Инфоурок / География / Презентации / Презентация по географии на тему "Атмосфера" (7 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Презентация по географии на тему "Атмосфера" (7 класс)

библиотека
материалов
Цель: Познакомиться с основными климатообразующими факторами, понятием «возду...
Проблемный вопрос? Каковы причины формирования климата любого участка земной...
Практическая работа С помощью климатической карты опишите компоненты климата...
Зарисуйте схему образования поясов давления в тетрадь.
 40
Проанализируйте Климатическую карту и назовите территории получающие большое...
Проанализируйте Климатическую карту, назовите территории, получающие малое ко...
Зарисовать схему постоянных ветров
Определите, какие из перечисленных ветров относятся к постоянным: Муссон Пас...
Определите, какой ВМ подходят следующие характеристики: Жаркая и влажная Жарк...
Вспомни ! Что такое «воздушные массы»? «Пассаты»? Какие ВМ господствуют в на...
Укажите, в каком из перечисленных городов в июле и в январе наблюдаются самые...
Домашнее задание § 11, ответить на вопросы с. 47 Выполнить задания в рабочей...
Информационные ресурсы: http://iclass.home-edu.ru/ Атмосферные осадки Климат...
39 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Цель: Познакомиться с основными климатообразующими факторами, понятием «возду
Описание слайда:

Цель: Познакомиться с основными климатообразующими факторами, понятием «воздушная масса», типами ВМ, расширить представления о ветрах и их типах

№ слайда 3 Проблемный вопрос? Каковы причины формирования климата любого участка земной
Описание слайда:

Проблемный вопрос? Каковы причины формирования климата любого участка земной поверхности Климат – многолетний режим погоды в какой либо местности. Пассаты Воздушная масса Западные ветры изобары изотермы Стоковые ветры

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Практическая работа С помощью климатической карты опишите компоненты климата
Описание слайда:

Практическая работа С помощью климатической карты опишите компоненты климата г. Каира и г. Канберра Ср.t января Ср. t июля Годовое количество осадков, Max t ? Min t ? Как распределяются температура воздуха и осадки на Земле?

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Зарисуйте схему образования поясов давления в тетрадь.
Описание слайда:

Зарисуйте схему образования поясов давления в тетрадь.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17  40
Описание слайда:

40

№ слайда 18 Проанализируйте Климатическую карту и назовите территории получающие большое
Описание слайда:

Проанализируйте Климатическую карту и назовите территории получающие большое количество влаги

№ слайда 19 Проанализируйте Климатическую карту, назовите территории, получающие малое ко
Описание слайда:

Проанализируйте Климатическую карту, назовите территории, получающие малое количество влаги

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Зарисовать схему постоянных ветров
Описание слайда:

Зарисовать схему постоянных ветров

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 Определите, какие из перечисленных ветров относятся к постоянным: Муссон Пас
Описание слайда:

Определите, какие из перечисленных ветров относятся к постоянным: Муссон Пассат Фен Северо-восточный бриз Стоковые Западные ветры

№ слайда 35 Определите, какой ВМ подходят следующие характеристики: Жаркая и влажная Жарк
Описание слайда:

Определите, какой ВМ подходят следующие характеристики: Жаркая и влажная Жаркая и сухая Холодная и сухая Свойства меняются по сезонам года

№ слайда 36 Вспомни ! Что такое «воздушные массы»? «Пассаты»? Какие ВМ господствуют в на
Описание слайда:

Вспомни ! Что такое «воздушные массы»? «Пассаты»? Какие ВМ господствуют в нашей местности? Назовите климатообразующие факторы? Назовите типы ВМ?

№ слайда 37 Укажите, в каком из перечисленных городов в июле и в январе наблюдаются самые
Описание слайда:

Укажите, в каком из перечисленных городов в июле и в январе наблюдаются самые высокие и самые низкие ср. месячные t , где выпадает max и min количество осадков: Буэнос-Айрес Лос - Анджелес Париж Пекин

№ слайда 38 Домашнее задание § 11, ответить на вопросы с. 47 Выполнить задания в рабочей
Описание слайда:

Домашнее задание § 11, ответить на вопросы с. 47 Выполнить задания в рабочей тетради

№ слайда 39 Информационные ресурсы: http://iclass.home-edu.ru/ Атмосферные осадки Климат
Описание слайда:

Информационные ресурсы: http://iclass.home-edu.ru/ Атмосферные осадки Климат Земли


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Презентация по географии на тему "Атмосфера"  (7 класс). Тема:«Закономерности распределения температуры воздуха, осадков, поясов атмосферного давления на Земле.

Постоянные ветры»

Предмет география

Класс 7

Базовый учебник  География. Материки, океаны, народы и страны. - М: «Вентана-Граф»,2012

Цель урока:  формирование представлений о зависимости температуры воздуха и поясов атмосферного давления от географической широты, господствующих ветров.

Тип урока   комбинированный урок.        

Формы работы обучающихся: устная фронтальная работа;    групповая работа  обучающихся; фронтальная работа на этапе объяснения нового материала (формирование и развитие коммуникационных компетентностей); индивидуальная работа  обучающихся (формирование и развитие ИКТ-компетентностей).

Необходимое техническое оборудование: ПК с подключением к сети Internet, мультимедийный проектор.

 В результате у обучающихся должны сформированы умения:

Метапредметные:

-способности к самостоятельному приобретению новых знаний и практических умений, умения управлять своей познавательной деятельностью;

  – умения организовывать свою деятельность, определять её цели и задачи, выбирать средства реализации цели и применять их на      практике, оценивать достигнутые результаты:

умения вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, её преобразование, сохранение, передачу и презентацию с помощью технических средств и информационных технологий:

Предметные:

формулировать природные и антропогенные причины изменения окружающей среды;

выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений.

определять на карте местоположение географических объектов.

использовать географические знания для осуществления мер по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений;

приводить примеры использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды.

Личностные:

умение формулировать своё отношение к актуальным проблемным ситуациям;

умение толерантно определять своё отношение к разным народам.

 

Общая информация

Номер материала: 132689

Похожие материалы