• 

  1 слайд

  Для урока физики: Учебник «ФИЗИКА 7», автор А. В .Перышкин. «Сборник задач по физике», автор А. В. Перышкин. Тетрадь для работ на уроке. Тетрадь для контрольных и лабораторных работ, 12 листов. Ручка, цветные ручки (красная, зеленая), карандаш простой, линейка. * Учитель физики МКОУ СОШ №1 Воронина Татьяна Владимировна

• 

  2 слайд

  Что изучает физика. Некоторые физические термины. Наблюдения и опыты. Тема урока:

• 

  3 слайд

  Что изучает физика? Человек – дитя природы. И он должен уметь с ней разговаривать. Язык природы разгадали давно. « Книга природы написана математическими знаками»,- сказал Галилей. Понять природу , разгадать её формы и ритмы, сделать человека сильнее помогает наука – физика.

• 

  4 слайд

  Ф и з и к а – наука о неживой природе Физика – наука о наиболее общих закономерностях, определяющих строение и развитие окружающего мира Задача физики – открывать и изучать законы, связывающие различные физические явления, происходящие в природе Аристотель (4 в.до н.э.) – ввел понятие «физика» (по гречески «фюзис»-природа) Ломоносов М.В. (1711- 1765 г.г.) издал первый в России учебник физики и ввел слово «физика» в русский язык

• 

  5 слайд

  Связь физики с другими науками

• 

  6 слайд

  Физика-наука о неживой природе Явления – это разнообразные изменения в природе.

• 

  7 слайд

  Физика-наука о неживой природе Физические явления- это превращения вещества без изменения его состава.

• 

  8 слайд

  М е х а н и ч е с к и е явления Почему и как тела движутся? Почему летают самолеты и ракеты? Почему плавают рыбы, люди, корабли? И почему тонут? Почему все тела падают на Землю?

• 

  9 слайд

  Э л е к т р и ч е с к и е явления Что такое электрический ток? Как ток идет по проводам? Что такое короткое замыкание? Как возникает молния? Как светятся рекламные лампы? Как работают электрические приборы?

• 

  10 слайд

  М а г н и т н ы е явления Как взаимодействуют магниты? Почему магнит притягивает железо? Как устроен компас? Как возникает «северное сияние»? Как устроен электродвигатель?

• 

  11 слайд

  О п т и ч е с к и е явления Отражение света Преломление света Тень и полутень Состав света Глаз, зрение, очки Фотоаппарат, бинокль Телескоп Радуга Распространение света

• 

  12 слайд

  Т е п л о в ы е явления Нагревание Охлаждение Отвердевание Испарение Кипение Плавление

• 

  13 слайд

  З в у к о в ы е явления Как мы слышим? Как распространяется звук? Как общаются дельфины? Как устроен рояль? и т.п.

• 

  14 слайд

  * Атомные явления Атомная бомба Атомный реактор Дифракция электронов Структура ядра Откуда берётся свет? Какие процессы происходят на Солнце и звёздах? Как устроены атомные бомбы? Как работают АЭС?

• 

  15 слайд

  * Некоторые физические термины

• 

  16 слайд

  * В физике кроме обычных слов используют также специальные слова, которыми пользуются в науке для краткости, определенности и удобства. Такие слова называют терминами. Так в физике каждое из окружающих нас тел принято называть физическим телом или просто телом. Каждое из них имеет форму и объем, а также много других индивидуальных свойств. Это может быть цвет, прозрачность, способность плавать или тонуть и т. д.

• 

  17 слайд

  * Всё то, из чего состоят физические тела называется веществом. Железо, стекло, пластилин, вода, воздух – все это различные виды вещества. - резина - стекло - вода - пластмасса - дерево - кожа - железо

• 

  18 слайд

  * Вещество – это один из видов материи. Материей называется всё то, что существует во Вселенной реально, независимо от нашего сознания. Материя существует в виде вещества и поля. Материальны, т. е. действительно существуют в природе, растения, животные, планеты, различные предметы, вещества и т. п. Но, например, наши мысли , сны, фантазии нельзя считать материальными, так как они существуют только в нашем сознании.

• 

  19 слайд

  * Наблюдения и опыты

• 

  20 слайд

  * Давайте попытаемся понять, откуда берутся знания, на основе которых строится любая наука, в том числе и физика. Для изучения какого-либо явления необходимо прежде всего наблюдать. Так что первые знания об окружающем нас мире возникают из наблюдений. Так наблюдая, мы узнаём, что некоторые деревья осенью сбрасывают листву; бревно плавает в воде; стрелка компаса всегда показывает на север и т. д. Но, наблюдая, мы находимся в стороне от явлений и, как правило, не предпринимаем никаких дополнительных действий.

• 

  21 слайд

  * Накопив за время наблюдений определенные данные о явлениях, мы пытаемся выяснить, как эти явления протекают и почему. В ходе таких размышлений рождаются различные предположения, или гипотезы. Для проверки гипотезы ставят специальные опыты — эксперименты. Эксперимент, в отличие от простого наблюдения, предполагает активное взаимодействие человека с наблюдаемым явлением.

• 

  22 слайд

  * Во время опытов обычно производят измерения. И опыты, в отличие от наблюдений, обязательно предполагают наличие определенной цели и заранее продуманный план действий. Выдвигая ту или иную гипотезу, мы с помощью эксперимента можем подтвердить или опровергнуть нашу гипотезу. Таким образом, знание в физике рождается в результате следующей цепочки событий: Наблюдение Гипотеза Эксперимент Вывод

• 

  23 слайд

  * В качестве примера рождения знания в результате такой цепочки событий можно привести возникновение знания о том. что наша планета Земля круглая. Сначала люди наблюдали за кораблями, которые исчезали за линией горизонта.

• 

  24 слайд

  * На основе этого наблюдения была выдвинута гипотеза о том, что Земля круглая, но не все с этим были согласны, так как не было существенных доказательств этой гипотезы.

• 

  25 слайд

  * Затем был проведен опыт — первое кругосветное путешествие.

• 

  26 слайд

  * На основе этого эксперимента гипотеза получила свое подтверждение.

• 

  27 слайд

  * Наблюдение Гипотеза Эксперимент Вывод

• 

  28 слайд

  * Для постановки опыта (эксперимента) требуется проводить какие-либо измерения, для чего необходимы измерительные приборы. Измерительные приборы могут быть простыми и сложными.

• 

  29 слайд

  У ч ё н ы е - ф и з и к и Галилео Галилей И.Ньютон Д.Джоуль Э.Резерфорд Д.Максвелл А.Эйнштейн И.Курчатов С.П.Королёв

• 

  30 слайд

  Ответьте на в о п р о с ы : Что изучает физика? Что называют «физическим явлением»? Какие физические явления вам известны? Приведите примеры тел, изготовленных из следующих веществ: дерева, бумаги, пластмассы.

• 

  31 слайд

  Ответьте на в о п р о с ы : Из каких веществ состоят следующие физические тела: книга, линейка, парта? Какие из приведенных явлений являются механическими: движется автобус, плывет лодка, кипит вода. Какие из приведенных явлений являются тепловыми: ученики греются у костра, Солнце нагревает крышу дома, летит мяч? Назовите из приведенных ниже явлений только физические: таяние снега, кипение воды, гниение картофеля, выпадение снега, почернение серебряной монеты .

• 

  32 слайд

  Домашнее задание: Учебник: §1, 2, 3, ответить на вопросы, выучить определения Задачник: № 1-7. Спасибо за урок! Желаю успехов!

Краткое описание материала