Инфоурок / География / Презентации / Презентация по географии на тему:" Изучение мирового океана" 6 класс

Презентация по географии на тему:" Изучение мирового океана" 6 класс



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Урок географии 6 класс Сахзаводская средняя школа. Учитель географии : Кудеев...
Повторение по теме: «Океанические течения» 1. Каковы различия между океаничес...
Теплые и холодные течения океанов Океаны Теплые течения Холодные течения Атла...
Почему необходимо изучать океан? 1. Более 70% всей поверхности Земли занимают...
Этапы изучения Мирового океана. 1. Первыми под воду опустились ныряльщики за...
Жак Ив Кусто (1910-1997) Французский океанограф, зачинатель подводных исследо...
Сейчас изучение океанов ведется с различных исследовательских судов, оборудов...
Глубоководный обитаемый аппарат МИР - 1 Глубины Мирового океана исследуют с п...
Научно – исследовательское судно
Научно – исследовательское судно
Судоходство – одна из самых древних форм использования морей и океанов челове...
Рыболовство также является одной из древних форм использования ресурсов Миров...
Рыболовное судно
Огромные запасы полезных ископаемых скрыты в недрах морского дна. Со дна море...
Китовая акула
Китовая акула
Китовая акула
Кит горбатый
Дельфины
Дельфины
Скат
Камбала
Рифовая рыбка
Осьминог
Кистеперая рыба - латимерия
Мечехвост
Восточно – Африканская двоякодышащая рыба Протоптер
Пингвины
Заповедник острова Врангеля
Медведь белый
На островах в Беринговом море водятся морские котики. Мех этих животных очень...
Зеленая суповая черепаха
Краб
Рыба - лев
Косяк рыб
Глубоководная рыба
Медуза аурелия
Дафния
Красные водоросли
Бурые водоросли
Океаническая губка
Кольчатые черви
Морская звезда
Океанические осадки – это, прежде всего останки обитателей океана: раковины,...
Коралловый риф
Растительный и животный мир океанов и морей богат и разнообразен. В его водах...
46 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок географии 6 класс Сахзаводская средняя школа. Учитель географии : Кудеев
Описание слайда:

Урок географии 6 класс Сахзаводская средняя школа. Учитель географии : Кудеева Надежда Юрьевна

№ слайда 2 Повторение по теме: «Океанические течения» 1. Каковы различия между океаничес
Описание слайда:

Повторение по теме: «Океанические течения» 1. Каковы различия между океаническими течениями и движением воды при волнении? Ответ: Океаническое течение имеет постоянное горизонтальное направление, оно подобно реке в океане. 2. Назовите основную причину образования поверхностных океанических течений. Ответ: Основная причина – постоянные ветры. 3. Чем различаются теплые и холодные течения? Ответ: течения отличаются не только температурой воды, но и составом органических и минеральных веществ. 4. Известный путешественник Тур Хейердал совершил плавание на лодке из порта Сафи к о. Барбадос. Что перемещало лодку путешественника? Ответ: Тур Хейердал на своей лодке плыл в Атлантическом океане сначала в водах холодного Канарского течения, а затем теплого Северного Пассатного течения.

№ слайда 3 Теплые и холодные течения океанов Океаны Теплые течения Холодные течения Атла
Описание слайда:

Теплые и холодные течения океанов Океаны Теплые течения Холодные течения Атлантический Индийский Тихий Гольфстрим Лабрадорское Мозамбикское Сомалийское Куросио Перуанское Назови океаны, которым принадлежат эти течения.

№ слайда 4 Почему необходимо изучать океан? 1. Более 70% всей поверхности Земли занимают
Описание слайда:

Почему необходимо изучать океан? 1. Более 70% всей поверхности Земли занимают воды Мирового океана. 2. Океаны влияют на климат материков. 3. Океаны обеспечивают людей необходимыми продуктами питания. 4. Воды океанов содержат большое количество минеральных веществ. 5. На дне океанов залегают месторождения нужных человеку полезных ископаемых. 6. Мировой океан, участвуя в круговороте воды, обновляет пресные воды на суше и снабжает водой население. 7. Использование дешевого морского транспорта способствует развитию торговли между странами. 8. Изучение Мирового океана расширяет возможности использования его ресурсов для нужд человека.

№ слайда 5 Этапы изучения Мирового океана. 1. Первыми под воду опустились ныряльщики за
Описание слайда:

Этапы изучения Мирового океана. 1. Первыми под воду опустились ныряльщики за жемчугом и морскими губками. 2. Жесткие тяжелые водолазные костюмы – скафандры, соединенные с кораблем шлангом для подачи воздуха и тросом, позволили находиться под водой длительное время. 3. В 1943 году французский океанограф изобрел автономный (не связанный с кораблем) аппарат для дыхания под водой – акваланг. 4. Швейцарский ученый Жак Пикар в 1960 году на батискафе «Триест» впервые погрузился на глубину 11 000 м в Марианском желобе. 5. В настоящее время в крупных международных экспедициях участвуют десятки судов, подводные аппараты, самолеты и даже спутники Земли.

№ слайда 6 Жак Ив Кусто (1910-1997) Французский океанограф, зачинатель подводных исследо
Описание слайда:

Жак Ив Кусто (1910-1997) Французский океанограф, зачинатель подводных исследований и киносъёмок. Изобрёл в 1943 году акваланг. Занимался проблемами охраны окружающей среды.

№ слайда 7 Сейчас изучение океанов ведется с различных исследовательских судов, оборудов
Описание слайда:

Сейчас изучение океанов ведется с различных исследовательских судов, оборудованных специальной аппаратурой. Благодаря этому были открыты большие подводные хребты и отдельные горы, обширные долины и глубокие впадины. Экспедиционные судна Дрейфующие станции Первая станция была организована советскими учеными в мае 1937 года в районе Северного полюса. Станция дрейфовала 274 дня по Северному Ледовитому океану и прошла более 2500 км. Через лунки, прорубленные во льду, ученые вели систематические наблюдения за соленостью и температурой воды, за направлением и скоростью течений.

№ слайда 8 Глубоководный обитаемый аппарат МИР - 1 Глубины Мирового океана исследуют с п
Описание слайда:

Глубоководный обитаемый аппарат МИР - 1 Глубины Мирового океана исследуют с помощью разнообразных подводных аппаратов и судов. Для исследования морских глубин применяются подводные лодки. Важная роль в изучении океанов и морей принадлежит искусственным спутникам Земли и космическим кораблям. Со спутников изучают морские течения, морские волны и морские льды.

№ слайда 9 Научно – исследовательское судно
Описание слайда:

Научно – исследовательское судно

№ слайда 10 Научно – исследовательское судно
Описание слайда:

Научно – исследовательское судно

№ слайда 11 Судоходство – одна из самых древних форм использования морей и океанов челове
Описание слайда:

Судоходство – одна из самых древних форм использования морей и океанов человеком.

№ слайда 12 Рыболовство также является одной из древних форм использования ресурсов Миров
Описание слайда:

Рыболовство также является одной из древних форм использования ресурсов Мирового океана. В настоящее время лов рыбы следует вести рационально, так как рыбные ресурсы многих морей истощаются.

№ слайда 13 Рыболовное судно
Описание слайда:

Рыболовное судно

№ слайда 14 Огромные запасы полезных ископаемых скрыты в недрах морского дна. Со дна море
Описание слайда:

Огромные запасы полезных ископаемых скрыты в недрах морского дна. Со дна морей добывают нефть и газ.

№ слайда 15 Китовая акула
Описание слайда:

Китовая акула

№ слайда 16 Китовая акула
Описание слайда:

Китовая акула

№ слайда 17 Китовая акула
Описание слайда:

Китовая акула

№ слайда 18 Кит горбатый
Описание слайда:

Кит горбатый

№ слайда 19 Дельфины
Описание слайда:

Дельфины

№ слайда 20 Дельфины
Описание слайда:

Дельфины

№ слайда 21 Скат
Описание слайда:

Скат

№ слайда 22 Камбала
Описание слайда:

Камбала

№ слайда 23 Рифовая рыбка
Описание слайда:

Рифовая рыбка

№ слайда 24 Осьминог
Описание слайда:

Осьминог

№ слайда 25 Кистеперая рыба - латимерия
Описание слайда:

Кистеперая рыба - латимерия

№ слайда 26 Мечехвост
Описание слайда:

Мечехвост

№ слайда 27 Восточно – Африканская двоякодышащая рыба Протоптер
Описание слайда:

Восточно – Африканская двоякодышащая рыба Протоптер

№ слайда 28 Пингвины
Описание слайда:

Пингвины

№ слайда 29 Заповедник острова Врангеля
Описание слайда:

Заповедник острова Врангеля

№ слайда 30 Медведь белый
Описание слайда:

Медведь белый

№ слайда 31 На островах в Беринговом море водятся морские котики. Мех этих животных очень
Описание слайда:

На островах в Беринговом море водятся морские котики. Мех этих животных очень ценится, так как он очень красивый и прочный. Морские котики охраняются и теперь с каждым годом их количество увеличивается.

№ слайда 32 Зеленая суповая черепаха
Описание слайда:

Зеленая суповая черепаха

№ слайда 33 Краб
Описание слайда:

Краб

№ слайда 34 Рыба - лев
Описание слайда:

Рыба - лев

№ слайда 35 Косяк рыб
Описание слайда:

Косяк рыб

№ слайда 36 Глубоководная рыба
Описание слайда:

Глубоководная рыба

№ слайда 37 Медуза аурелия
Описание слайда:

Медуза аурелия

№ слайда 38 Дафния
Описание слайда:

Дафния

№ слайда 39 Красные водоросли
Описание слайда:

Красные водоросли

№ слайда 40 Бурые водоросли
Описание слайда:

Бурые водоросли

№ слайда 41 Океаническая губка
Описание слайда:

Океаническая губка

№ слайда 42 Кольчатые черви
Описание слайда:

Кольчатые черви

№ слайда 43 Морская звезда
Описание слайда:

Морская звезда

№ слайда 44 Океанические осадки – это, прежде всего останки обитателей океана: раковины,
Описание слайда:

Океанические осадки – это, прежде всего останки обитателей океана: раковины, кости скелетов различных организмов.

№ слайда 45 Коралловый риф
Описание слайда:

Коралловый риф

№ слайда 46 Растительный и животный мир океанов и морей богат и разнообразен. В его водах
Описание слайда:

Растительный и животный мир океанов и морей богат и разнообразен. В его водах обитают одни из самых крупных животных на земном шаре – киты. Длина тела кита может достигать 33 м, вес – 160 т. Только один язык кита весит около 3 т. Океаны буквально кишат мельчайшими растительными и животными организмами, которые содержат много питательных веществ.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Жак Ив Кусто

 (1910-1997)Французский океанограф, зачинатель подводных исследований и киносъёмок. Изобрёл в 1943 году акваланг. Занимался проблемами охраны окружающей среды.

 

Сейчас изучение океанов ведется с различных исследовательских судов, оборудованных специальной аппаратурой. Благодаря этому были открыты большие подводные хребты и отдельные горы, обширные долины и глубокие впадины. 

Первая станция была организована советскими учеными в мае 1937 года в районе Северного полюса. Станция дрейфовала 274 дня по Северному Ледовитому океану и прошла более 2500 км. Через лунки, прорубленные во льду, ученые вели систематические наблюдения за соленостью и температурой воды, за направлением и скоростью течений.

Общая информация

Номер материала: 384331

Похожие материалы