1771761
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физика ПрезентацииПрезентация по физике на тему

Презентация по физике на тему

библиотека
материалов
Решение задач по теме “Импульс. Закон сохранения импульса”.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Решение задач по теме “Импульс. Закон сохранения импульса”.
Описание слайда:

Решение задач по теме “Импульс. Закон сохранения импульса”.

2 слайд Содержание Понятие импульса тела Понятие импульса силы Понятие замкнутой сист
Описание слайда:

Содержание Понятие импульса тела Понятие импульса силы Понятие замкнутой системы тел. Упругий и абсолютно упругий удары. Неупругий и абсолютно неупругий удары. Закон сохранения импульса. Задачи. Значение закона сохранения импульса.

3 слайд Понятие импульса тела Произведение массы тела на его скорость называется импу
Описание слайда:

Понятие импульса тела Произведение массы тела на его скорость называется импульсом тела

4 слайд Понятие импульса силы Произведение силы на время действия силы называют импул
Описание слайда:

Понятие импульса силы Произведение силы на время действия силы называют импульсом силы. Импульс силы измеряется в Н∙с Импульс силы равен изменению импульса тела.

5 слайд Понятие замкнутой системы тел.
Описание слайда:

Понятие замкнутой системы тел.

6 слайд Упругий и абсолютно упругий удары. Упругий удар – взаимодействие, при котором
Описание слайда:

Упругий и абсолютно упругий удары. Упругий удар – взаимодействие, при котором действуют закон сохранения импульса и закон сохранения механической энергии. Абсолютно упругий удар – идеальный предельный случай упругого удара. В результате центрального упругого удара двух шаров одинаковой массы, к примеру, они обмениваются скоростями: первый шар останавливается, второй приходит в движение со скоростью, равной скорости первого шара.

7 слайд Неупругий и абсолютно неупругий удары. Неупругий удар – это столкновение двух
Описание слайда:

Неупругий и абсолютно неупругий удары. Неупругий удар – это столкновение двух физических тел, при котором действует закон сохранения импульса, но не действует закон сохранения механической энергии. Абсолютно неупругий удар – это идеальный предельный случай неупругого удара. После неупругого и абсолютно неупругого соударений два шара движутся как одно целое со скоростью, меньшей скорости первого шара до соударения.

8 слайд Закон сохранения импульса В замкнутой системе векторная сумма импульсов всех
Описание слайда:

Закон сохранения импульса В замкнутой системе векторная сумма импульсов всех тел, входящих в систему, остается постоянной при любых взаимодействиях тел этой системы между собой. p1+p2=p1`+p2` т.е. m1v1+m2v2=m1v1`+m2v2` (m1,m2 –массы взаимодействующих тел, кг v1,v2- скорости тел до взаимодействия, м/с v1`,v2`-скорости тел после взаимодействия, м/с p1,p2-начальные импульсы тел,кг*м/с p1`p2`-импульсы тел после их взаимодействия, кг*м/с)

9 слайд Закон сохранения импульса. Закон сохранения импульса: при упругом и абсолютно
Описание слайда:

Закон сохранения импульса. Закон сохранения импульса: при упругом и абсолютно упругом ударах: m1v1+m2v2=m1v1`+m2v2` при неупругом и абсолютно неупругом ударах: m1v1+m2v2=(m1+m2)v

10 слайд Задачи
Описание слайда:

Задачи

11 слайд Задача 1. Тело, импульс которого равен 2 кг • м/с, движется прямолинейно. Чем
Описание слайда:

Задача 1. Тело, импульс которого равен 2 кг • м/с, движется прямолинейно. Чему будет равен импульс тела после действия на тело постоянной силы величиной 3 Н в течение 5 с?

12 слайд Дано: p0 = 2кг*м/с F = 3Н t = 5c p-? Решение. F t= p p-p0=F t p=p0+F t=2+3*5
Описание слайда:

Дано: p0 = 2кг*м/с F = 3Н t = 5c p-? Решение. F t= p p-p0=F t p=p0+F t=2+3*5=17кг*м/с Ответ: p=17кг*м/с

13 слайд Задача 2. Две игрушечные заводные машины, массой по 0,2 кг. Каждая, движутся
Описание слайда:

Задача 2. Две игрушечные заводные машины, массой по 0,2 кг. Каждая, движутся прямолинейно навстречу друг другу. Скорость каждой машины относительно Земли равна 0,1 м/с. Равны ли векторы импульсов машин?модули вектора импульсов?Определите проекцию импульса каждой из машин на ось X, параллельную их траектории.

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Задача 3. Найти импульс грузового автомобиля массой 10 т,движущегося со скоро
Описание слайда:

Задача 3. Найти импульс грузового автомобиля массой 10 т,движущегося со скорость 36 км/ч и легкового автомобиля массой 1 т, движущегося со скоростью 25 м/с.

16 слайд Дано:			 m1=10т=10000кг v1=36км/ч=10м/c m2=1т=1000кг v2=25м/с p1-? p2-? Реше
Описание слайда:

Дано: m1=10т=10000кг v1=36км/ч=10м/c m2=1т=1000кг v2=25м/с p1-? p2-? Решение: p=mv p1=10000*10=100000кг*м/с p2=1000*25=25000кг*м/с Ответ: p1=100000кг*м/с p2=25000кг*м/с

17 слайд Задача 4. На вагонетку массой 800 кг, которая катится по горизонтальным рельс
Описание слайда:

Задача 4. На вагонетку массой 800 кг, которая катится по горизонтальным рельсам, с постоянной скоростью 0,2 м/с, насыпают сверху 200 кг щебня. Какова станет скорость вагонетки?

18 слайд Дано: m1=800кг m2=200кг v1=0,2м/с v2-? Решение: m1v1+m2v2=(m1+m2)v2 800*0,2+
Описание слайда:

Дано: m1=800кг m2=200кг v1=0,2м/с v2-? Решение: m1v1+m2v2=(m1+m2)v2 800*0,2+200*0=(200+800)v2 160=1000v2 v2=160/1000 v2=0,16(м/с) Ответ:v2=0,16м/с

19 слайд Задача 5. С какой скоростью должна лететь хоккейная шайба массой 160 г, чтобы
Описание слайда:

Задача 5. С какой скоростью должна лететь хоккейная шайба массой 160 г, чтобы ее импульс был равен импульсу пули массой 8 г, летящей со скоростью 600 м/с?

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд Задача 6. Граната, летевшая со скоростью v=15м/с, разорвалась на две части с
Описание слайда:

Задача 6. Граната, летевшая со скоростью v=15м/с, разорвалась на две части с массами m1=6кг и m2=14кг. Скорость большего осколка v2=24м/с направлена так же, как скорость гранаты до взрыва. Найти направление и модуль скорости меньшего осколка.

22 слайд Дано: v=15м/с m1=6кг m2=14кг v2=24м/с v=v2 v1 - ? [v1] - ? Решение: (m1+m2)*
Описание слайда:

Дано: v=15м/с m1=6кг m2=14кг v2=24м/с v=v2 v1 - ? [v1] - ? Решение: (m1+m2)*v'=m1*v1+m2*v2 (6+14)*15=14*24+6v1 300=3366v1 -36=6v1 v1=-36/6 v1=-6(м/с) [v1]=6м/с Ответ:v1=-6м/с;[v1]=6м/с

23 слайд Задача 7. Два тела одинакового объема — стальное и свинцовое — движутся с оди
Описание слайда:

Задача 7. Два тела одинакового объема — стальное и свинцовое — движутся с одинаковыми скоростями. Сравнить импульсы этих тел.

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд Задача 8. Шарик массой 100 г свободно упал на горизонтальную площадку, имея в
Описание слайда:

Задача 8. Шарик массой 100 г свободно упал на горизонтальную площадку, имея в момент удара скорость 10 м/с. Найти изменение импульса шара при абсолютно неупругом и абсолютно упругом ударах. Вычислить среднюю силу, действующую на шарик во время удара, если неупругий удар длился 0,05 с, а упругий 0,01 с.

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд Задача 9. Движение материальной точки описывается уравнением х = 5 - 8t + 4t2
Описание слайда:

Задача 9. Движение материальной точки описывается уравнением х = 5 - 8t + 4t2. Приняв ее массу равной 2 кг, найти импульс через 2 с и через 4 с после начала отсчета времени, а также силу, вызвавшую это изменение импульса.

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд Задача 10. Охотник стреляет из ружья с движущейся лодки по направлению ее дви
Описание слайда:

Задача 10. Охотник стреляет из ружья с движущейся лодки по направлению ее движения. С какой скоростью двигалась лодка, если она остановилась после двух быстро следующих друг за другом выстрелов? Масса охотника с лодкой 200 кг, масса заряда 20 г. Скорость вылета дроби и пороховых газов 500 м/с.

30 слайд Дано: m1=200кг m2=20г=0,02кг v2=500м/с v1-? Решение: m1v1+m2v2=m1v1ˊ+m2v2ˊ m
Описание слайда:

Дано: m1=200кг m2=20г=0,02кг v2=500м/с v1-? Решение: m1v1+m2v2=m1v1ˊ+m2v2ˊ m1v1+m2v2=m1v1ˊ+2m2v2ˊ 200v1+0=0+500*(0,02*2) 200v1=20 v1=20/200 v1=0,1(м/c) Ответ:v1=0,1м/с

31 слайд Задача 11. С лодки массой 200 кг, движущейся со скоростью 1 м/с, ныряет мальч
Описание слайда:

Задача 11. С лодки массой 200 кг, движущейся со скоростью 1 м/с, ныряет мальчик массой 50 кг, двигаясь в горизонтальном направлении. Какой станет скорость лодки после прыжка мальчика, если он прыгает: а) с кормы со скоростью 4 м/с; б) с носа со скоростью 2 м/с; в) с носа со скоростью 6 м/с?

32 слайд Дано: m1=200кг v1=1м/с m2=50кг а)v2=-4м/с б)v2=2м/с в)v2=6м/с v-? Решение: m
Описание слайда:

Дано: m1=200кг v1=1м/с m2=50кг а)v2=-4м/с б)v2=2м/с в)v2=6м/с v-? Решение: m1 v+m2v2=(m1+m2)v1 а)200 v+50*(-4)=(200+50)*1 200 v-200=250 200 v=450 v=450/200 v=2,25(м/с) б)200 v+50*2=(200+50)*1 200 v+100=250 200 v=150 v=150/200 v=0,75(м/с) в)200 v+50*6=(200+50)*1 200 v+300=250 200 v=-50 v=-50/200 v=-0,25(м/с) Ответ:а) v=2,25м/с;б) v=0,75м/c;в) v=-0,25м/с

33 слайд Задача 12. Импульс тела равен 8 кг*м/с, а кинетическая энергия равна 16 Дж. Н
Описание слайда:

Задача 12. Импульс тела равен 8 кг*м/с, а кинетическая энергия равна 16 Дж. Найти массу и скорость тела.

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд Задача 13. Горизонтально летящая пуля попадает в деревянный брус, лежащий на
Описание слайда:

Задача 13. Горизонтально летящая пуля попадает в деревянный брус, лежащий на гладкой горизонтальной плоскости, и пробивает его. Определить, какая часть энергии пули перешла в теплоту. Масса пули m1 = 10 г, масса бруса m2 = 1 кг, начальная скорость пули v1 = 500 м/с, скорость пули после вылета v1` = 300 м/с.

36 слайд
Описание слайда:

37 слайд Задача 14. Пуля массой 10 г, летящая горизонтально со скоростью 50 м/с, попад
Описание слайда:

Задача 14. Пуля массой 10 г, летящая горизонтально со скоростью 50 м/с, попадает в ящик с песком массой 50 кг, подвешенный на веревке, и застревает в нем. На какую высоту поднимется ящик, отклоняясь после попадания пули? Ответ выразите в мм.

38 слайд  Дано: m1=10г=0,01кг v1=50м/с v2=0м/с m2=50кг g=10м/с h-?
Описание слайда:

Дано: m1=10г=0,01кг v1=50м/с v2=0м/с m2=50кг g=10м/с h-?

39 слайд Задача 15. На полу стоит тележка в виде длинной доски, снабженной колесами. Н
Описание слайда:

Задача 15. На полу стоит тележка в виде длинной доски, снабженной колесами. На одном конце тележки стоит человек. Масса человека m1 = 60 кг, масса доски m2 = 20 кг. С какой скоростью u (относительно пола) будет двигаться тележка, если человек пойдет вдоль доски во скоростью (относительно доски) v1` = 1 м/с? Массой колес пренебречь. Трение во втулках не учитывать.

40 слайд Дано: m1=20кг m2=60кг v1=0м/с v2`=1м/с v2=0м/с u - ? Решение: m1v1+m2v2=(m1+
Описание слайда:

Дано: m1=20кг m2=60кг v1=0м/с v2`=1м/с v2=0м/с u - ? Решение: m1v1+m2v2=(m1+m2)u 20*0+60*1=(60+20)u 60=80u u=60/80 u=0,75(м/с) Ответ:u=0,75м/с

41 слайд Задача 16. Снаряд, вылетающий из орудия, разрывается на 2 осколка в верхней т
Описание слайда:

Задача 16. Снаряд, вылетающий из орудия, разрывается на 2 осколка в верхней точке своей траектории. Один из осколков свободно падает вниз, а другой улетает от места стрельбы на расстояние, в 4 раза большее, чем расстояние от места стрельбы до места разрыва по горизонтали. Какая часть снаряда по массе упала вертикально?

42 слайд Дано: m – масса снаряда m1 – масса 1 осколка m2 – масса 2 осколка v – скорос
Описание слайда:

Дано: m – масса снаряда m1 – масса 1 осколка m2 – масса 2 осколка v – скорость снаряда v1=0м/с – скорость 1 осколка s – расстояние от места стрельбы до места разрыва снаряда 4s – расстояние,пройденное 2 осколком v2-скорость 2 осколка t – время падения осколков m2-?

43 слайд Значение закона сохранения импульса. Закон сохранения импульса позволяет сдел
Описание слайда:

Значение закона сохранения импульса. Закон сохранения импульса позволяет сделать решение задач по физике из раздела механики, когда почему-либо неизвестны значения сил, действующих на тела. Но значение закона этим не ограничивается. Закон сохранения импульса, насколько сейчас известно, абсолютно точны. Этого нельзя, например, сказать о втором и третьем законах Ньютона. Известно, что если частицы движутся со скоростями, близкими к скорости света, законы Ньютона выглядят иначе. Законы Ньютона в этом смысле являются приближенными. Закон же сохранения импульса не имеет исключений. Если кто-нибудь, заявит об открытии им явления или процесса, при котором закон сохранения не соблюдается, то можно смело утверждать, что это ошибка. Закон сохранения импульса служит путеводной звездой при рассмотрении любых вопросов, связанных с изучением природы. Это своего рода первичный контроль за правильностью любого утверждения. Именно поэтому можно утверждать, что он имеет фундаментальное значение не только в физике, но и во всей нашей жизни.

44 слайд Конец. Презентацию подготовила ученица 9”А” класса Тарасова Юлия.
Описание слайда:

Конец. Презентацию подготовила ученица 9”А” класса Тарасова Юлия.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

НА уроке обобщения в 9 классе по теме "Импульс.Закон созранения импульса тела" можно использовать презентацию,которая включает в себя :теорию,примеры решения задач. Содержание : 1. Понятие импульса тела. 2. Понятие импульса силы. 3. Понятие замкнутой системы тел. 4. Упругий и абсолютно упругий удар. 5. Неупругий и абсолютно неупругий удары. 6. Закон сохранения импульса. 7. Примеры решения задач по теме. 8. Значение закона соранения импульса. Задачи  можно использовать для самостоятельного решения с последующей  прверкой самими  учащимися.

чение закона сохранения импульса.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.