107874
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаПрезентацииПрезентация по физике на тему "Архимедова сила"

Презентация по физике на тему "Архимедова сила"

библиотека
материалов
Предмет Физика Класс 7 Тема Архимедова сила
Образовательная цель: Формирование исследовательских умений посредством выяс...
Задачи урока: 1. Определить явление выталкивающей силы 2. Вывести формулу для...
Наша Таня громко плачет, Уронила в речку мячик, Тише, Танечка, не плачь. Поче...
1 Оргмомент Опыты: 1.Кораблик 2. Мячик 3. Пузырьки Мыслительные операции по о...
2 Сформулироватьпонятие выталкивающей силы Мыслительные операции по формулиро...
3 Привести примеры, где встречаетсявыталкивающаясила на практике Приводят при...
4 Практическое определениевыталкивающейсилы Придумать идею определения выталк...
Мини–практикумпо определению выталкивающей силы Инструктаж по Т.Б. Тренинг по...
6 Выдвижение гипотез ОТ КАКИХ УСЛОВИЙ зависитвыталкивающаясила Выдвижение гип...
МАССА ОБЪЁМ ПЛОТНОСТЬ ЖИДКОСТИ ГЛУБИНА ПОГРУЖЕНИЯ ФОРМА
7 Исследовательская работа учащихся в пяти группах Исследовательская работа у...
Исследовательская работа учащихся в пяти группах: Выдвижение рабочей гипотезы...
8 Презентация представителями групп результатов своей работы Представители от...
Результаты Что исследовали Гипотеза Оборудование Как проверяли Что получили В...
9 Закрепление Решение качественных задач Закрепить материал Практические – Сп...
10 Выяснить, почемувыталкивающаясила называется Архимедовой Сообщение, мульти...
11 Домашнее задание Выяснить, как зависит выталкивающая сила от плотности тел...
12 Рефлексия Ответить на вопросы: Тебе было интересно на уроке? Ты узнал(а) ч...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Предмет Физика Класс 7 Тема Архимедова сила
Описание слайда:

Предмет Физика Класс 7 Тема Архимедова сила

2 слайд Образовательная цель: Формирование исследовательских умений посредством выяс
Описание слайда:

Образовательная цель: Формирование исследовательских умений посредством выяснения зависимости архимедовой силы от различных параметров.

3 слайд Задачи урока: 1. Определить явление выталкивающей силы 2. Вывести формулу для
Описание слайда:

Задачи урока: 1. Определить явление выталкивающей силы 2. Вывести формулу для нахождения выталкивающей силы 3. Научиться с помощью динамометра вычислять выталкивающую силу тела, полностью погруженного в жидкость 4. Выдвинуть и проверить гипотезы о зависимости выталкивающей силы от массы, объема, глубины погружения, плотности жидкости, формы предмета 5. Представить результаты исследования 6. Закрепить полученные знания путем решения качественных задач и в ходе выполнения домашней работы.

4 слайд Наша Таня громко плачет, Уронила в речку мячик, Тише, Танечка, не плачь. Поче
Описание слайда:

Наша Таня громко плачет, Уронила в речку мячик, Тише, Танечка, не плачь. Почему не тонет мяч?

5 слайд 1 Оргмомент Опыты: 1.Кораблик 2. Мячик 3. Пузырьки Мыслительные операции по о
Описание слайда:

1 Оргмомент Опыты: 1.Кораблик 2. Мячик 3. Пузырьки Мыслительные операции по определению темы урока Определить тему урока (М, регулятивные – определение целей и задач обучения)

6 слайд 2 Сформулироватьпонятие выталкивающей силы Мыслительные операции по формулиро
Описание слайда:

2 Сформулироватьпонятие выталкивающей силы Мыслительные операции по формулированию определения выталкивающей силы Сформулировать определение выталкивающей силы (Познавательные,формирование понятийного аппарата)

7 слайд 3 Привести примеры, где встречаетсявыталкивающаясила на практике Приводят при
Описание слайда:

3 Привести примеры, где встречаетсявыталкивающаясила на практике Приводят примеры, где встречается выталкивающая сила на практике Получить набор ситуаций, в которых проявляется выталкивающая сила (М-умение приводить примеры на конкретные ситуации)

8 слайд 4 Практическое определениевыталкивающейсилы Придумать идею определения выталк
Описание слайда:

4 Практическое определениевыталкивающейсилы Придумать идею определения выталкивающей силы Вывести формулу Fвыт=Рвозд-Рвод (Метапредмет-ные,познавательные – логические умения, использование знаков и символов)

9 слайд Мини–практикумпо определению выталкивающей силы Инструктаж по Т.Б. Тренинг по
Описание слайда:

Мини–практикумпо определению выталкивающей силы Инструктаж по Т.Б. Тренинг по определению выталкивающей силы Научиться с помощью динамометра вычислять выталкивающую силу тела, полностью погруженного в жидкость (Предметные,формирование практических умений)

10 слайд 6 Выдвижение гипотез ОТ КАКИХ УСЛОВИЙ зависитвыталкивающаясила Выдвижение гип
Описание слайда:

6 Выдвижение гипотез ОТ КАКИХ УСЛОВИЙ зависитвыталкивающаясила Выдвижение гипотез Получить от учащихся для проверки параметры: МАССА ОБЪЁМ ПЛОТНОСТЬ ЖИДКОСТИ ГЛУБИНА ПОГРУЖЕНИЯ ФОРМА (Метапредмет-ные– умение выдвигать гипотезы)

11 слайд МАССА ОБЪЁМ ПЛОТНОСТЬ ЖИДКОСТИ ГЛУБИНА ПОГРУЖЕНИЯ ФОРМА
Описание слайда:

МАССА ОБЪЁМ ПЛОТНОСТЬ ЖИДКОСТИ ГЛУБИНА ПОГРУЖЕНИЯ ФОРМА

12 слайд 7 Исследовательская работа учащихся в пяти группах Исследовательская работа у
Описание слайда:

7 Исследовательская работа учащихся в пяти группах Исследовательская работа учащихся в пяти группах: Выдвижение рабочей гипотезы Отбор оборудования, необходимого для проведения работы Проверка гипотезы Формулирование выводов Выяснить, от каких параметров выталкивающая сила зависит, от каких нет (Метапредметные– умение выдвигать гипотезы, планирование работы по проверке гипотезы, формулировка выводов Коммуникативные – продуктивное сотрудничество в группах Предметные - Формирование предметных знаний, знакомство с методами физических экспериментов)

13 слайд Исследовательская работа учащихся в пяти группах: Выдвижение рабочей гипотезы
Описание слайда:

Исследовательская работа учащихся в пяти группах: Выдвижение рабочей гипотезы Отбор оборудования, необходимого для проведения работы Проверка гипотезы Формулирование выводов

14 слайд 8 Презентация представителями групп результатов своей работы Представители от
Описание слайда:

8 Презентация представителями групп результатов своей работы Представители от каждой группы представляют результаты своей работе. Результаты представляют в виде таблицы: Что исследовали Гипотеза Оборудование Как проверяли Что получили Вывод Все учащиеся их записывают Представить результаты исследования и сформировать понятие целостное понятие, от каких параметров зависит выталкивающая сила (Предметные – объяснение явления, анализ информации Метапредметные– умение представлять свои результаты)

15 слайд Результаты Что исследовали Гипотеза Оборудование Как проверяли Что получили В
Описание слайда:

Результаты Что исследовали Гипотеза Оборудование Как проверяли Что получили Вывод

16 слайд 9 Закрепление Решение качественных задач Закрепить материал Практические – Сп
Описание слайда:

9 Закрепление Решение качественных задач Закрепить материал Практические – Способность применять знания и умения для решения задач, объяснения явлений, анализа информации

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд 10 Выяснить, почемувыталкивающаясила называется Архимедовой Сообщение, мульти
Описание слайда:

10 Выяснить, почемувыталкивающаясила называется Архимедовой Сообщение, мультик или сценка Узнать историю открытия законаЛичностные - формирование познавательного интереса, творческие.

19 слайд 11 Домашнее задание Выяснить, как зависит выталкивающая сила от плотности тел
Описание слайда:

11 Домашнее задание Выяснить, как зависит выталкивающая сила от плотности тела (Провести домашний эксперимент, путем расчетов) Придумать по одной задаче на каждый из пяти параметров исследования Подготовить сообщения по теме Выполнение домашнего задания Закрепить материал Практические – Способность применять знания и умения для решения задач, объяснения явлений, анализа информации Личностные - формирование познавательного интереса, творческие.

20 слайд 12 Рефлексия Ответить на вопросы: Тебе было интересно на уроке? Ты узнал(а) ч
Описание слайда:

12 Рефлексия Ответить на вопросы: Тебе было интересно на уроке? Ты узнал(а) что-то новое для себя? Ты все понял(а) из изученного на уроке Тебе комфортно было работать в группе? Ты хочешь узнать другие способы определения выталкивающей силы? Получить материал для анализа урока

Краткое описание документа:

Формирование исследовательских умений  посредством выяснения  зависимости архимедовой силы от различных параметров.

Задачи урока:

                1. Определить явление выталкивающей силы

               2. Вывести формулу для нахождения выталкивающей силы

               3. Научиться с помощью динамометра вычислять выталкивающую силу тела, полностью погруженного в жидкость

               4. Выдвинуть и проверить гипотезы о зависимости выталкивающей силы от массы, объема, глубины погружения, плотности жидкости,  формы предмета

              5. Представить результаты исследования

              6. Закрепить  полученные  знания путем решения качественных задач и в  ходе выполнения домашней работы.

Общая информация

Номер материала: 173878

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.