Инфоурок / География / Презентации / Презентация по географии на тему
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Презентация по географии на тему

библиотека
материалов
Тема урока: в р н т п е и о
 Урок обобщающего повторения по теме: «Природные зоны России»
1. Повторить, обобщить и углубить знания учащихся о разнообразии природы наш...
Откуда начинается Россия? С Курил, Камчатки, с Командор? Россия начинается с...
Станция «Географическая» Станция «Зоологическая» Станция «Ботаническая» Стан...
Станция « Географическая». Расположи зоны в правильном порядке с севера на ю...
Станция «Географическая» Найди и исправь ошибки в тексте. Наша страна омывает...
Наша страна омывается морями трех океанов: Тихим с востока, Атлантическим с...
Станция «Зоологическая» Рассели животных по природным зонам
Проверь себя Тундра Зона лесов Степи Пустыни Субтропики Северный олень Рысь Г...
Узнай меня . Я очень красива, у меня большая голова, от врагов я мгновенно з...
Станция «Ботаническая» Рассели растения по природным зонам
Тундра Зона лесов Степи Пустыни Субтропики Карликовая береза Голубика Лишайни...
Назови растение 1. Это растение похоже на накипь или корочку, растет на валун...
Станция «Экологическая» Обобщающая схема «Цепи питания» Растение – это пища д...
Цепи питания. Исправь ошибки Ива – тюлень - белый медведь Дуб - мышь – сойка...
Станция «Экологическая» 1. … лесов по берегам рек приводит к тому, что реки м...
Дерево, трава, цветок и птица Не всегда умеют защититься. Если будут уничтоже...
Рефлексия – Я надеюсь, что этот урок вам понравился, и мне хочется, чтобы вы...
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Тема урока: в р н т п е и о
Описание слайда:

Тема урока: в р н т п е и о

№ слайда 3  Урок обобщающего повторения по теме: «Природные зоны России»
Описание слайда:

Урок обобщающего повторения по теме: «Природные зоны России»

№ слайда 4 1. Повторить, обобщить и углубить знания учащихся о разнообразии природы наш
Описание слайда:

1. Повторить, обобщить и углубить знания учащихся о разнообразии природы нашей Родины. 2.Совершенствовать умение использовать в работе ранее полученные знания и делать выводы, опираясь на собственные наблюдения. 3.Закрепить умение работать самостоятельно. 4.Прививать любовь к родному краю, показать необходимость бережного отношения к природе. 5.Развивать познавательный интерес и творческую  активность

№ слайда 5 Откуда начинается Россия? С Курил, Камчатки, с Командор? Россия начинается с
Описание слайда:

Откуда начинается Россия? С Курил, Камчатки, с Командор? Россия начинается с пристрастья К труду, терпению, к правде, доброте… Отсюда все дела её большие, Её неповторимая судьба. И если ты причастен к ней – Россия не с гор берёт начало, а с тебя!

№ слайда 6 Станция «Географическая» Станция «Зоологическая» Станция «Ботаническая» Стан
Описание слайда:

Станция «Географическая» Станция «Зоологическая» Станция «Ботаническая» Станция «Экологическая»

№ слайда 7 Станция « Географическая». Расположи зоны в правильном порядке с севера на ю
Описание слайда:

Станция « Географическая». Расположи зоны в правильном порядке с севера на юг. Тундра. Субтропики. Арктика. Степи. Зона лесов. Пустыни.

№ слайда 8 Станция «Географическая» Найди и исправь ошибки в тексте. Наша страна омывает
Описание слайда:

Станция «Географическая» Найди и исправь ошибки в тексте. Наша страна омывается морями трех океанов: Тихим с запада, Атлантическим с востока, Северным Ледовитым – с севера. На территории России расположены равнины: Западно-Европейская, Среднесибирская и Западно-Сибирское плоскогорье. Каменным поясом России называют Кавказские горы. Самая длинная река России – Волга, а самое глубокое озеро - Онежское. На территории России восемь природных зон. Самая северная – субтропики, самая большая – зона степей, холодная пустыня и жаркая тундра.

№ слайда 9 Наша страна омывается морями трех океанов: Тихим с востока, Атлантическим с
Описание слайда:

Наша страна омывается морями трех океанов: Тихим с востока, Атлантическим с запада, Северным Ледовитым – с севера. На территории России расположены равнины: Восточно - Европейская, Западно-Сибирская и Среднесибирское плоскогорье. Каменным поясом России называют Уральские горы. Самая длинная река России – Обь, а самое глубокое озеро – Байкал. На территории России шесть природных зон. Самая северная –зона арктических пустынь, самая большая – зона лесов, холодная тундра и жаркая пустыня. Проверь себя

№ слайда 10 Станция «Зоологическая» Рассели животных по природным зонам
Описание слайда:

Станция «Зоологическая» Рассели животных по природным зонам

№ слайда 11 Проверь себя Тундра Зона лесов Степи Пустыни Субтропики Северный олень Рысь Г
Описание слайда:

Проверь себя Тундра Зона лесов Степи Пустыни Субтропики Северный олень Рысь Глухарь Снегирь Лось Соболь Суслик Хомяк Степная гадюка Ящерица быстрая Сайгак Верблюд Скарабей Богомол Дельфин Косуля Медузы Вернись назад.

№ слайда 12 Узнай меня . Я очень красива, у меня большая голова, от врагов я мгновенно з
Описание слайда:

Узнай меня . Я очень красива, у меня большая голова, от врагов я мгновенно зароюсь в песок. По пустыне – сковородке, по колючкам босиком я иду с горбом-мешком. Вьётся верёвка, на конце – головка. Кто я? Я - священное животное Древнего Египта. Перекатываю шарик, в котором запас корма для моего потомства. Я - родственница белки, но меньше её. Умею не только прыгать, но и летать, у меня есть кожаные перепонки между передними и задними лапками. Я – хозяин Арктики. Всю ночь я летаю, мышей поджидаю. А станет светло, отправляюсь в дупло. Я – птица, откладываю яйца прямо на скалы. верблюд ящерица змея жук-скарабей белый медведь сова белка-летяга кайра

№ слайда 13 Станция «Ботаническая» Рассели растения по природным зонам
Описание слайда:

Станция «Ботаническая» Рассели растения по природным зонам

№ слайда 14 Тундра Зона лесов Степи Пустыни Субтропики Карликовая береза Голубика Лишайни
Описание слайда:

Тундра Зона лесов Степи Пустыни Субтропики Карликовая береза Голубика Лишайники Морошка Дуб Кедр Лиственница Ковыль Тюльпан Ирис Кипарис Магнолия Каштан Вяз Верблюжья колючка Вернись назад

№ слайда 15 Назови растение 1. Это растение похоже на накипь или корочку, растет на валун
Описание слайда:

Назови растение 1. Это растение похоже на накипь или корочку, растет на валунах и скалах. 2. У этого растения могучий ствол, огромная крона, красивые резные листовые пластинки, а плодами любят лакомиться кабаны, белки, мыши. 3. Это таежное дерево имеет негниющую древесину, в отличие от своих сородичей полностью «раздевается» на зиму. 4. Высокое растение, достигает 35 м в высоту, долгожитель-живет до 1000 лет. Листовые пластинки продолговатые с зубчиками. Плоды человек употребляет в пищу. 5. Это травянистое растение с корнем «метелочкой», узкими листьями и мягкими волосками. 6. У растения твердый каменный ствол, его корни уходят глубоко в землю, ветви корявые, перекрученные, листья похожи на вязальные спицы. лишайники дуб лиственница каштан ковыль саксаул

№ слайда 16 Станция «Экологическая» Обобщающая схема «Цепи питания» Растение – это пища д
Описание слайда:

Станция «Экологическая» Обобщающая схема «Цепи питания» Растение – это пища для растительноядных животных. Растительноядные животные – это пища для плотоядных животных .

№ слайда 17 Цепи питания. Исправь ошибки Ива – тюлень - белый медведь Дуб - мышь – сойка
Описание слайда:

Цепи питания. Исправь ошибки Ива – тюлень - белый медведь Дуб - мышь – сойка Зерновые растения –термиты – орёл Ягель – песец – волки Растения – медуза – барс .

№ слайда 18 Станция «Экологическая» 1. … лесов по берегам рек приводит к тому, что реки м
Описание слайда:

Станция «Экологическая» 1. … лесов по берегам рек приводит к тому, что реки мелеют. 2. … земель приводит к тому, что птицы переселяются на поля, там строят гнёзда и погибают во время полевых работ. 3. Сточные воды и мусор попадает в моря и приводит к их … 4. Неумеренное … приводит к тому, что в почве накапливается большое количество соли. 5. От вездеходов и тракторов в тундре нарушается … 1 2 3 4 5 6

№ слайда 19 Дерево, трава, цветок и птица Не всегда умеют защититься. Если будут уничтоже
Описание слайда:

Дерево, трава, цветок и птица Не всегда умеют защититься. Если будут уничтожены они, На планете мы останемся одни.

№ слайда 20 Рефлексия – Я надеюсь, что этот урок вам понравился, и мне хочется, чтобы вы
Описание слайда:

Рефлексия – Я надеюсь, что этот урок вам понравился, и мне хочется, чтобы вы оценили его по пятибалльной системе . 5 – отличный; 4 – хороший; 3 – удовлетворительный;

№ слайда 21
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

1. Повторить, обобщить и углубить знания учащихся о разнообразии природы нашей Родины.

2.Совершенствовать умение использовать в работе ранее  полученные
знания и делать выводы, опираясь на собственные наблюдения.

3.Закрепить умение работать самостоятельно.

4.Прививать любовь к родному краю, показать необходимость бережного отношения к природе.1. Повторить, обобщить и углубить знания учащихся о разнообразии природы нашей Родины.

2.Совершенствовать умение использовать в работе ранее  полученные
знания и делать выводы, опираясь на собственные наблюдения.

3.Закрепить умение работать самостоятельно.

4.Прививать любовь к родному краю, показать необходимость бережного отношения к природе.

5.Развивать познавательный интерес и творческую  активность

 

5.Развивать познавательный интерес и творческую  активность

Общая информация

Номер материала: 441174

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"