Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок русского языка 2 А класс
по теме « Корень слова. Однокоренные слова»
Донаурова Наталья Витальевна
средняя школа №1
г. Елабуга
Татарстан
2 слайд
3 слайд
Корень слова.
Однокоренные слова.
4 слайд
Какое слово «лишнее»?
Дерево, сосна, деревце,
деревянный.
5 слайд
6 слайд
7 слайд
Человек без друзей, что дерево без корней.
Дерево сильно корнями, а человек своими трудами.
8 слайд
Дерево сильно корнями,
а человек своими трудами.
Человек без друзей, что
дерево без корней.
9 слайд
Корень
Общая часть родственных слов
Признаки однокоренных (родственных) слов
Одинаковый корень общее значение
Корни в однокоренных словах пишутся одинаково независимо от произношения
10 слайд
ЯВЛЯЮТСЯ ЛИ ЭТИ СЛОВА ОДНОКОРЕННЫМИ?
Рыбка, рыбёшка, рыбалка,
рыбачить, рыбак.
11 слайд
12 слайд
Вставьте однокоренные слова. Выделите корень.
Мы ездили в …. . На …… полянке мы
видели домик …….. . Там растёт
молодой……. .
(лес, лесника, лесок, лесной)
Вставьте однокоренные слова
Мы ездили в … .На… полянке видели домик… .Там растёт молодой … .
(лес, лесника, лесок, лесной)
13 слайд
Мы ездили в лес. На лесной полянке видели домик лесника. Там растёт молодой лесок.
14 слайд
Из словаря выберите
родственные слова
Ветерок –
Ягодка -
Березняк-
Лиса -
Медведь -
ветер
ягода
берёза
лисица
медведица
15 слайд
Тест
1.У родственных слов есть:
а) одинаковое значение
б) общая часть и общее значение
в) общая часть
2.Выбери верное утверждение. Соедини начало и конец фразы.
главная часть предложения
КОРЕНЬ главный член предложения
общая часть родственных слов
3.Верно ли утверждение: «Слова белый, белеть, белка» - однокоренные слова
а) да
б)нет
в) не знаю
16 слайд
Своей работой на уроке я:
доволен;
не особенно доволен;
я не доволен, потому что …
17 слайд
Домашнее задание
Составить рассказ по теме «Рыбалка» , используя однокоренные слова.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок: « Физика в профессии Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
Характерной особенностью профессионально- технической педагогики является более четкое отражение принципов профессиональной направленности, связи обучения с жизнью и с производительным трудом, наглядности.
Реализация данных принципов характеризуется более глубоким изучением тех разделов , которые лежат в основе технических процессов, принципа действия машин, механизмов, средств автоматизации.
В целях конкретизации профессионально значимых знаний в процессе преподавания курса физики целесообразно осуществлять взаимосвязь преподавания физики с профессиональной подготовкой студентов на базе межпредметных связей. Это - определение того материала, который должен изучаться с использованием профессиональных знаний обучающихся.
Такой подход позволяет более продуктивно использовать память обучающихся, освобождает их от запоминания частных сведений и фактов из профессии и опирается на конкретные взаимосвязанные понятия. Он позволяет формировать знания о фундаментальных свойствах различных материалов, предметов труда, сущности производственных процессов.
Один из видов такой работы был представлен в виде урока: « Физика в профессии техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».
Эпиграф: "Важно не количество знаний, а качество их".
(Лев Толстой ).
6 663 617 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Несивкина Галина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.