831507
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокФизикаПрезентацииПрезентация по физике по теме

Презентация по физике по теме

библиотека
материалов
мевря тупь время путь Расчёт пути и времени движения. Расчёт пути и времени д...
Проверка домашнего задания. Как определить путь, пройденный телом при равноме...
Проверка домашнего задания. Упражнение 5, №1. Дано: vстрауса=22м/с vавтом.=60...
Проверка домашнего задания. Упражнение 5, №2. Дано: v=3м/с t=1,5ч s-? Решение...
Проверка домашней работы: 0 ошибок- «5» 1,2 ошибка – «4» 3, 4 ошибки – «3» 5...
линейка рулетка весы спидометр часы секундомер Найди лишнее: Найди лишнее:
ластик ручка железо мяч медь резина Найди лишнее: воздух воздух
км кг см м мм с час мин дм сутки Найди лишнее: км/ч км/с м/с мм м/мин км/с
Перевод единиц измерения в СИ. Подумай и ответь: 36 км/ч = 360 км = 3 ч = 10...
Решите задачу: За сколько времени плывущий по течению реки плот пройдёт 15 км...
0 2 4 6 8 10 S,м 3 6 9 12 15 t,c Дан график движения тела. Каков вид этого д...
I вариант. №1 12 км=12 000 м 10 мин=600 с 36 км/ч = 10 м/с №2 Дано: Решение:...
II вариант. №1 21 км=21 000 м 2 часа=7200 с 72 км/ч = 20 м/с №2 Дано: СИ: Реш...
Проверка самостоятельной работы. 0 ошибок- «5» 1 ошибка – «4» 2, 3 ошибки – «...
Подведение итога урока Рефлексия Продолжи предложение Сегодня на уроке мне по...
Итог урока 
Спасибо за урок Урок окончен. 
Enjoybook

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд мевря тупь время путь Расчёт пути и времени движения. Расчёт пути и времени д
Описание слайда:

мевря тупь время путь Расчёт пути и времени движения. Расчёт пути и времени движения.

2 слайд Проверка домашнего задания. Как определить путь, пройденный телом при равноме
Описание слайда:

Проверка домашнего задания. Как определить путь, пройденный телом при равномерном движении? Как определить время при равномерном движении? Проверка домашнего задания.

3 слайд Проверка домашнего задания. Упражнение 5, №1. Дано: vстрауса=22м/с vавтом.=60
Описание слайда:

Проверка домашнего задания. Упражнение 5, №1. Дано: vстрауса=22м/с vавтом.=60м/с vспутника=8000м/с t=5с sстрауса-?, sавтом.-? sспутника-? Решение: s=v· t sстр.=22· 5=110м sавт.=60· 5=300м sспут.=8000 · 5= = 40 000м Ответ:110м, 300м, 40 000м.

4 слайд Проверка домашнего задания. Упражнение 5, №2. Дано: v=3м/с t=1,5ч s-? Решение
Описание слайда:

Проверка домашнего задания. Упражнение 5, №2. Дано: v=3м/с t=1,5ч s-? Решение: s=v· t s=3 · 5400=16200м Ответ:16200м. СИ: 5400с СИ:

5 слайд Проверка домашней работы: 0 ошибок- «5» 1,2 ошибка – «4» 3, 4 ошибки – «3» 5
Описание слайда:

Проверка домашней работы: 0 ошибок- «5» 1,2 ошибка – «4» 3, 4 ошибки – «3» 5 и более ошибок – «2» 

6 слайд линейка рулетка весы спидометр часы секундомер Найди лишнее: Найди лишнее:
Описание слайда:

линейка рулетка весы спидометр часы секундомер Найди лишнее: Найди лишнее:

7 слайд ластик ручка железо мяч медь резина Найди лишнее: воздух воздух
Описание слайда:

ластик ручка железо мяч медь резина Найди лишнее: воздух воздух

8 слайд км кг см м мм с час мин дм сутки Найди лишнее: км/ч км/с м/с мм м/мин км/с
Описание слайда:

км кг см м мм с час мин дм сутки Найди лишнее: км/ч км/с м/с мм м/мин км/с

9 слайд Перевод единиц измерения в СИ. Подумай и ответь: 36 км/ч = 360 км = 3 ч = 10
Описание слайда:

Перевод единиц измерения в СИ. Подумай и ответь: 36 км/ч = 360 км = 3 ч = 10 м/с 360 000 м 10800 с 36 км/ч =

10 слайд Решите задачу: За сколько времени плывущий по течению реки плот пройдёт 15 км
Описание слайда:

Решите задачу: За сколько времени плывущий по течению реки плот пройдёт 15 км, если скорость течения 0,5 м/с?

11 слайд 0 2 4 6 8 10 S,м 3 6 9 12 15 t,c Дан график движения тела. Каков вид этого д
Описание слайда:

0 2 4 6 8 10 S,м 3 6 9 12 15 t,c Дан график движения тела. Каков вид этого движения? Чему равна скорость движения тела?

12 слайд I вариант. №1 12 км=12 000 м 10 мин=600 с 36 км/ч = 10 м/с №2 Дано: Решение:
Описание слайда:

I вариант. №1 12 км=12 000 м 10 мин=600 с 36 км/ч = 10 м/с №2 Дано: Решение: t=20с s=v· t v=10м/с s=10· 20=200м s-? Ответ: 200м. Самостоятельная работа. Самостоятельная работа.

13 слайд II вариант. №1 21 км=21 000 м 2 часа=7200 с 72 км/ч = 20 м/с №2 Дано: СИ: Реш
Описание слайда:

II вариант. №1 21 км=21 000 м 2 часа=7200 с 72 км/ч = 20 м/с №2 Дано: СИ: Решение: t=30с s=v· t v=72км/ч 20м/с s=20· 30=600м s-? Ответ: 600м.

14 слайд Проверка самостоятельной работы. 0 ошибок- «5» 1 ошибка – «4» 2, 3 ошибки – «
Описание слайда:

Проверка самостоятельной работы. 0 ошибок- «5» 1 ошибка – «4» 2, 3 ошибки – «3» 4 и более ошибок – «2» 

15 слайд Подведение итога урока Рефлексия Продолжи предложение Сегодня на уроке мне по
Описание слайда:

Подведение итога урока Рефлексия Продолжи предложение Сегодня на уроке мне понравилось… Сегодня на уроке я повторил… Материал урока мне … (понятен/непонятен) Сегодня на уроке я поставил себе оценку … 

16 слайд Итог урока 
Описание слайда:

Итог урока 

17 слайд Спасибо за урок Урок окончен. 
Описание слайда:

Спасибо за урок Урок окончен. 

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема моего урока: «Расчёт пути и времени движения» в 6 классе II вида. Этот урок является вторым по данной теме.

Цели урока: 1.Формировать умения определения пути, пройденного телом при равномерном движении, по формуле и с помощью графиков; 2. Коррекция логического мышления на основе упражнений в классификации; 3. Воспитание положительной мотивации к учению.

 

Тип урока: урок формирования первоначальных предметных навыков, овладения предметными умениями.

Структура урока:

1.      1. Организационный момент

2.      2. Проверка д/з

3.      3. Актуализация опорных знаний.

4.      4. Закрепление знаний и способов действий.

5.      5. Физминутка

6.      6. Контроль знаний.

7.      7. Подведение итогов урока

 

8.      8. Домашнее задание.

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.