспринимаемая ухом человека, с возрастом уменьшается. Для детей она составляет 22 кГц, а для пожилых людей – 10 кГц. Скорость звука в воздухе равна 340 м/с. Звук с длиной волны 0,017 м услышит только ребенок услышит только пожилой человек услышит и ребенок, и пожилой человек не услышит ни ребенок, ни пожилой человек

№ слайда 32 ГИА-2010-15. Какой из двух экспериментов подтверждает гипотезу, что звук расп
Описание слайда:

ГИА-2010-15. Какой из двух экспериментов подтверждает гипотезу, что звук распространяется только в материальной среде? I. Через получасовые интервалы стреляли из пушки, расположенной на расстоянии 30 км, и наблюдатели отмечали промежуток времени между появлением вспышки и моментом, когда был услышан звук. II. Колокол помещали в сосуд, из которого можно было откачивать воздух. Туда же помещали механизм, который позволяет колоколу звонить автоматически. Слух отчетливо улавливал ослабление звука по мере уменьшения давления воздуха в сосуде. только I только II и I, и II ни I, ни II

№ слайда 33 (ЕГЭ 2012 г., ДЕМО) А6. На рисунке показан график колебаний одной из точек ст
Описание слайда:

(ЕГЭ 2012 г., ДЕМО) А6. На рисунке показан график колебаний одной из точек струны. Согласно графику, период этих колебаний равен 110– 3 с 210– 3 с 310– 3 с 410– 3 с

№ слайда 34 (ЕГЭ 2009 г., ДЕМО) В1. Груз массой m, подвешенный на пружине, совершает гарм
Описание слайда:

(ЕГЭ 2009 г., ДЕМО) В1. Груз массой m, подвешенный на пружине, совершает гармонические колебания с периодом T и амплитудой x0. Что произойдет с максимальной потенциальной энергией пружины, периодом и частотой колебаний, если при неизменной амплитуде уменьшить массу груза? К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. 2 1 3 ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ ПРИБОР А) период колебаний 1) увеличится Б) частота колебаний 2) уменьшится В)максимальная потенциальная энергия пружины 3) не изменится А Б В

№ слайда 35 Фрагмент из демонстрационного варианта КИМ для проведения в 2013 году ГИА по
Описание слайда:

Фрагмент из демонстрационного варианта КИМ для проведения в 2013 году ГИА по физике

№ слайда 36 Прочитайте текст и выполните задания 17-19 Механические волны Бросим камень в
Описание слайда:

Прочитайте текст и выполните задания 17-19 Механические волны Бросим камень в воду, увидим, что вокруг места его падения расходятся по воде круги. Возникшие в одном месте колебания части воды передаются соседним участкам и постепенно распространяются во все стороны, вовлекая в колебательное движение все новые частицы воды. Такое распространение колебаний называют волной. Говоря о колебательном движении, мы имеем в виду не общее перемещение частиц, а лишь передачу колебательного процесса от одних частиц среды другим. Эта передача возможна лишь в том случае, если между частицами существуют некие силы, подобные силам упругости пружины. Таким образом, для существования механических волн необходима упругая среда. Такой средой могут быть, например, пружина, воздух и т.п. Существуют продольные и поперечные волны. Волны, колебания частиц в которых происходят в направлении, перпендикулярном распространению волны, называются поперечными. Волны, колебания частиц в которых происходят в направлении, распространению волны, называются продольными. Упругие продольные волны могут распространятся во всех средах (твердых, жидких, газообразных), а поперечные –только в твердых. Основными характеристиками механических волн являются скорость распространения v и длина волны λ. Скорость распространения зависит, в первую очередь, от плотности среды, в которой эта волна распространяется. Существует связь длины волны и скорости её распространения: λ= v ·Т Здесь Т- период, т.к. волны обладают периодичностью распространения. 17. Чему равен период распространения волны? 2с 4с 6с 10с 18. В каких средах могут распространяться звуковые волны? 1.) только в твердых; 2.) только в жидких 3.) только в газообразных 4.) во всех трех 19. Почему механические волны не могут распространяться в вакууме?

№ слайда 37 Экспериментальные задания 	Экспериментальное задание №24 в 2014 году контроли
Описание слайда:

Экспериментальные задания Экспериментальное задание №24 в 2014 году контролирует: умение проводить косвенные измерения физических величин; умение представлять экспериментальные результаты в виде таблиц или графиков и делать выводы на основании полученных экспериментальных данных; умение проверять гипотезы;

№ слайда 38 Фрагмент из демонстрационного варианта КИМ для проведения в 2013 году ГИА по
Описание слайда:

Фрагмент из демонстрационного варианта КИМ для проведения в 2013 году ГИА по физике

№ слайда 39 Критерии оценки выполнения задания Баллы Полностью правильное выполнение зада
Описание слайда:

Критерии оценки выполнения задания Баллы Полностью правильное выполнение задания, включающее: 1) схематичный рисунок экспериментальной установки; 2) формулу для расчета искомой величины по доступным для измерения величинам; 3)правильно записанные результаты прямыхизмерений (указываются физические величины, прямые измерения которых необходимо провести в данном задании); 4) полученное правильное числовое значение искомой величины. 4 Приведены все элементы правильного ответа 1-4, но —допущена ошибка при вычислении значения искомой величины; ИЛИ — допущена ошибка при переводе одной из измеренных величин в СИ, что привело к ошибке при вычислении значения искомой величины; ИЛИ — допущена ошибка в схематичном рисунке экспериментальной установки, или рисунок отсутствует. 3 Сделан рисунок экспериментальной установки, правильно приведены значения прямых измерений величин, но не записана формула для расчета искомой величины и не получен ответ. ИЛИ Правильно приведены значения прямых измерений величин, записана формула для расчета искомой величины, но не получен ответ и не приведен рисунок экспериментальной установки. ИЛИ Правильно приведены значения прямых измерений, приведен правильный ответ, но отсутствуют рисунок экспериментальной установки и формула для расчета искомой величины. 2 Записаны только правильные значения прямых измерений. ИЛИ Приведено правильное значение только одного из прямых измерений, и представлена правильно записанная формула для расчета искомой величины. ИЛИ Приведено правильное значение только одного из прямых измерений, и сделан рисунок экспериментальной установки. 1 Все случаи выполнения, которые не соответствуют вышеуказанным критериям выставления 1, 2, 3 или 4 баллов. Разрозненные записи. Отсутствие попыток выполнения задания. 0

№ слайда 40 Исследование зависимости периода или частоты колебаний математического маятни
Описание слайда:

Исследование зависимости периода или частоты колебаний математического маятника от длины нити Для выполнения этого задания используйте лабораторное оборудо­вание: штатив с муфтой и лапкой, шарик на нити, измерительная лента, секундомер (часы с секундной стрелкой). Соберите экспериментальную установку для исследования зависимости периода или частоты колебаний математического маятника от длины нити. В бланке ответов: нарисуйте схему эксперимента; запишите формулу периода колебаний маятника; укажите результаты измерения; Сделайте вывод о зависимости периода или частоты колебаний математического маятника от длины нити. 1) Схема экспериментальной установки: 2.) 3) Результаты измерений: 4) Вывод: период колебаний маятника прямо пропорционален длине маятника - чем больше длина маятника, тем больше период колебаний № опыта l, м t, с n T, с 1 1 67 30 2,2 2 0,5 40 30 1,3 3 0,25 25 30 0,8

№ слайда 41 Общие положения Для обработки экзаменационных материалов ГИА применяются след
Описание слайда:

Общие положения Для обработки экзаменационных материалов ГИА применяются следующие типы бланков: бланк ответов №1, бланк ответов №2, дополнительный бланк ответов №2. В зависимости от предмета структура бланка ответов № 1 может отличаться.

№ слайда 42 Бланк № 1(физика) - Дата проведения экзамена Номер региона, код ОУ, класс, ко
Описание слайда:

Бланк № 1(физика) - Дата проведения экзамена Номер региона, код ОУ, класс, код ОУ-ППЭ, № аудитории, № варианта - Подпись учащегося, номер КИМ ФИО, серия и № паспорта (свидетельства о рождении), пол участника Ответы на задания - Номер КИМ Замена ошибочных ответов, номер варианта

№ слайда 43 Бланк ответов № 2 Бланк	ответов	№2 предназначен	для записи ответов на	задания
Описание слайда:

Бланк ответов № 2 Бланк ответов №2 предназначен для записи ответов на задания с развернутым ответом (тип С).

№ слайда 44 Дополнительный бланк № 2 При недостатке места для ответов на основном бланке
Описание слайда:

Дополнительный бланк № 2 При недостатке места для ответов на основном бланке ответов № 2 участник ГИА может продолжить записи на дополнительном бланке ответов № 2, выдаваемом организатором в аудитории по требованию участника в случае, когда на основном бланке ответов № 2 не осталось места.

№ слайда 45 Общие положения - Все бланки ответов заполняются яркими черными гелевыми или
Описание слайда:

Общие положения - Все бланки ответов заполняются яркими черными гелевыми или капиллярными ручками. - Участник ГИА должен изображать каждую цифру и букву во всех заполняемых полях бланков, тщательно копируя образец ее написания из строки с образцами написания символов, расположенной в верхней части бланка ответов №1. Категорически запрещается: делать в полях бланков, вне полей бланков или в полях, заполненных типографским способом, какие-либо записи и пометки, не относящиеся к содержанию полей бланков; использовать для заполнения бланков цветные ручки вместо черной, карандаш (даже для черновых записей на бланках), средства для исправления внесенной в бланки информации («замазку» и др.); делать ксерокопии бланков ответов и КИМов (т.к. в этом случае полностью исключается возможность автоматизированной обработки как копии, так и оригинала индивидуального комплекта).

№ слайда 46 Бланк № 1(физика) 15 3 01 20 5 9 Б 201 3 1 000186 3 И В А Н О В И В А Н И В А
Описание слайда:

Бланк № 1(физика) 15 3 01 20 5 9 Б 201 3 1 000186 3 И В А Н О В И В А Н И В А Н О В ИЧ 0 7 0 8 1 2 3 4 5 6 х - Дата проведения экзамена Номер региона, код ОУ, класс, код ОУ-ППЭ, № аудитории, № варианта - Подпись учащегося, номер КИМ ФИО, серия и № паспорта (свидетельства о рождении), пол участника Ответы на задания - Номер КИМ 0 0 0 1 8 6 3 Замена ошибочных ответов, номер варианта 1 ММ ДД ГГ

№ слайда 47 Бланк ответов № 2 Бланк	ответов	№2 предназначен	для записи ответов на	задания
Описание слайда:

Бланк ответов № 2 Бланк ответов №2 предназначен для записи ответов на задания с развернутым ответом (тип С). 15 1 03 физика 0001863

№ слайда 48 Дополнительный бланк № 2 При недостатке места для ответов на основном бланке
Описание слайда:

Дополнительный бланк № 2 При недостатке места для ответов на основном бланке ответов № 2 участник ГИА может продолжить записи на дополнительном бланке ответов № 2, выдаваемом организатором в аудитории по требованию участника в случае, когда на основном бланке ответов № 2 не осталось места. В случае заполнения дополнительного бланка ответов № 2 при незаполненном основном бланке ответов № 2 ответы, внесенные в дополнительный бланк ответов № 2, оцениваться не будут. 15 1 01 физика 0001863 2

№ слайда 49 Заполнение бланка ответов №2 - Информация для заполнения полей верхней части
Описание слайда:

Заполнение бланка ответов №2 - Информация для заполнения полей верхней части бланка (код региона, код и название предмета, номер варианта, номер КИМ) должна соответствовать информации, внесенной в бланк ответов № 1. - Основную часть бланка занимает область записи ответов на задания с ответом в развернутой форме. В этой области участник записывает развернутые ответы на соответствующие задания строго в соответствии с требованиями КИМ. -При недостатке места для ответов на лицевой стороне бланка ответов № 2 участник может продолжить записи на оборотной стороне бланка, сделав внизу лицевой стороны запись «смотри на обороте». - При недостатке места для ответов на лицевой стороне бланка ответов № 2 участник может продолжить записи на оборотной стороне бланка, сделав внизу лицевой стороны запись «смотри на обороте».

№ слайда 50 «Всё, что казалось трудным нам сначала, к концу, обычно, трудным не бывало».
Описание слайда:

«Всё, что казалось трудным нам сначала, к концу, обычно, трудным не бывало». Руни

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Вся Вселенная находится в состоянии вибрации, и каждая вещь порождает свою собственную уникальную частоту.

 

«Не будет преувеличением сказать,  что среди процессов,  как свободно протекающих в природе,  так и используемых в технике, колебания, понимаемые в широком смысле  этого слова, занимают во многих отношениях  выдающееся и часто первенствующее      место»            Академик Н.Д. Папалекси

 

    

       Колебания - один из самых распространенных процессов в природе и технике. Колеблются высотные здания и высоковольтные провода под действием ветра, маятник заведенных часов и автомобиль на рессорах во время движения, уровень реки в течение года и температура человеческого тела при болезни. Звук - это колебания плотности и давления воздуха, радиоволны - периодические изменения напряженностей электрического и магнитного полей, видимый свет - тоже электромагнитные колебания, только с несколько иными длиной волны и частотой. Землетрясения - колебания почвы, приливы и отливы - изменение уровня морей и океанов, вызываемое притяжением Луны и достигающее в некоторых местностях 18 метров, биение пульса - периодические сокращения сердечной мышцы человека и т.д. Смена бодрствования и сна, труда и отдыха, зимы и лета...
Даже наше каждодневное хождение на работу и возвращение домой попадает под определение колебаний, которые трактуются как процессы, точно или приближенно повторяющиеся через равные промежутки времени (повторяющееся движение по одной и той же траектории).

 

Колебания бывают:

механические,

электромагнитные,

химические,

термодинамические

и различные другие. Несмотря на такое разнообразие колебаний, все они имеют между собой много общего.

 

      

Общая информация

Номер материала: 178754

Похожие материалы