Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
«Мир нашими глазами»
Маршрут
г.Михайловск – г.Волгоград
Работу выполнила:
Пустосёлова Валерия
ученица 6 «Б» класса
Руководитель:
уч.геогр.Козлова О.В.
2 слайд
Составление карты по маршруту г.Михайловск – г.Волгоград
3 слайд
Европа или Азия?
1 версия
2 версия
4 слайд
Смена природных зон.
5 слайд
с.Дербетовка –
семейный детский дом.
6 слайд
с.Дивное
7 слайд
Оз.Маныч-Гудило
8 слайд
«Степная жемчужина» - Элиста
9 слайд
г.Волгоград
10 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выступление на научно-практической конференции «Шаг в науку» ученицы 6 «б» класса МКОУ «СОШ «3» г.Михайловска 2015г.
Слайд 1. Пустосёлова Валерия , 6 «б» класс. Добрый день уважаемое жюри, гости! Сегодня я хочу представить вам разработку маршрута г.Михайловск-г.Волгоград, в рамках проекта «Мир нашими глазами».
Вы любите путешествовать? Я тоже! Для одних путешествие – это мечта, которая исполняется раз в год во время отпуска. Другие люди ищут более длительных путешествий. Живут год в одной стране, потом довольно длительное время – в другой. Третьи путешествуют по долгу службы...
В какой-то момент я заинтересовалась, почему же люди любят путешествовать. Лично я люблю путешествовать, чтобы узнать мир, открыть что-то новое для себя, увидеть те места, о которых читала в книгах.
Сегодня я хочу рассказать о последнем из моих путешествий – поездка с классом в г.Волгоград.
Цель моей исследовательской работы заключается в формировании целостностной географической картины мира.
Актуальность в предверии 70 годовщины победы Советского народа в ВОВ посетить город-герой Волгоград, узнать о его судьбе, а так же посмотреть на памятники несущие звание всемирного наследия. Воспитывать чувство патриотизма за свою Родину.
Задачи :
1) научиться выбирать и разрабатывать маршрут путешествия;
2) проследить смену природных зон Ставропольского края;
3) научиться видеть и описывать достопримечательности природного и культурного характера по всему заданному маршруту.
Слайд 2. Ни для кого не секрет, что любое путешествие должно быть в радость! Чтобы достичь этой цели, мы разработали карту маршрута-путешествия.
С ее помощью мы определили кратчайшее расстояние от г.Михайловска до г.Волгограда. Длина трассы из Михайловска в Волгоград по автомобильной дороге, которую мы выбрали составила 565 км. Полученный путь на карте указан жирной линией. Так же мы рассчитали время, которое проведём в пути. Основываясь на средней скорости движения автобуса 60 км. в час мы расчитали время , которое проведём в пути и оно составило - 9 час. 25 мин.
Слайд 3.
Ставропольский край занимает всю Ставропольскую возвышенность к югу от реки Маныч, в долинах рек Егорлык, Калаус и Кума. Принято считать, что здесь проходит граница между Европой и Азией:
1 версия: Если граница проходит по Кумо-Маныческой впадине – то мы в Азии.
2 версия: Если граница идет по Большому Кавказскому хребту и тогда получается, что наш край находится в Европе.
Вывод: поэтому если придерживаться первой версии, можно предположить, что мы в своём путешествии пересекли границу между Европой и Азией и оказались в Европейском г.Волгограде.
Наблюдая своё путешествие, я заметила, что в рельефе мы снижались и пересекли: 1.Ставропольскую возвышенность, 2.западную часть Терско-Кумской низменности и 3.Кумо-Маныческую впадину.
Слайд 4: Так же мне удалось проследить смену природных зон Ставропольского края от лесной, лесостепной, степной к полупустынной зоне.
В каждом своём путешествии я всегда с любопытством всматриваюсь в окна автобуса и с большим интересом вслушиваюсь в рассказы экскурсовода. Так как путешествие в г.Волгоград началось в 6:00 утра, то сев в автобус мы удобно устроились и продолжили сладко спать.
Слайд 5. Проснувшись в районе с.Дербетовка экскурсовод начал свой увлекательный рассказ. И сразу стало понятно, что наше путешествие может стать увлекательным, даже смотря в окна автобуса.
Итак, начнём.
с. Дербетовка Апанасенковского района
Расположено село в северо-восточной части Ставропольского края. Через село проходит федеральная автомобильная дорога Астрахань — Ставрополь.
Особенно меня поразил рассказ о семейном детском доме.
Построили его бывшие сельские учителя, а ныне московские предприниматели Ума и Омар Муртузалиевы. Экскурсовод рассказала нам о часто приезжающих знаменитых гостях (напр. Николай Басков), которые останавливаются в красивых гостевых домиках, которые так же было видно из окна нашего автобуса.
Слайд 6: Следующий населённый пункт, который мы увидели – это с.Дивное.
Село Дивное - административный центр Апанасенковского района Ставропольского края. Оно расположено в северо-восточной части Ставропольского края, в крайне засушливой степной зоне.
История села Дивного началась с 50-60 годов ХIХ века. Первоначально у села существовало два названия «Гардачи» и «Дивное», первое произошло от названия реки. Но существует легенда, когда территорию села заселили украинцы, основными занятиями сельчан являлись земледелие и скотоводство.
Украинки навели там такой порядок (побелили хаты, высадили цветы и деревья), по прибытию их мужчины воскликнули «О, диво!» и с этого дня село получило название Дивное. После своего основания Дивное довольно быстро развивалось и сегодня насчитывает около 16тыс чел.
Слайд 7: Особенно меня поразил рассказ об оз.Маныч-Гудило.
Ма́ныч-Гуди́ло – это крупное солёное озеро на юге России в Калмыкии, Ставропольском крае и Ростовской области, расположенное в центреКумо-Манычской впадины. Относится к бассейну реки Западный Маныч.
Площадь озера изменчива, в среднем составляет 344 км². Длина — более 100 км, ширина — до 10 км и более, глубина — до 3,5-4 м, вода горько-солёная. Название озера сложносоставное.
Первая часть названия имеет тюркское происхождение и означает "соленый" или "горький".
Второй части названия озеро обязано сильным ветрам, проносящимся над ним. В прошлом озеро вызывало удивление и некоторый страх местных жителей, о нем сложилось много легенд. Рассказывали, что над ним раздается таинственный гул. Гул возникает при отражении от крутого берега больших волн, поднимающихся при сильных ветрах. К этим звукам присоединяется завывание ветра в оврагах северного берега.
Так же нам рассказали о наличии на озере нескольких островов.Наиболее крупные (Водный, Птичий
Водный - остров длиною 12 км и шириною до 4 км. На острове уже более 50 лет обитает табун одичавших лошадей. Остров Водный появился буквально в один день в 1948 году, когда был запущен Невинномысский канал, соединяющий реки Кубань и Егорлык. Вода пришла так внезапно, что отрезала от основного стада несколько сотен овец и десяток лошадей, которых пасли на этой территории. Овец смогли вывезти, а вот перепуганные лошади к людям не пошли. До 1980 года на острове пасли овец, но в начале восьмидесятых пастбище закрыли, и на Водном остались только лошади. В середине 90-х остров стал частьюРостовского заповедника, а табун диких мустангов — главной местной достопримечательностью. Однако на острове нет источников пресной воды. Поэтому водопой лошадей в летнее время, когда температура воздуха достигает +30 — +40градусов, ведется сотрудниками заповедника. Благодаря заботам сотрудников заповедника, количество лошадей в табуне составляет сегодня более 300.
· Птичий — длина его 100 м, ширина до 20 метров. Здесь произрастает тростник, что говорит о наличии на острове пресных родников. На острове гнездятся:колпицы, чайка-хохотунья, малая белая цапля, лебеди-шипуны, иногда кудрявый пеликан и другие виды птиц.
В 2010 году на части озера и прилегающих территориях в границах Ставропольского края был образован государственный природный заказник краевого значения «Маныч-Гудило».
Слайд 8:.Следующий населённый пункт появился внезапно и предстал перед моим взором неожиданно и величественно и это г. Элиста.
Элиста – это не только столица Калмыкии, но крупнейший центр сосредоточения буддистов со всей России. Город находится посреди калмыцких степей. Свое название столица Калмыкии получила от песчаного склона балки Элиста-Сала: «элст» дословно переводится как «песчаный».
В последнее время Элиста стремительно набирает популярность среди туристов, немалую роль в этом играют и достопримечательности Элисты. Город богат на сооружения религиозного характера: так один за другим в 1990-2000 годах появились первый храм Элисты – Сякюсн-сюме, затем храм «Золотая обитель Будды Шакьямуни», Ступа Просветления, пагода Семи дней и другие буддийские места. А в 1998 году, в рамках проведения 33-й Всемирной шахматной олимпиады, в Элисте был построен Город Шахмат – Сити-Чесс, являющийся местом проведения шахматных соревнований и симпозиумов, деловых и культурных встреч.
Слайд 9: На конец, в соответствии с моими расчётами, в 15:25 мы прибыли в долгожданный г.Волгоград, который расположен на Приволжской возвышенности Восточно-Европейская равнины, в нижнем течении Волги.
Немного отдохнув, мы продолжили своё путешествие по этому величественному городу-герою. И здесь меня поразило наличие богатой истории, множественных памятников, а так же «матушка-Волга».
Слайд 10:
Из этого путешествия я вынесла ряд преимуществ: приобрела новые знания и опыт, получила новые интересные и незабываемые впечатления, отдохнула и восстановила силы.
Путешествия – это не просто приятное времяпровождение. Нет, они помогают в развитии нашей личности, и способствуют обзаведению навыками, без которых не достичь настоящего успеха. Так что не сидите дома, когда перед вами открыт весь мир!
6 663 617 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Козлова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.