Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Презентации / Презентация по географии на тему "Игровые технологии на уроках географии в 5 классе"

Презентация по географии на тему "Игровые технологии на уроках географии в 5 классе"

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Prezentacii.com Методическая мастерская «Игровые технологии на уроках географ...
«Игра имеет большое значение в жизни ребенка, имеет то же значение, какое у...
В процессе игры у учащихся формируются важные качества: Умение участвовать в...
Классификация педагогических игр По характеру педагогического процесса Обучаю...
Классификация педагогических игр По игровой методике Предметные Сюжетные Дело...
Классификация педагогических игр По дидактическим задачам Для закрепления пон...
Раздел I «Что изучает география» Тема: «Мир , в котором мы живём»
Раздел II «Как люди открывали Землю» Игра «Исправь ошибки» (можно организоват...
Раздел III «Земля во Вселенной» Польский город, в котором Н. Коперник получил...
Раздел IV «Виды изображений поверхности Земли»
Раздел V «Природа Земли»
Рекомендуемая литература
Спасибо за внимание!
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Prezentacii.com Методическая мастерская «Игровые технологии на уроках географ
Описание слайда:

Prezentacii.com Методическая мастерская «Игровые технологии на уроках географии в 5 классе» Учитель географии МБОУ СОШ № 64 Притчина Н.П.

№ слайда 2 «Игра имеет большое значение в жизни ребенка, имеет то же значение, какое у
Описание слайда:

«Игра имеет большое значение в жизни ребенка, имеет то же значение, какое у взрослого имеет деятельность, работа, служба. Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет» А.С. Макаренко

№ слайда 3 В процессе игры у учащихся формируются важные качества: Умение участвовать в
Описание слайда:

В процессе игры у учащихся формируются важные качества: Умение участвовать в обсуждении и принятии коллективного решения. Излагать и аргументировать свою точку зрения. Развивать интеллектуальные умения и способности. Анализировать различные варианты и точки зрения. Применять всесторонний подход к обсуждению явления. Сравнивать и обобщать факты. Стойко поддерживается интерес к предмету.

№ слайда 4 Классификация педагогических игр По характеру педагогического процесса Обучаю
Описание слайда:

Классификация педагогических игр По характеру педагогического процесса Обучающие Тренировочные Контролирующие Обобщающие Познавательные Воспитательные Развивающие Коммуникативные Диагностические Профориентационные Репродуктивные Продуктивные Творческие

№ слайда 5 Классификация педагогических игр По игровой методике Предметные Сюжетные Дело
Описание слайда:

Классификация педагогических игр По игровой методике Предметные Сюжетные Деловые Ролевые

№ слайда 6 Классификация педагогических игр По дидактическим задачам Для закрепления пон
Описание слайда:

Классификация педагогических игр По дидактическим задачам Для закрепления понятий и терминов для контроля знаний, умений, навыков Для обобщения и систематизации знаний тем и разделов Для мобилизации Для тренировки пространственного восприятия территорий (карты)

№ слайда 7 Раздел I «Что изучает география» Тема: «Мир , в котором мы живём»
Описание слайда:

Раздел I «Что изучает география» Тема: «Мир , в котором мы живём»

№ слайда 8 Раздел II «Как люди открывали Землю» Игра «Исправь ошибки» (можно организоват
Описание слайда:

Раздел II «Как люди открывали Землю» Игра «Исправь ошибки» (можно организовать работу в паре или группе)

№ слайда 9 Раздел III «Земля во Вселенной» Польский город, в котором Н. Коперник получил
Описание слайда:

Раздел III «Земля во Вселенной» Польский город, в котором Н. Коперник получил образование. Древнегреческий ученый, впервые высказавший точку зрения о том, что центром Вселенной является не Земля, а Солнце. Великий греческий учёный, построивший систему мира, где в центре располагается неподвижная Земля. Древнегреческий ученый, система построения мира которого господствовала в науке 13 веков. Великий польский ученый, создавший новую систему мира, в центре которой располагалось Солнце. Итальянский учёный, распространявший идеи Н. Коперника, а также расширивший и углубивший его идеи. Естественный спутник Земли. Великий древнегреческий учёный, впервые предположивший, что земля имеет форму шара. Планета, которую долгое время считали центром Вселенной.    

№ слайда 10 Раздел IV «Виды изображений поверхности Земли»
Описание слайда:

Раздел IV «Виды изображений поверхности Земли»

№ слайда 11 Раздел V «Природа Земли»
Описание слайда:

Раздел V «Природа Земли»

№ слайда 12 Рекомендуемая литература
Описание слайда:

Рекомендуемая литература

№ слайда 13 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Методическая  мастерская
                            «Игровые  технологии на уроках географии в 5 классе»

 

« Игра имеет большое значение в жизни ребенка, имеет то же значение, какое у взрослого имеет деятельность, работа, служба. Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет»

А.С. Макаренко

В процессе игры у учащихся формируются важные качества:

vУмение участвовать в обсуждении и принятии коллективного решения.

vИзлагать и аргументировать свою точку зрения.

vРазвивать интеллектуальные умения и способности.

vАнализировать различные варианты и точки зрения.

vПрименять всесторонний подход к обсуждению явления.

vСравнивать и обобщать факты. Стойко поддерживается интерес к предмету

 

Классификация педагогических игр

По характеру педагогического процесса:

1) обучающие, тренировочные, контролирующие, обобщающие

2) репродуктивные, продуктивные, творческие

     3) познавательные, воспитательные, развивающие

     4) коммуникативные, диагностические, профориентационные

 

Классификация педагогических игр

По игровой методике:

Предметные

Ролевые

Сюжетные

Деловые

 

Классификация педагогических игр

По дидактическим задачам:

Для мобилизации

Для тренировкипространственного восприятиятерриторий (карты)

Для обобщения и систематизации знаний тем и разделов

Для закрепления понятий и терминовдля контроля знаний, умений, навыков

 

 

 

Автор
Дата добавления 06.03.2015
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров477
Номер материала 424805
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх