Презентация по физике "Закон Ома для участка цепи"

Предпросмотр материала:

1/21

Презентация по физике "Закон Ома для участка цепи"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Тема: «Закон Ома для участка цепи»

Ум заключается не только
в знании, но и в умении
прилагать знание на деле.
Аристотель
2 слайд

План урока.
І. Тема урока: «Закон Ома для участка электрической цепи»
ІІ. Интернет - тест, карточки - задания.
ІІІ. Проведение эксперимента
ІV. Решение задач, интерактивный тест
V. Подведение итогов урока, оценка работ студентов.
VІ. Рефлексия
VІІ. Домашнее задание
3 слайд

Заполните этот квадрат словами-названиями:

1 — электрод источника тока,
2 — условное изображение электрической цепи,
3 — единица измерения силы тока,
4 - единица измерения количества электричества,
5 — то, что приобретает наэлектризованное тело
4 слайд

Расставьте буквы "по местам " так, чтобы получить названия этих единиц измерения.

1) рамеп;
2) лонук.
5 слайд

Охарактеризовать физические величины.

Сила тока
6 слайд

Охарактеризовать физические величины.

Напряжение
7 слайд

Охарактеризовать физические величины.

Сопротивление
8 слайд

Георг Ом
Немецкий физик, открывший закон, который связывает основные характеристики электрического тока.
9 слайд

Тема:«Закон Ома для участка цепи».

Цели: раскрыть взаимозависимость силы тока, напряжения и сопротивления на участке электрической цепи
развивать умения наблюдать, сопоставлять, сравнивать и обобщать результаты экспериментов;
продолжить формирование умений пользоваться теоретическими и экспериментальными методами физической науки для обоснования выводов по изучаемой теме и для решения задач
10 слайд

Какие приборы изображены под цифрой 1 и 2 и почему вы так думаете?
11 слайд

Схема участка цепи
12 слайд

Эксперимент 1
Цели: Доказать, что сила в участке цепи обратно пропорциональна его сопротивлению, если при этом напряжение остается постоянным;

Собрать цепь по схеме;
Данные опыта занести в таблицу;
Построить график зависимости значений I и R на координатных осях;
Сделать вывод.
13 слайд

График зависимости между силой тока и сопротивлением при
U = const
14 слайд

Эксперимент 2
Цели: Доказать, что сила тока прямо пропорциональна напряжению на концах проводника, если при этом сопротивление проводника не меняется
Собрать цепь по схеме;
Данные опыта занести в таблицу;
Построить график зависимости значений I и U на координатных осях;
Сделать вывод.
15 слайд

График зависимости между силой тока и сопротивлением при U = const
16 слайд

закон Ома для участка электрической цепи
17 слайд
18 слайд

Задача
19 слайд

Интерактивный тест
20 слайд

Продолжите фразу:

Сегодня я узнал …
Теперь я могу….
У меня получилось…
Меня удивило…

Рефлексия
21 слайд

Молодцы!

Краткое описание материала

План –конспект урока физики

Тема урока: «Закон Ома для участка цепи"

Цели урока:

Образовательная: раскрыть взаимозависимость силы тока, напряжения и сопротивления на участке электрической цепи.

Развивающая:

развивать умения наблюдать, сопоставлять, сравнивать и обобщать результаты экспериментов;
продолжить формирование умений пользоваться теоретическими и экспериментальными методами физической науки для обоснования выводов по изучаемой теме и для решения задач.

Воспитательная: развивать познавательный интерес к предмету, тренировка рационального метода запоминания формул.

Задачи урока.

Усвоить, что сила тока прямо пропорциональна напряжению на концах проводника, если при этом сопротивление проводника не меняется;

Усвоить, что сила в участке цепи обратно пропорциональна его сопротивлению, если при этом напряжение остается постоянным;

Знать закон Ома для участка цепи;

Уметь определять силу тока; напряжения по графику зависимости между этими величинами и по нему же – сопротивление проводника;

Уметь наблюдать, сопоставлять, сравнивать и обобщать результаты демонстрационного эксперимента;

Уметь применять закон Ома для участка цепи при решении задач;

Отрабатывать навыки проверки размерности;

Отрабатывать навыки соотношения полученных результатов с реальными значениями величин.

Оборудование.

Демонстрационные амперметр и вольтметр, источник тока В-24, ключ, соединительные провода, ТСО, интерактивная доска, раздаточный материал.

Тип урока: комбинированный

І. Организационный момент.

Здравствуйте, ребята!

Командир группы сообщите о готовности группы.

Обучающийся: Сегодня на уроке присутствует ----, отсутствует ___- человек

Преподаватель: Ребята назовите какой раздел мы изучаем?

об-ся–Электродинамика

Преподаватель: Сегодня наш урок пройдет по следующему плану

План урока.

І. Тема урока: «Закон Ома для участка электрической цепи»

ІІ. Интернет - тест, карточки - задания.

ІІІ. Проведение эксперимента

ІV. Решение задач, интерактивный тест

V. Подведение итогов урока, оценка работ студентов.

VІ. Рефлексия

VІІ. Домашнее задание

Преподаватель: Исходя из темы урока опираясь на знания полученные на уроках электротехники попытаемся определить какие цели должны быть достигнуты в течение урока

Обучающиеся : Раскрыть взаимозависимость силы тока, напряжения и сопротивления на участке электрической цепи.

Преподаватель : Скажите, важно ли знание закона Ома для вашей профессии «Электромонтер ОПС»?

Почему?

Обучаю-ся: С помощью закона Ома рассчитываются электрические цепи. Можно рассчитать какое сопротивление необходимо включить в цепь.

Для продолжения урока мне необходимо проверить ваши знания. Пожалуйста,тех кого я назову, отправляются к компьютерам. Открываем сайт «Онлайн тестирование» находим тесты по электродинамике. Для того чтобы оценить свои результаты рядом лежат лист бально – рейтинговой системы по ним оцените тест. В этот лист вы внесете результат, выданный вам компьютером и по итогам тестирования поставлю оценку.

Сегодня вашу работу я буду оценивать с помощью карточек амперов. За правильный ответ я буду давать ампер . В конце урока я подведу итог.

Преподаватель : Перед вами лежит Инструкция к уроку. Откройте её и выберете себе задание. (Дети выполняют задания)

Пожалуйста вы в тетрадях а один из вас к доске заполнит кроссворд.

Заполните этот квадрат терминами:

1 п	о	л	ю	с
2 с	х	е	м	а
3 А	м	п	е	р
4 К	у	л	о	н
5 з	а	р	я	д

1 — электрод источника тока,

2 — условное изображение электрической цепи,

3 — единица измерения силы тока,

4 — единица измерения количества электричества,

5 — то, что приобретает наэлектризованное тело.

Преподаватель: Посмотрите - правильно!

2. Ниже написаны перепутанные буквы слов, означающие две единицы измерения электрических величин:

1) рамеп;

2) лонук.

Расставьте буквы "по местам " так, чтобы получить названия этих единиц измерения.

1. Сила тока. Сила тока, характеризует электрический ток в проводнике, обозначается I, измеряется [ I] = 1 А. Правильно, ребята?

2. Напряжение. (Напряжение характеризует электрическое поле, обозначается U, измеряется [ U] = 1 В.)

3. Сопротивление (Сопротивление характеризует сам проводник, обозначается R, измеряется [ R] = 1 Ом.)

Единица измерения названа в честь немецкого физика Георга Ома

Изучение нового материала.

Преподаватель: Все полученные знания дают возможность приступить к освоению новой темы. Опытным путем докажем закон Ома. Который для вашей профессиональной деятельности очень важен. Итак, тема урока: “ Закон Ома для участка электрической цепи ”.

Откройте тетради и запишите тему урока.

( Запись темы учениками в тетрадях).

(Преподаватель обращает внимание обучающихся на таблицу с электрической цепью).

Преподаватель: Какие приборы изображены под цифрой 1 и 2 и почему вы так думаете?

Обучающийся А: Под цифрой 1 изображен вольтметр, т.к. он подключается параллельно тому участку, где измеряют напряжение.

Преподаватель: А почему вольтметр подключается параллельно?

Обу-ся: Вольтаметр обладает большим сопротивлением чем резистор.

Обучающийся В: Под цифрой 2 изображен амперметр, т.к. он подключается в цепи последовательно тому участку, где измеряют силу тока.

Преподаватель: А почему?

Обучающийся: Так как амперметр обладает малым сопротивлением и через него проходит весь ток.

Преподаватель :Скажите цепь собрана по схеме? Кто назовет элементы цепи?

Преподаватель:.

Давайте экспериментально выясним зависимость силы тока от сопротивления. Возможно на уроках электротехники вы проводили подобный эксперимент. Проводили?

-Да

Скажите какими приборами пользовались для снятия ВАХ?

(амперметром и вольтметром)

Для нашего эксперимента будем использовать датчики напряжения и силы тока.

Перед вами в инструкции. Под цифрой 2 . Результаты эксперимента. Сюда во время эксперимента вы будете записывать данные.

Для эксперимента воспользуемся собранной цепью.(напряжение при этом менять не будем) В эксперименте мне поможет …….

Как мой ассистент ты должен знать технику безопасности. Что ты делаешь?

ЭКСПЕРИМЕНТ 1

· собрать цепь по схеме;

· данные опыта занести в таблицу;

· отметить значения I и R на координатных осях;

· сделать вывод.

В цепь включен проводник сопротивлением 1 Ом, подано напряжение 2В. Какой ток в цепи? (2 А)

Увеличим сопротивление в 2 раза, не меняя напряжение, какой ток в цепи сейчас? (0,95 А)

Сопротивление еще в 3 Ома, не меняя напряжение, какой ток в цепи? (0,69 А)

· U=2,09	· R=1 Ом	· I=2,	· R ?I?
· U=1,86	· R=2 Ом	· I=0,95
· U=2,02	· R=3 Ом	· I=0,69

Преподаватель : Николай присаживайся.

Преподаватель:

Постройте график зависимости между силой тока и сопротивлением

Обучающийся: (Эта зависимость обратно пропорциональная.)

Преподаватель: Такой график называется графиком обратной пропорциональности .

Итак, глядя на таблицу, что можно сказать о зависимости между силой тока и сопротивлением? обратная пропорциональность между силой тока и сопротивлением.

Вывод: I ~ 1/R (в тетрадь)

ЭКСПЕРИМЕНТ 2

Преподаватель : А сейчас нам предстоит выяснить зависимость силы тока от напряжения при постоянном сопротивлении участка цепи.

Мне поможет опять мой ассистент Не забываем про технику безопасности.

· Собрать цепь по схеме

· Данные опыта занести в таблицу;

· Отметить значения I и U на координатных осях;

· Сделать вывод:

§ Подаю напряжение на концы проводника 1В. Какую силу тока показывает амперметр? (0,6А)

§ Увеличу напряжение до 2В. Изменились ли показания амперметра? (Да, сила тока в цепи увеличилась до 1,2 А.)

§ Увеличиваю напряжение до 3 В, что вы увидели на амперметре? (1,8 А)

U=1

I=0.6

Презентация по физике "Закон Ома для участка цепи"

Физика

Презентации

PPTX

23.11.2014

1635

Физика

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Ларионова Ольга Ивановна

преподаватель

На сайте: 11 лет и 2 месяца
Всего просмотров: 14163
Подписчики: 6
Всего материалов: 6

14163
просмотров
6
материалов
6
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ларионова Ольга Ивановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.