Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация по физике "ОБЩИЕ КРИТЕРИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Презентация по физике "ОБЩИЕ КРИТЕРИИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА"

библиотека
материалов
Учитель физики МБОУ СОШ №2: Панарина Ирина Николаевна
1. Современный урок: какой он? 2. Структурные элементы урока. 3. Рекомендуемо...
Урок - главная составная часть учебного процесса Признаки современного урока...
Обучение через открытие Критерий 1 Критерий 1 Критерий 2 Осознание учеником...
Использование современных технологий Критерий 5 Критерий 4 Личность учителя...
Цель обучения: выработать умение распознавать принадлежность текста к публиц...
Организация начала урока. Актуализация знаний. (проверка выполнения домашнего...
Живая физика Представляет собой среду, в которой школьники могут проводить мо...
Мультимедийное учебное пособие в II частях издательство «Просвещение» 1 часть...
Репетитор по физике Кирилла и Мефодия Учебный материал представлен в виде тес...
1С: Репетитор. Физика (версия 1,5) Интерактивный курс обучения, изложенный по...
Использование мультимедийных уроков при изучении тем, которые наиболее полно...
Основной упор делается на автоматизированные системы обработки и представлени...
Чтобы домашнее задание было не однотипным я задаю творческие задания: Нарисов...
http://s58.radikal.ru/i162/1007/2d/0d2c12b4102c.png http://www.rustrahovka.ru...
28 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель физики МБОУ СОШ №2: Панарина Ирина Николаевна
Описание слайда:

Учитель физики МБОУ СОШ №2: Панарина Ирина Николаевна

№ слайда 2 1. Современный урок: какой он? 2. Структурные элементы урока. 3. Рекомендуемо
Описание слайда:

1. Современный урок: какой он? 2. Структурные элементы урока. 3. Рекомендуемое программное обеспечение для уроков физики. 4. Эффективность использования компьютера на уроке. 5. Демонстрационный эксперимент в преподавании физики. 6. Виды и формы контроля учебной деятельности учащихся. 6. Творческие задания.

№ слайда 3 Урок - главная составная часть учебного процесса Признаки современного урока
Описание слайда:

Урок - главная составная часть учебного процесса Признаки современного урока 1. Главная цель урока- развитие личности ученика в процессе обучения и воспитания 2. Личностно-ориентированный подход. 3. Компетентностный подход 4.Организация урока динамична и вариативна 5. Использование современных педагогических технологий

№ слайда 4 Обучение через открытие Критерий 1 Критерий 1 Критерий 2 Осознание учеником
Описание слайда:

Обучение через открытие Критерий 1 Критерий 1 Критерий 2 Осознание учеником своей деятельности

№ слайда 5 Использование современных технологий Критерий 5 Критерий 4 Личность учителя
Описание слайда:

Использование современных технологий Критерий 5 Критерий 4 Личность учителя Положительная мотивация

№ слайда 6 Цель обучения: выработать умение распознавать принадлежность текста к публиц
Описание слайда:

Цель обучения: выработать умение распознавать принадлежность текста к публицистическому стилю; в конце урока создать текст публицистического стиля; Цель воспитания: сформировать личностное отношение к какой-либо (нравственной) актуальной проблеме Цель развития: формирование умения корректно отстаивать свою позицию в споре Цель социализации: обогащение речевого запаса за счет использования стилистических фигур текста.

№ слайда 7 Организация начала урока. Актуализация знаний. (проверка выполнения домашнего
Описание слайда:

Организация начала урока. Актуализация знаний. (проверка выполнения домашнего задания). Подготовка к усвоению нового учебного материала (обязательно учитывать триединые дидактические задачи). Усвоение новых знаний. Первичная проверка понимания учащимися нового материала. Закрепление новых знаний. Подведение итогов урока. Информация о домашнем задании, инструкция о его выполнении.

№ слайда 8 Живая физика Представляет собой среду, в которой школьники могут проводить мо
Описание слайда:

Живая физика Представляет собой среду, в которой школьники могут проводить моделирование физических экспериментов по разделам: механика, электричество и магнетизм. За счёт современного компьютерного аппарата, средства анимации, многочисленные функции делают «Живую физику» удобным и мощным инструментом в преподавании физики в школах.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Мультимедийное учебное пособие в II частях издательство «Просвещение» 1 часть
Описание слайда:

Мультимедийное учебное пособие в II частях издательство «Просвещение» 1 часть включает 34 компьютерных эксперимента и звуковые пояснения по разделам физики: механика, термодинамика, механические колебания и волны. 2 часть мультимедийного курса включает разделы: электричество и магнетизм, оптика, атомная и квантовая физика. Для каждого эксперимента представлены: компьютерная анимация, графики, численные результаты. Изменяя параметры и наблюдая результат компьютерного эксперимента учащийся может провести интерактивное физическое исследование по каждому эксперименту. Видеозаписи делают курс более привлекательным и помогут сделать занятия живыми и интересными. Также полезны вопросы и задачи, сопровождающие каждый эксперимент. Ученик может ввести в компьютер свой результат и проверить себя.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Репетитор по физике Кирилла и Мефодия Учебный материал представлен в виде тес
Описание слайда:

Репетитор по физике Кирилла и Мефодия Учебный материал представлен в виде тестов, поэтому данный «Репетитор» можно использовать на уроках при закреплении и контроля знаний учащихся.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 1С: Репетитор. Физика (версия 1,5) Интерактивный курс обучения, изложенный по
Описание слайда:

1С: Репетитор. Физика (версия 1,5) Интерактивный курс обучения, изложенный по следующим разделам физики: механика, молекулярная физика, электричество и магнетизм, оптика, теория относительности, квантовая физика. Содержит данный курс иллюстрации, видеофрагменты, анимации, тесты и задачи по всем перечисленным разделам. Включены справочные материалы, основные формулы по физике и математике, биографические сведения о выдающихся учёных.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Использование мультимедийных уроков при изучении тем, которые наиболее полно
Описание слайда:

Использование мультимедийных уроков при изучении тем, которые наиболее полно и детально освещают в электронных образовательных программах, которые иногда и невозможно изучать в реальном эксперименте. Более полная визуализация объектов и явлений по сравнению с печатными средствами обучения. Использование возможности варьировать временные масштабы событий, прерывать действие компьютерной модели, эксперимента и использование возможности их повторения. Автоматизация процесса контроля уровня знаний и умений учащихся. Решение и анализ интерактивных задач, требующих аналитического и графического решения с использованием предоставляемого манипуляционно-графического интерфейса . Тестирование и коррекция результатов учебной деятельности. Использование программных сред, виртуальных лабораторий для организации творческой, учебно-поисковой деятельности учащихся.

№ слайда 22 Основной упор делается на автоматизированные системы обработки и представлени
Описание слайда:

Основной упор делается на автоматизированные системы обработки и представления экспериментальных данных разработанные и выпускаемые лабораторией L-micro, куда входят комплекты: «механика», «тепловые явления», с перспективным набором «геометрическая оптика». Активное внедрение в учебный процесс современного оборудования для школьного физического эксперимента всегда позитивно воспринимается и учителем и учениками. Также использую известные наборы по механике, геометрической оптике, электричеству выпускаемые в своё время заводами «Главучтехпром».

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Чтобы домашнее задание было не однотипным я задаю творческие задания: Нарисов
Описание слайда:

Чтобы домашнее задание было не однотипным я задаю творческие задания: Нарисовать рисунки к задачам; Составить задачу самим, решить её и оформить с рисунком на альбомном листе; Рубрика «найди ошибку в моём рисунке и объясни её с точи зрения физики» Творческие задания по физике, связанные с поэзией, написание стихов, частушек. (отражающие физические явления; поиск стихов на физические темы и составление к ним задач). Составление презентации по разделу или отдельной темы по физике. (защита презентации) Данные работы позволяют развивать умение видеть, распознавать физические явления в жизни, произведениях, помогают научиться сравнивать физические явления, находить в них общие черты и индивидуальные особенности.

№ слайда 28 http://s58.radikal.ru/i162/1007/2d/0d2c12b4102c.png http://www.rustrahovka.ru
Описание слайда:

http://s58.radikal.ru/i162/1007/2d/0d2c12b4102c.png http://www.rustrahovka.ru/upload/iblock/b8c/.png http://www.grafamania.net/uploads/posts/2008-08/1219611582_7.jpg http://intoclassics.net/_nw/175/s49938722.jpg


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 

Существует множество определений понятия «урок» как главного для учителя вида педагогической деятельности.

Современный урок — это ограниченный во времени период каждодневной жизни учителя и ученика, который наполнен напряжен­ным трудом и творческими поисками, рутинной работой и радостью успеха.

Урок необходимо рассматривать как звено хорошо продуманной системы работы учителя. На уроке решаются задачи обучения, вос­питания и развития учащихся.

 

Каждый урок должен иметь четко поставленную цель, достиже­ние которой требует решения основных задач урока. Формулировка цели и задач урока должна быть лаконичной и точно определять все виды деятельности учителя и учащихся на уроке и каждом его этапе.

Автор
Дата добавления 08.03.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров336
Номер материала 431320
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх