Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Почему в Сибири жить хорошо?
Что вы понимаете под «хорошей жизнью»?
Группа «Аналитики» 8Б класса
СОШ №57 г. Иркутска
2 слайд
Это наша дружная команда аналитиков!
Антон
Катя
Сережа
Настя
Аня
3 слайд
С чего начать?
Чтобы ответить на поставленный вопрос, мы решили провести небольшое социологическое наблюдение и отметить:
1. Какой вопрос чаще всего люди задают при встрече?
2. Отвечая на этот вопрос, о чем они обычно рассказывают?
4 слайд
Какой вопрос люди чаще всего задают при встрече?
Как дела?
Как живешь?
Что нового?
5 слайд
Отвечая на этот вопрос, о чем люди обычно рассказывают?
О здоровье
О работе
О детях
О семье
О событиях в стране и мире
Об учебе
О ценах
Об авариях
Об отпуске
О природе
6 слайд
В результате наблюдений мы составили список значимых для людей вопросов, которые так или иначе затрагивают проблему качества жизни
Полученные параметры качества жизни мы условно разделили на две группы
Первые результаты
7 слайд
Параметры качества жизни
Материальные
Благосостояние
Здоровье
Продолжительность жизни
Безопасность
Духовные
Свобода
Самореализация
8 слайд
Ичр – индекс человеческого развития
Иногда этот показатель называют индексом развития человеческого потенциала или индексом развития человеческого общества
За основу его расчета берут те же показатели качества жизни населения
9 слайд
Показатели качества жизни
Здоровье и долголетие
(продолжительность жизни)
Образование
(грамотность и три ступени образования)
Материальный уровень жизни
(реальный ВВП на душу населения)
10 слайд
Основные требования к месту проживания
Экологически чистый район
Развитая система коммуникаций
Высокий уровень комфорта
11 слайд
Завершение работы
Для выяснения того, насколько наша Сибирь соответствует данным требованиям, мы передаем собранные и проанализированные нами материалы представителям других профессий
Материалы представлены в виде обработанных анкет-опросников, схем и подробного списка параметров качества жизни
12 слайд
Кто нам помогал
Баринова И.И. География России. Природа. – М.: Дрофа, 2011.
Маерова Н.Ю. Уроки географии. – М.: Дрофа, 2010.
http://usiter.com/do.php?url=http://dl28.fotosklad.org.ua/20121127/62967b0fe6fa4b082e5fbdb49e4ac747.jpg
http://www.crown6.org/publ/22-1-0-3876
http://imgs.mi9.com/uploads/photography/4341/innocence-baby_1920x1440_76418.jpg
http://картинки.cc/дети-будущие-танкисты-картинки-об
Наши дети
Умники и умницы
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данную презентацию можно рассматривать в качестве примера применения технологии проектной деятельности учащихся на уроках географии.
Здесь представлен вариант защиты проекта одной из его малых групп, деятельность которой является основой для продолжения работы над проектом остальных групп "специалистов" самых разных профилей.
Группа "Аналитики" поднимает проблему качества жизни, определяя основные требования к месту проживания. Последующие группы должны были выяснить, насколько наша Сибирь соответствует данным требованиям.
В презентации ребята обобщают проделанную работу на основе анализа собранного материала.
6 663 076 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Соломыкина Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.