Презентация по физике на тему

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Механическая работа.docx Механическая работа.pptx

Выбранный для просмотра документ Механическая работа.docx

"Механическая работа. Мощность".

Цели:

Образовательная: повторить и закрепить полученные знания по теме “Механическая работа. Мощность”;

Развивающая: развивать логическое мышление, навыки решения расчетных задач;

Воспитательная: воспитывать интерес к изучению физики, развитие навыков коллективной и групповой деятельности.

Ход урока:

Организационный момент

Учитель физики: Мы изучили механическую работу, мощность. На сегодняшнем уроке нужно повторить и закрепить полученные знания. Поэтому тема сегодняшнего урока “Механическая работа. Мощность”. Записываем число и тему урока в тетрадь. Начнем с повторения определений.

Игра “наоборот” (на учительском столе лежат карточки с терминами)

Учитель физики: По заданному слову на карточке вы формулируете определение, а ребята класса угадывают это понятие.

1. Карточки:

Мощность

Работа

Вес тела

Сила тяжести

Перемещение

Сила трения

1 Дж

1 Н

1 Вт

2. Вставь пропущенное слово

Учитель физики: Далее устроим небольшое соревнование, будем работать в группах. Нужно вставить пропущенное слово.

На слайде задание (Приложение 6).

Учащиеся выполняют задания в тетрадях (звучит классическая музыка). Затем на слайд выносится ответ для самопроверки. Слайд3

3. Вставь буквы в формулы

Учитель физики: Теперь снова устроим соревнование по группам. Необходимо вставить недостающие буквы в формулы. Слайд 5 На слайде задание (Рисунок1).

Учащиеся по одному из группы подходят к компьютеру и выполняют задания (звучит классическая музыка). Затем на слайд выносится ответ для самопроверки. Слайд 6

4. Решить видео задачу

Учитель физики: Вы прослушали задание. Прежде чем начать ее решать, давайте вместе выясним, что дано в данной задаче.

На слайде выносятся начальный и конечный кадры записи:

Совместно выявляются данные задачи и в тетрадях.

Дается время на решение задачи. Затем ученик объясняет решение задачи у доски.

5. Составить задачу по рисунку (работа в группах)

Учитель физики: По карточке с рисунком придумайте текст задачи, решите ее в тетради. Как только группа заканчивает работу, один представитель защищает ее перед классом.

На слайд выносится рисунок (Рисунок 2). Слайд 8

Дается время на решение задачи (звучит классическая музыка). Затем группы защищают свои работы.

6. Решите задачку

1. Подъёмный кран поднял груз массой 2 т, совершив работу 30 кДж. На какую высоту подняли груз? Ответ запишите в СИ. Высота = м.

2. Какую работу совершает двигатель мощностью 100 л.с. за 2 минуты? (1 л.с. = 736 Вт). Ответ запишите в СИ. Работа = Дж.

3. Человек равномерно толкает вагонетку массой 0,5 т по горизонтальному участку длиной 100 м. Какую работу он совершает, если сила трения составляет 0,05 от силы тяжести, действующей на груз? Ответ запишите в СИ. Работа = Дж.

4. Вычислите мощность электронасоса, который за 10 минут выкачивает 3 м3 воды с глубины 20 м. Плотность воды 1000 кг/м3. Ответ запишите в СИ. Мощность = Вт.

5. За какое время электродвигатель подъёмного лифта поднимет полностью загруженный лифт массой 0,5 т на высоту десятиэтажного дома (25 м), если его мощность 2,5 кВт? Максимально возможная масса груза в лифте 500 кг. Время подъёма = с.

8. Заполнение кроссворда

Учитель физики: Итак, мы повторили пройденный материал, решили различные задачи. Настало время для проверки знаний. Сейчас вы заполните кроссворд, который изображен на листочках, лежащих у вас на парте. Затем проверим работу и выставим оценки. На слайд выносится кроссворд (слайд 9).

Вопросы: по горизонтали: 1. Единица измерения мощности; 3. Единица измерения времени; 6. Сила, которая действует на опору или подвес; 7. Величина равная отношению работы ко времени; 8. Длина траектории движения тела.

По вертикали: 2. Единица измерения работы; 4. Величина равная отношению путь ко времени; 5. Величина равная произведению силы на перемещение и косинус угла между ними.

Дается время на выполнение задания (звучит классическая музыка).

Учитель физики: Закончили работу, теперь ее нужно проверить. Поменяйтесь работой с соседом, будем проверять, и выставлять оценки.

На слайд выносится заполненный кроссворд, даются критерии оценки и учащиеся проверяют работы и оценивают их. Затем оценки выставляются в журнал и дневники.

9. Домашнее задание

Мощность

Работа

Вес тела

Сила тяжести

Перемещение

Сила трения

1 Дж

1 Н

1 Вт

6. Решите задачку

2. Какую работу совершает двигатель мощностью 100 л.с. за 2 минуты? (1 л.с. = 736 Вт). Ответ запишите в СИ. Работа = Дж.

Вопросы: по горизонтали:

1. Единица измерения мощности; 3. Единица измерения времени; 6. Сила, которая действует на опору или подвес; 7. Величина равная отношению работы ко времени;

8. Длина траектории движения тела.

Рейтинговая карта __________________________________________________________

	1	2	3	4	5	6	7	8
Карточки:
Вставь пропущенное слово
Вставь буквы в формулы
Решить видео задачу
Составить задачу
Решите задачку
Заполнение кроссворда
Итого

Скачать материал

Скачать материал "Презентация по физике на тему"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Механическая работа.pptx

"Механическая работа. Мощность". Учитель физики
Корнеева Е.В.

Скачать материал

Скачать материал "Презентация по физике на тему"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

"Механическая работа. Мощность".

Учитель физики
Корнеева Е.В.
2 слайд

Цели:

Образовательная: повторить и закрепить полученные знания по теме “Механическая работа. Мощность” ;

Развивающая: развивать логическое мышление, навыки решения расчетных задач;

Воспитательная: воспитывать интерес к изучению физики, развитие навыков коллективной и групповой деятельности.
3 слайд
4 слайд
5 слайд

Вставь буквы в формулы
6 слайд
7 слайд

Какая работа совершается в данном опыте?
S=
F=
0,35 м
1Н
8 слайд

150
9 слайд
10 слайд
11 слайд

Итоги

Краткое описание документа:

"Механическая работа. Мощность".

Цели:

Образовательная: повторить и закрепить полученные знания по теме “Механическая работа. Мощность”;

Развивающая: развивать логическое мышление, навыки решения расчетных задач;

Ход урока:

Организационный момент

Игра “наоборот” (на учительском столе лежат карточки с терминами)

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 155 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Рабочая программа по физике для 10-11 класс

19.11.2014
1382
2

rar

Презентация по физике Построение изображения в собирающей линзе. (7 класс)

Рейтинг: 3 из 5

19.11.2014
6981
11

docx

Программа факультативного курса для 11 класса

19.11.2014
645
1

docx

Рабочая программа по физике для 7-9 классов

19.11.2014
612
0

docx

Сценария урока в 11 классе по теме "Формула тонкой линзы"

19.11.2014
2216
2

docx

Конспект урока по теме "Цепные ядерные реакции"

Рейтинг: 5 из 5

19.11.2014
7003
41

docx

Способы изменения внутренней энергии

19.11.2014
827
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 19.11.2014 1099
- RAR 632.4 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Корнеева Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Корнеева Елена Владимировна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 8973
- Всего материалов: 3