Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физика ПрезентацииПрезентация по физике на тему "Электромагнитная природа света" (9 класс)

Презентация по физике на тему "Электромагнитная природа света" (9 класс)

библиотека
материалов
Урок физики в 9 классе Урок подготовила Аверина С.К.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок физики в 9 классе Урок подготовила Аверина С.К.
Описание слайда:

Урок физики в 9 классе Урок подготовила Аверина С.К.

2 слайд 1.Актуализация знаний. 2.Изучение нового материала. 3.Фронтальный эксперимент
Описание слайда:

1.Актуализация знаний. 2.Изучение нового материала. 3.Фронтальный эксперимент. 4.Выводы по уроку. 5.Домашнее задание. Урок подготовила Аверина С.К.

3 слайд 1.Что мы называем электромагнитным полем? 2.В чём заключается суть теории эле
Описание слайда:

1.Что мы называем электромагнитным полем? 2.В чём заключается суть теории электромагнитного поля, созданной Максвеллом? 3.Какие выводы вытекают из данной теории относительно электромагнитных волн? 4.Что называют электромагнитной волной? 5.Какие физические величины периодически меняются в электромагнитной волне? 6.Назовите характеристики электромагнитной волны? Какая между ними связь Урок подготовила Аверина С.К.

4 слайд Кратко охарактеризуйте диапазоны шкалы электромагнитных волн. Урок подготовил
Описание слайда:

Кратко охарактеризуйте диапазоны шкалы электромагнитных волн. Урок подготовила Аверина С.К.

5 слайд Что Такое Свет?
Описание слайда:

Что Такое Свет?

6 слайд  Урок подготовила Аверина С.К.
Описание слайда:

Урок подготовила Аверина С.К.

7 слайд Платон (400 г. до н. э. ) «Из глаза исходят лучи, которые встречаясь с предме
Описание слайда:

Платон (400 г. до н. э. ) «Из глаза исходят лучи, которые встречаясь с предметом освещают их и создают образ окружающего мира» Урок подготовила Аверина С.К.

8 слайд Демокрит (460-370 год до н.э. ) «Атомы исходят из самого светящегося тела, во
Описание слайда:

Демокрит (460-370 год до н.э. ) «Атомы исходят из самого светящегося тела, воспринимаются глазом, создаются зрительные образы.» Урок подготовила Аверина С.К.

9 слайд Аристотель (IV век до н.э. ) «Зрительные ощущения являются следствием движени
Описание слайда:

Аристотель (IV век до н.э. ) «Зрительные ощущения являются следствием движения посредника между глазом и видимым предметом. Посредник- пелуцид- это прозрачная, заполняющая пространство среда.» Урок подготовила Аверина С.К.

10 слайд И.Ньютон Корпускулярная теория: Свет – это поток частиц, выбрасываемых с огро
Описание слайда:

И.Ньютон Корпускулярная теория: Свет – это поток частиц, выбрасываемых с огромной скоростью светящимися телами. Урок подготовила Аверина С.К.

11 слайд Х.Гюйгенс Волновая теория: Свет – представляетсобой продольное колебательное
Описание слайда:

Х.Гюйгенс Волновая теория: Свет – представляетсобой продольное колебательное движение эфира- светоносной среды, которая возбуждается колебаниями частиц светящегося тела. Урок подготовила Аверина С.К.

12 слайд Э К Р А Н Гримальди (1618-1665 г.) заметил, что свет,попадая на поверхность у
Описание слайда:

Э К Р А Н Гримальди (1618-1665 г.) заметил, что свет,попадая на поверхность уже без того освещённую, иногда делает её более тёмной. Д.Араго (1786-1853) также отмечает: «Вот бесспорно, самая странная из гипотез! Неожиданностью было бы видеть ночь среди ясного дня, в точках, которых свободно достигали солнечные лучи. Но кто бы мог подумать , что свет слагаясь со светом может вызвать мрак!»

13 слайд В 1802 году Т.Юнг провёл данный опыт.
Описание слайда:

В 1802 году Т.Юнг провёл данный опыт.

14 слайд Дж.Максвелл- 1865г. Свет является частным случаем электромагнитных волн. Види
Описание слайда:

Дж.Максвелл- 1865г. Свет является частным случаем электромагнитных волн. Видимый свет- Это лишь небольшой диапазон электромагнитных волн с длиной волны 380 – 760 нм и частотой 400·10¹²-800·10¹² Гц.

15 слайд Мыльный пузырь. «Мыльный пузырь, витая в воздухе, зажигается всеми оттенками
Описание слайда:

Мыльный пузырь. «Мыльный пузырь, витая в воздухе, зажигается всеми оттенками цветов, присущих окружающим предметам. Мыльный пузырь, пожалуй, самое восхитительное, самое изысканное чудо природы!» Марк Твен Урок подготовила Аверина С.К.

16 слайд Оборудование: сосуд с мыльным раствором, трубка, проволочное кольцо, свеча. В
Описание слайда:

Оборудование: сосуд с мыльным раствором, трубка, проволочное кольцо, свеча. Выполнение эксперимента: Надувайте мыльный пузырь с помощью трубки, Наблюдайте как меняется окраска пузыря по мере увеличения его размеров, Получите мыльную пленку с помощью проволочного кольца, Посмотрите через мыльную плёнку на пламя свечи Урок подготовила Аверина С.К.

17 слайд Какая связь между мыльным пузырём и природой света? § 53 ФИЗИКА 9 класс Как о
Описание слайда:

Какая связь между мыльным пузырём и природой света? § 53 ФИЗИКА 9 класс Как объяснить радужную окраску мыльного пузыря? Почему образуются горизонтальные полоски на мыльной плёнке? Урок подготовила Аверина С.К.

18 слайд Свет-это поперечная электромагнитная волна, Свету присущ корпускулярно-волнов
Описание слайда:

Свет-это поперечная электромагнитная волна, Свету присущ корпускулярно-волновой дуализм: при распространении проявляются волновые свойства, а при взаимодействии с веществом- корпускулярные. Интерференция-явление сложения в пространстве световых волн, при котором наблюдается чередование амплитуд результирующих колебаний. Урок подготовила Аверина С.К.

19 слайд §53,54 УПР.42 (3-5) Урок подготовила Аверина С.К.
Описание слайда:

§53,54 УПР.42 (3-5) Урок подготовила Аверина С.К.

Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.