Презентация по физике 8 класс

PPTX

Предпросмотр материала:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

1. Какой процесс
называют парообразованием?
Ответьте на вопросы:
Явление превращения жидкости в пар называется парообразованием.
2 слайд

2. Какой процесс
называется
конденсацией?
Явление превращения пара в жидкость называется конденсацией.
3 слайд

Испарение
Кипение
3. Какие два вида парообразования вы
знаете?
4 слайд

Сравним:
Испарение
Кипение
5 слайд

Парообразование, происходящее с поверхности жидкости, называется испарением
4. Что такое испарение?
6 слайд

5. Какой процесс называется кипением?

Кипение – это интенсивный переход жидкости в пар, происходящий с образованием пузырьков пара по всему объёму жидкости при определённой температуре.
7 слайд

Сравним:
Испарение
Процесс парообразования

Парообразование происходит
с поверхности жидкости
Происходит при любой температуре

Температура жидкости понижается
Кипение
Процесс
парообразования

Парообразование происходит по всему объему жидкости

Происходит только при температуре кипения

Температура жидкости не изменяется
8 слайд

Тепловая электростанция, которая
вырабатывает
электроэнергию в результате преобразования тепловой энергии, выделяющейся при сжигании топлива.
Что такое ТЭС?
9 слайд

Разновидностью тепловой электростанции (ТЭС) является теплоэнергоцентраль (ТЭЦ) - тепловая электростанция, вырабатывающая не только электроэнергию, но и тепло, которое в виде горячей воды по тепловым сетям приходит в наши батареи.
Что такое ТЭЦ?
10 слайд
11 слайд

Благодаря
чему осуществляется
работа ТЭЦ?
12 слайд

Теплота (энергия)
13 слайд

Проблема

Рассчитать эту теплоту (энергию)?
14 слайд

Тема урока: «Удельная теплота
парообразования»
15 слайд

Удельная теплота парообразования.

Физическая величина, показывающая, какое количество теплоты необходимо, чтобы обратить жидкость массой 1кг в пар без изменения температуры, называется удельной теплотой парообразования.

Удельная теплота парообразования обозначается L (r)

измеряется в Дж/кг .
16 слайд

Чтобы вычислить количество теплоты, необходимое для превращения в пар жидкости массой 1 кг, взятой при температуре кипения, нужно количество теплоты переданное жидкости разделить на массу

L=Q/m

Расчет количества теплоты, необходимого для превращения жидкости в пар
17 слайд

Скалярная
Постоянная для определенной жидкости
Отличительные черты
18 слайд

Удельная теплота парообразования и конденсации некоторых веществ, Дж/кг
19 слайд

Пример решения задачи.
Какое количество энергии потребуется для превращения воды массой 200г, взятой при температуре 100С, в пар?
20 слайд

Домашнее задание:
21 слайд

Спасибо за внимание.
22 слайд

Используемые источники:
Учебник Физика 8 класс
А.В. Перышкин издательство Дрофа 2012г.
Картинка парообразование http://icon.s.photosight.ru/img/6/daf/4855146_large.jpg
Картинка испарение http://c85c7a.medialib.glogster.com/media/77/775b50d21373bbf6eaac296aeecb90ebd77d06a2ac99c049b94b2529c33e5380/watervapor-jpg.jpg
Картинка кипение http://www.khadley.com/images/lectureImages/lec_4_23_10/boilingWater.jpg
Картинка испарение http://www.photolib.noaa.gov/bigs/wea00153.jpg
23 слайд

Картинка термометр http://www.egilabo.be/InformCMS/custom/images/amarell/T90304_T90278.jpg

Картинка молекулы http://www.historyoftheuniverse.com/images/evaporation.gif

Картинка горячий чай http://www.akland.ru/antalge/gallery/color/03/07_7.JPG

Картинка роса http://shkolazhizni.ru/img/content/i60/60628_or.jpg

Картинка облака http://naturewall.ru/_ph/237/338812772.jpg
24 слайд

Картинка тепловые электростанции http://m.ruvr.ru/435/124/1235/load.jpg
Картинка Гейзеры
Видео.Учебное электронное издание Физика 7-11 классы. Физикон.
Картинка горы
http://wallpaper.com.ua/wallpaper/nature/mount_205.jpg

Картинка конденсация отсканирована из учебника Физика 8 класс
А.В. Перышкин издательство Дрофа 2012г
https://lh4.googleusercontent.com/-seD4wxZ9L1w/UQ8Fnee_LZI/AAAAAAAAU4I/t6RGkIcthvc/s800/IMG_2079.jpg

Краткое описание материала

Урок изучения нового материала.

Инновационный урок (проблемное обучение).

Физическая величина, показывающая, какое количество теплоты необходимо, чтобы обратить жидкость массой 1кг в пар без изменения температуры, называется удельной теплотой парообразования.

Удельная теплота парообразования обозначаетсяL(r)

измеряется в Дж/кг .

Чтобы вычислить количество теплоты, необходимое для превращения в пар жидкости массой 1 кг, взятой при температуре кипения, нужно количество теплоты переданное жидкости разделить на массу

L=Q/m

Физика

8 класс

Презентации

Презентация по физике 8 класс

17.11.2014

1429

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Тимошкина Мария Андреевна

учитель

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 1703
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

1703
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Об авторе

1. Квалификационная категория Первая 2. Повышение квалификации 1. 00.00.0000: зачетная книжка № б/н Программа / тема: Подготовка специалистов, сопровождающих организацию и проведение государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с использованием механизмов независимой оценки знаний в городе Москве 201 (6 часов) выдано: МИОО 2. 03.04.2010: сертификат № 030410/227499445 Программа / тема: День учителя физики (6 часов) выдано: Московский педагогический марафон учебных предметов издательского дома 3. 30.11.2012: удостоверение № 1172-1/70 Программа / тема: Углубленное изучение математики в 8-11 классах в системе профильного, базового и дополнительного образования (72 часов) выдано: Московский физико-технологический институт (государственный университет) 4. 28.02.2013: сертификат № б/н Программа / тема: Многоуровневое интегрированное преподавание математики в основной школе в условиях внедрения ФГОС на основе ресурсов издательства (2 часов) выдано: Издательство 5. 11.04.2013: сертификат № 13-1-155 Программа / тема: Московская международная открытая Панорама-Фестиваль (6 часов) выдано: Департамент образования города Москвы МИОО 6. 18.04.2013: свидетельство № б/н Программа / тема: Геометрическая составляющая математической подготовки обучающихся к ГИА И ЕГЭ в УМК по геометрии авторов И.М. Смирновой и В.А. Смирнова издательства (6 часов) выдано: Издательство 7. 14.06.2013: удостоверение № б/н Программа / тема: Научные основы школьного курса математики 5-6 классов, технологии реализации требований ФГОС (144 часов) выдано: Московский институт открытого образования 8. 30.06.2013: удостоверение № ДИС54-5-21 Программа / тема: Методика работы с компьютерным многоцелевым открытым банком заданий для развития творческих способностей учащихся для учителей, преподающих предметы естественнонаучного цикла (математику, физику, биологию, химию, географию) (72 часов) выдано: МИОО 6. Награды (вид, номер удостоверения, год) 1. 00.00.0000: Грамота № б/н(За высокий профессионализм и формирование творческих способностей учащихся в проектах ядерно-водородной энергетики в Школе генеральных конструкторов им. П.Г. Кузнецова) 2. 00.00.0000: Cертификат № б/н(Организатор конкурса ) 3. 00.00.0000: Cертификат № б/н(Электронное портфолио на nsportal.ru) 4. 00.00.0000: Cертификат № б/н(Персональный сайт на nsportal.ru) 5. 00.00.0000: Грамота № б/н(Грамота за организацию активного участия 7 ) 6. 00.00.0000: Диплом № б/н(Окружной (открытый) конкурс компьютерных презентаций имени М.В. Ломоносова. «За бережное отношение к наследию М.В.Ломоносова». Руководитель проекта) 7. 00.00.0000: Грамота № б/н(За подготовку учащихся к выступлению на XIV общешкольной конференции. Проект ) 8. 00.00.0000: Грамота № б/н(Победителю конкурса ) 9. 00.00.0000: Диплом № б/н(Литературно-художественный конкурс-фестиваль ) 10. 17.04.2009: Диплом № б/н(Молодёжная ЭКСПО-2009 на Северо-Западе Москвы: интеграция науки, промышленности и образования) 11. 03.04.2010: Cертификат № 030410/227499445(Московский педагогический марафон. День учителя физики) 12. 20.09.2012: Премия № б/н(Окружной грант в сфере образования за выполнение Госурственного заказа, призер конкурса ) 13. 25.12.2012: Cертификат № Е-276/м(Окружной (открытый) конкурс. «Роль Н.И. Лобачевского в российской математике и образовании», посвященном 220-летию Н.И. Лобачевского.Руководитель проекта) 14. 26.12.2012: Cертификат № 300/12(Сертификат Виртуального конкурса ) [X] 15. 00.04.2013: Благодарность № б/н(Благодарность за помощь в организации и проведении фестиваля искусств ) 16. 11.04.2013: Cертификат № 13-1-155(Московская международная открытая Панорама-фестиваль) 17. 18.04.2013: Свидетельство № б/н(Семинар в издательстве ) 18. 06.05.2013: Благодарственное письмо № б/н(От оргкомитета Международного математического ) 19. 15.05.2013: Свидетельство № СВ 20/498-10(Свидетельство о публикации материалов. Проектно-исследовательская работа ) 20. 15.05.2013: Диплом № ДИ 20/498-10(Диплом участника Всероссийского интернет-конкурса педагогического творчества) 21. 27.01.2014: Свидетельство № 52848-29963 (• Дистанционный образовательный портал «Продленка» свидетельство о публикации «Коэффициент полезного действия» ) 22. 20.03.2014: Свидетельство № 98678475(• Видеоуроки в сети Интернет свидетельство о публикации презентации «Плотность вещества» ) 23. 20.03.2014: Свидетельство № 52848-39153 (• Дистанционный образовательный портал «Продленка» свидетельство о публикации «Плотность вещества» ) 24. 25.03.2014: Свидетельство № 52848-40128(• Дистанционный образовательный портал «Продленка» свидетельство о публикации ) 25. 27.03.2014: Свидетельство № 41177032745(• InfoUrok .ru Свидетельство о публикации (методическая разработка) «Великая тайна воды» ) 26. 30.03.2014: Свидетельство № ФС77-43268 (• Свидетельство о публикации в электронном СМИ план-конспект «Великая тайна воды» nsportal.ru ) 27. 15.04.2014: Диплом № ИН-59772-98999 (• Диплом победителя Всероссийского творческого конкурса для педагогов “Моё призвание-учитель!» ) 28. 17.04.2014: другое № б/н(Эксперт по проверке развернутых ответов на задания по математике обучающихся 4 классов) 29. 11.05.2014: Диплом № ИН-59772-124638 (• Диплом педагога, подготовившего победителя Всероссийского конкурса «Покорители космоса» ) 30. 09.06.2014: Cертификат № б/н(Всероссийский конкурс "Гвардейская лента", приуроченный к празднования Дня Победы.) 3. Самообразование, методические разработки, публикации, обмен опытом (тема, результат) Перечень проведенных работ: 1. c 00.00.0000 по 00.00.0000: Статья результат: Материалы 10 Международной научно-методической конференции «Физическое образование: проблемы и перспективы развития», посвященной 110-летию факультета физики и информационных технологий: МПГУ. Часть 3. –М.:МПГУ, Издатель Карпов Е.В. 2011.-125 с. Статья - «Критерии оценивания Интернет-ресурсов для учащихся» стр. 118 2. c 00.00.0000 по 00.00.0000: Статья результат: Материалы 11 Международной научно-методической конференции «Физическое образование: проблемы и перспективы развития», посвященной 110-летию факультета физики и информационных технологий: МПГУ. Часть 2. –М.:МПГУ, Издатель Карпов Е.В. 2012.-183 с. Статья – «Проблемы развития учебно-информационных умений при обучении физике» стр. 43 3. c 00.00.0000 по 01.12.2010: Урок-игра по физике для учащихся 9-го класса результат: Автор(ы): Тимошкина Мария Андреевна Место работы, должность: ГОУ ЦО №1619 им. М.И. Цветаевой, учитель физики Регион: Город Москва http://www.openclass.ru/lessons/186003 4. c 00.00.0000 по 23.04.2011: Проектная деятельность результат: Альтернативная наука. Маленькие находчивые физики [Электронный ресурс]:/ URL: http://www.vixri.ru/?p=2216 – (дата обращения 04.01.2013) 5. c 00.00.0000 по 00.05.2012: Статья результат: Сборник статей молодых специалистов в рамках открытого фестиваля открытых уроков: «Моя профессия - мой выбор» 6. c 00.00.0000 по 00.00.0000: Статья результат: Материалы 12 Международной научно-методической конференции «Физическое образование: проблемы и перспективы развития» –М.:МПГУ, 2013. Часть 1. Статья – «Дидактические требования к работе с текстами по физике для учителя и ученика» стр.111 7. c 01.09.2009 по 20.06.2011: Научный труд результат: «Использование информационных Интернет-ресурсов при обучении физике учащихся 7-х классов» 8. c 01.09.2009 по 01.07.2009: Научный труд результат: «Использование Интернет-ресурсов на уроках физики при изучении темы: «Тепловые явления» в основной школе». 9. c 01.09.2011 по 00.00.0000: Научный труд результат: Работа над диссертацией: «Формирование учебно-информационных умений учащихся при обучении физике в основной школе в работе с учебными, научными и научно-популярными текстами» 10. c 30.09.2011 по 30.12.2011: Итоги окружного (открытого) конкурса компьютерных презентаций результат: Победители в номинации «За бережное отношение к наследию М.В. Ломоносова» 1371 Ходенко Виктор, Несветова Юлия, Тимошкина Мария Андреевна http://omczo.org/publ/203-1-0-3852 11. c 28.02.2012 по 28.02.2012: Окружной семинар учителей математики результат: "Использование различных учебно-методических комплексов как важнейший ресурсов, обеспечивающий преемственность школьного математического образования в свете ФГОС" (участник) 12. c 05.03.2012 по 28.03.2012: Итоги окружного конкурса компьютерных презентаций результат: Фамилия и имя участника: Лукьяненко Александр, Мельникова Анна, Саркисов Давид (5а) Руководитель Тимошкина М.А. Призовое место 2 по округу http://omczo.org/publ/509-1-0-4095 13. c 27.08.2012 по 27.08.2012: Окружная конференция в рамках августовского педсовета 2012 года результат: Опыт введения ФГОС НОО:основные аспекты 14. c 22.10.2012 по 28.12.2012: Конкурс компьютерных презентаций результат: Авторы, соавторы получают Сертификаты ОКРУЖНОГО (ОТКРЫТОГО) КОНКУРСА КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ «Роль Н.И.Лобачевского в российской математике и образовании», посвященного 220-летию Н.И. Лобачевского в 2012 году: ГБОУ СОШ №1371 Батагова Александра, Полева Полина, Тимошкина Мария Андреевна, учитель математики и физики 15. c 14.06.2013 по 14.06.2013: Конференция результат: «Преподавание математики в 5-6 классах в условиях перехода на ФГОС».(участник)

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Тимошкина Мария Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.