Инфоурок / География / Презентации / Презентация по географии "Национальный состав Иркутской области. Братск -многонациональный"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по географии "Национальный состав Иркутской области. Братск -многонациональный"

библиотека
материалов
Национальный состав Иркутской области. Братск -многонациональный Учитель геог...
Практическая значимость Проблемы, решению которых будут способствовать матери...
Сфера применения идеи На уроках географии, истории, литературы, где необходим...
Цель Умение правильно выбирать и анализировать определённые данные (статистич...
Задачи использовать компьютер как инструмент для анализа, закреплять умение и...
УУД Личностные формирование устойчивой мотивации к изучению нового; формирова...
Коммуникативные представлять конкретное содержание и сообщать его в письменно...
Регулятивные оценивать работу; исправлять и объяснять ошибки; адекватно оцени...
Познавательные осуществлять поиск и выделение необходимой информации; анализи...
Актуальность формирование умений и навыков учащихся в процессе обучения проис...
использование информационных технологий на уроках для подбора и обработки инф...
Праздник национальностей
Много людей приняли участие в празднике национальностей– это армяне, киргизы...
История формирования населения области начинается с древне- и новокаменных ве...
Петроглифы на Ангаре. Эти рисунки открыли великую истину. Они напоминают нам...
Считается, что заселение области связанно с освоением таежных участков, водор...
Эвенки Эвенки — коренной народ Российской Федерации. Занимали эвенки долины р...
Традиции и культура Женщины искусные вышивальщицы бисером и занимаются выделк...
Буряты. Образ жизни, хозяйство Буряты ведут полукочевой образ жизни. Занимали...
XVII век. Эпоха великих русских географических открытий. Лишь со второй четве...
. Первопроходцы Максим Перфильев — казачий атаман, русский первопроходец XVII...
Братский острог 1620-1623 гг. землепроходец Пянда с отрядом 40 человек соверш...
Первые русские поселения появились в конце XVII века. Вслед за первопроходцам...
Транссибирская магистраль. Московский тракт. Байкало-Амурская магистраль
Царская каторга «Это могила, окруженная соснами - все девять тюрем были лучше...
Озерлаг В Братске было несколько лаготделений: Лагерное отделение № 1 — управ...
Братск - комсомольская стройка Сквозь угрюмый разбуженный лес Вырастала здесь...
Братская ГЭС В мае 1956 г. ЦК КПСС и Совет Министров СССР обратились к комсом...
Зеленый городок До сих пор я тебя, мой палаточный Братск, самой первой любовь...
Алюминиевый завод и лесопромышленный комплекс Секретарю Иркутского обкома КПС...
Современный этап Возьмем новейшую историю. Парад суверенитетов и принятая в 1...
Развитие национального вопроса в Братске С каждым годом в городе регистрирует...
Национальные диаспоры В 1992-1994 годах армяне и азербайджанцы организовали п...
Как-то руководитель таджикской диаспоры сказал: «Мы в Братске можем сколько...
Ожидаемые результаты Создание различных стендов, презентаций, буклетов, выста...
Домашнее задание Домашнее задание дифференцировано по уровню сложности: Всем...
Итог урока. Рефлексия. - Возвращаемся к вопросу начала урока. Почему наш горо...
Устный диктант. Приготовьте свои сигнальные карточки для устного диктанта. Со...
Ответы: 1. Да 2. Нет 3. Да 4. Да 5. Нет 6. Да 7. Нет 8. Да 9. Нет 10. Нет
Практикум На контурной карте подпишите: Границу области. Рассмотренные города...
Практикум По статистическим данным постройте графики, используя компьютер и с...
Этнографы-географы 1. Заполните таблицу 2. На контурной карте отметить цветом...
Формирование УУД: Познавательные УУД: Актуализировать, систематизировать и об...
Тренировочный тест «Население Иркутской области» 1 вариант Курыканы – это… А)...
ОТВЕТЫ Тренировочный тест «Население Иркутской области» 1 вариант № вопроса 2...
Бояркин В.М. География Иркутской области: Учебное пособие для учащихся старши...
Желаем успеха!!!
47 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Национальный состав Иркутской области. Братск -многонациональный Учитель геог
Описание слайда:

Национальный состав Иркутской области. Братск -многонациональный Учитель географии МБОУ СОШ №14 Семенова Ольга Григорьевна Курс «география Иркутской области» 9 класс

№ слайда 2 Практическая значимость Проблемы, решению которых будут способствовать матери
Описание слайда:

Практическая значимость Проблемы, решению которых будут способствовать материалы Внедрение информационных технологий в процесс обучения предусматривает новый подход работы в педагогической деятельности на уроках и вне школы Развивать умение детей работать с литературой, статистическими данными, подбором информации, используя компьютер. Компьютер должен стать инструментом , для педагога, позволяющим повысить эффективность решения профессиональных задач.

№ слайда 3 Сфера применения идеи На уроках географии, истории, литературы, где необходим
Описание слайда:

Сфера применения идеи На уроках географии, истории, литературы, где необходимо сравнение, анализ, построение графиков, умение работать с различными источниками Организация работы в компьютерном классе за счёт работы в группах

№ слайда 4 Цель Умение правильно выбирать и анализировать определённые данные (статистич
Описание слайда:

Цель Умение правильно выбирать и анализировать определённые данные (статистические, энциклопедические, литературные) с применением ИКТ.

№ слайда 5 Задачи использовать компьютер как инструмент для анализа, закреплять умение и
Описание слайда:

Задачи использовать компьютер как инструмент для анализа, закреплять умение и навыки, полученные на уроках, развивать логическое мышление, внимание, продолжить формировать умение работать в группах, прививать интереса к предмету, воспитание патриотизма

№ слайда 6 УУД Личностные формирование устойчивой мотивации к изучению нового; формирова
Описание слайда:

УУД Личностные формирование устойчивой мотивации к изучению нового; формирование навыков анализа, творческой инициативности и активности; формирование познавательного интереса;

№ слайда 7 Коммуникативные представлять конкретное содержание и сообщать его в письменно
Описание слайда:

Коммуникативные представлять конкретное содержание и сообщать его в письменной и устной форме; уметь с помощью вопросов добывать недостающую информацию; описывать содержание совершаемых действий с целью ориентировки к предметно-практической или иной деятельности; осуществлять совместную деятельность в группах; задавать вопросы с целью получения необходимой для решения проблемы информации; осуществлять деятельность с учетом конкретных учебно-познавательных задач; с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; интересоваться чужим мнением и высказывать свое;

№ слайда 8 Регулятивные оценивать работу; исправлять и объяснять ошибки; адекватно оцени
Описание слайда:

Регулятивные оценивать работу; исправлять и объяснять ошибки; адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности, искать их причины и пути преодоления; оценивать уровень владения учебным действием

№ слайда 9 Познавательные осуществлять поиск и выделение необходимой информации; анализи
Описание слайда:

Познавательные осуществлять поиск и выделение необходимой информации; анализировать объект, выделяя существенные и несущественные признаки; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни;

№ слайда 10 Актуальность формирование умений и навыков учащихся в процессе обучения проис
Описание слайда:

Актуальность формирование умений и навыков учащихся в процессе обучения происходит при выполнении различных видов практических работ, самостоятельной деятельности. Применение компьютера дает наглядность, быстроту выполнения задания, сбор информации и её обработку, позволяет индивидуализировать процесс обучения, автоматизировать его В процессе обучения межпредметные связи способствуют осуществлению всех дидактических принципов, усиливая их взаимодействие

№ слайда 11 использование информационных технологий на уроках для подбора и обработки инф
Описание слайда:

использование информационных технологий на уроках для подбора и обработки информации в изучении общеобразовательных предметов, новый взгляд на предмет с «информацион-ной» точки зрения, что приводит к углублению и систематизации знаний, появлению новых ассоциативных межпредметных связей за счет интеграции нескольких предметов.

№ слайда 12 Праздник национальностей
Описание слайда:

Праздник национальностей

№ слайда 13 Много людей приняли участие в празднике национальностей– это армяне, киргизы
Описание слайда:

Много людей приняли участие в празднике национальностей– это армяне, киргизы, литовцы, русские, таджики и др. Цель участия каждой из народностей – это передать свои обычаи, традиции и нравы населению Братска, познакомить их с культурой нашей России

№ слайда 14 История формирования населения области начинается с древне- и новокаменных ве
Описание слайда:

История формирования населения области начинается с древне- и новокаменных веков, доказательством являются археологические находки орудий труда, предметов быта, украшений, а так же наличие городищ и наскальных рисунков.

№ слайда 15 Петроглифы на Ангаре. Эти рисунки открыли великую истину. Они напоминают нам
Описание слайда:

Петроглифы на Ангаре. Эти рисунки открыли великую истину. Они напоминают нам о том, что мы должны ценить красоту в тысячу раз сильнее. С затоплением Усть-Илимского водохранилища оказались под водой остров Ушканий, исчезли Дубынинский и Ершовский пороги на Ангаре, но вырезанные оттуда диабазовые блоки с наскальными рисунками будут ещё долго служить как памятники древнего мира.

№ слайда 16 Считается, что заселение области связанно с освоением таежных участков, водор
Описание слайда:

Считается, что заселение области связанно с освоением таежных участков, водоразделов и долин рек тунгусами – эвенками. Эвенки

№ слайда 17 Эвенки Эвенки — коренной народ Российской Федерации. Занимали эвенки долины р
Описание слайда:

Эвенки Эвенки — коренной народ Российской Федерации. Занимали эвенки долины рек, разводили оленей, охотились на пушных зверьков, кочевали, жили родами. Язык — эвенкийский, принадлежит к тунгусо-маньчжурской группе алтайской языковой семьи. Согласно Всероссийской переписи населения 2010 г., на территории Иркутской области проживает 1272 эвенка. В Братске эта народность не проживает.

№ слайда 18 Традиции и культура Женщины искусные вышивальщицы бисером и занимаются выделк
Описание слайда:

Традиции и культура Женщины искусные вышивальщицы бисером и занимаются выделкой шкур

№ слайда 19 Буряты. Образ жизни, хозяйство Буряты ведут полукочевой образ жизни. Занимали
Описание слайда:

Буряты. Образ жизни, хозяйство Буряты ведут полукочевой образ жизни. Занимались разведением крупного рогатого скота: овец, коз, лошадей.

№ слайда 20 XVII век. Эпоха великих русских географических открытий. Лишь со второй четве
Описание слайда:

XVII век. Эпоха великих русских географических открытий. Лишь со второй четверти XVII века на берегах ангары появились первые русские люди. Сотни и сотни переселенцев-первопроходцев, искателей лучшей доли и людей государевых, крестьян-землепашцев, купцов-авантюристов пришли в неизведанный край и остались здесь жить.

№ слайда 21 . Первопроходцы Максим Перфильев — казачий атаман, русский первопроходец XVII
Описание слайда:

. Первопроходцы Максим Перфильев — казачий атаман, русский первопроходец XVII века, освоитель Восточной Сибири и Прибайкалья. Славился дипломатическим искусством на переговорах с тунгусами, а также с монголами и китайцами. В 1625-1631 годах Максим Перфильев завершил постройку Братского острожка у Братского порога Падуна. Пянда (Пенда) — русский землепроходец, открывший в 1623 году реку Лену. С отрядом в 40 человек совершил удивительный переход по неизвестным тогда местностям восточной Сибири. Достиг Ангары и первым из русских преодолел все страшные ангарские пороги. Известный светский географ, академик Л.М. Берг назвал поход П. Пенды – географическим подвигом.

№ слайда 22 Братский острог 1620-1623 гг. землепроходец Пянда с отрядом 40 человек соверш
Описание слайда:

Братский острог 1620-1623 гг. землепроходец Пянда с отрядом 40 человек совершил переход в Восточную Сибирь, достиг реки Ангары и первым из русских преодолел страшные ангарские пороги. Для строительства острога в 1628 г. было выбрано устье реки Оки. Он был первым в центре братской земли. В 1630 году он в третий раз был послан в братскую землю. Перфильев построил в 1631 году Братский острог. 20 лет спустя Петр Бекетов перенесет Братский острог ближе к устью реки Оки. Острог неоднократно подвергался нападению бурят, а в 1636 г. Был сожжен и вновь отстроен близ братских юрт, летних жировищ и сенных их покосов.

№ слайда 23 Первые русские поселения появились в конце XVII века. Вслед за первопроходцам
Описание слайда:

Первые русские поселения появились в конце XVII века. Вслед за первопроходцами пришли промышленные люди, купцы, крестьяне-землепашцы. Понятие «русские» - обобщенное. Это были представители разных национальностей из европейской части России.

№ слайда 24 Транссибирская магистраль. Московский тракт. Байкало-Амурская магистраль
Описание слайда:

Транссибирская магистраль. Московский тракт. Байкало-Амурская магистраль

№ слайда 25 Царская каторга «Это могила, окруженная соснами - все девять тюрем были лучше
Описание слайда:

Царская каторга «Это могила, окруженная соснами - все девять тюрем были лучше этого поселения.» - П.А. Муханов. Братск местом ссылки известных людей России, как протопоп Аввакум, декабрист Муханов, писатель Радищев, революционер Рябиков, польский естествоиспытатель Чекановский. Первыми каторжниками в Братской волости были 20 шведских пленных в 1670 г.

№ слайда 26 Озерлаг В Братске было несколько лаготделений: Лагерное отделение № 1 — управ
Описание слайда:

Озерлаг В Братске было несколько лаготделений: Лагерное отделение № 1 — управление в Седаново, создано в 1963. Лагерное отделение № 3 — управление в пос. Анзеба, Братского р-на, забастовка в конце 1954 года. Лагпункт № 307 (спецлагпункт строгого режима, штрафной) — там же в пос. Анзеба, штрафной лагерь для участников лагерных восстаний, полный отказ от работы в 1954 г. Братского р-на, забастовка в конце 1954 года. Лагерное отделение № 8 — очистка ложа Братского водохранилища, забастовка в январе — апреле 1960 сталинские лагеря, в которых отбывали наказание представители разных национальностей и вероисповеданий. Те же литовцы и поляки были сосланы сюда по политическим статьям, а потом остались здесь. 

№ слайда 27 Братск - комсомольская стройка Сквозь угрюмый разбуженный лес Вырастала здесь
Описание слайда:

Братск - комсомольская стройка Сквозь угрюмый разбуженный лес Вырастала здесь Братская ГЭС, Чтоб летел её свет В Усть-Илим и Тайшет, Освещая тайгу до небес. Песня «Иркутская история»

№ слайда 28 Братская ГЭС В мае 1956 г. ЦК КПСС и Совет Министров СССР обратились к комсом
Описание слайда:

Братская ГЭС В мае 1956 г. ЦК КПСС и Совет Министров СССР обратились к комсомольцам, юношам и девушкам страны с призывом поехать на новостройки и предприятия Востока, Севера, Донбасса. И полетели в Братск тысячи писем: «Хочу работать в Братске! Возьмите на любую работу!» Шли на восток эшелоны с песнями. На вагонах броские лозунги-клятвы: «Мы покорим тебя, Ангара!», «Даешь Братск!», «Партия сказала – надо», «Комсомол ответил – есть»

№ слайда 29 Зеленый городок До сих пор я тебя, мой палаточный Братск, самой первой любовь
Описание слайда:

Зеленый городок До сих пор я тебя, мой палаточный Братск, самой первой любовью люблю. Назван был по цвету 159 палаток, и городком (не посёлком, не селом) — с надеждой, что быть здесь городу. Первые палатки были установлены на левом берегу р. Ангары у Падунского порога в 1954 г. для краткосрочного проживания, но простояли они два года.

№ слайда 30 Алюминиевый завод и лесопромышленный комплекс Секретарю Иркутского обкома КПС
Описание слайда:

Алюминиевый завод и лесопромышленный комплекс Секретарю Иркутского обкома КПСС 3 февраля 1956 г. Товарищ секретарь, мы, воины Советской Армии, изучая материалы XX съезда КПСС, глубоко поняли, какое большое значение имеет электрификация нашей страны, поэтому мы решили по окончании службы в рядах советской армии поехать на большую стройку Братской ГЭС и вместе с советским народом трудиться на благо нашей Родины. Просим Вас сообщить нам условия приема на работу, а также требующиеся специальности.

№ слайда 31 Современный этап Возьмем новейшую историю. Парад суверенитетов и принятая в 1
Описание слайда:

Современный этап Возьмем новейшую историю. Парад суверенитетов и принятая в 1991 году Декларация о независимости спровоцировали ряд межнациональных конфликтов, когда люди были вынуждены покинуть родные края. Поэтому в девяностые в Братск потянулись жители Армении, Азербайджана, потом Приднестровья и других мест. Для них наш город стал своеобразным островком безопасности. Последние годы в Братске ищут убежища киргизы и узбеки, в частности, в 2006 году на миграционный учет встали 1280 жителей Киргизстана. 

№ слайда 32 Развитие национального вопроса в Братске С каждым годом в городе регистрирует
Описание слайда:

Развитие национального вопроса в Братске С каждым годом в городе регистрируется все больше приезжих из ближнего зарубежья. По сравнению с 2006 годом число армян, поставленных на миграционный учет в 2011 году, выросло со 107 человек до 166, азербайджанцев - со 126 до 211, белорусов - с 13 до 38, жителей Казахстана – с 44 до 270, Таджикистана - с 585 до 760, Узбекистана – с 328 до 678.  Бытует мнение, что в Братске все больше становится китайцев. Но цифры говорят о другом: в 2006 году на миграционный учет поставили 606 граждан КНР, а в 2011 году – лишь 248. Просто часто жителей Поднебесной путают с представителями других национальностей. 

№ слайда 33 Национальные диаспоры В 1992-1994 годах армяне и азербайджанцы организовали п
Описание слайда:

Национальные диаспоры В 1992-1994 годах армяне и азербайджанцы организовали первые диаспоры, которые вскоре приобрели статус юридического лица. Юридическим лицом является также еврейская община. Завершает оформление документов для получения официального статуса и таджикская диаспора. Кроме них в Братске действуют общества бурятской культуры и литовской дружбы, сорганизованы таджики, татары и башкиры.  В процессе  становления находится самая молодая, киргизская диаспора.

№ слайда 34 Как-то руководитель таджикской диаспоры сказал: «Мы в Братске можем сколько
Описание слайда:

Как-то руководитель таджикской диаспоры сказал: «Мы в Братске можем сколько угодно ругаться, выяснять отношения, но когда приезжаем в Москву, гордо заявляем, что мы – братчане, и начинаем сбиваться  не по национальному признаку, а по принципу «я - из Братска». То есть притяжение Братска действует и в других городах. Если и дальше национальная плоскость будет развиваться в таком же контексте, город от этого только выиграет. Мы приобретаем что-то из других культур, при этом не теряем и собственную самобытность. Мы все разные — но мы вместе.   Мой Братск

№ слайда 35 Ожидаемые результаты Создание различных стендов, презентаций, буклетов, выста
Описание слайда:

Ожидаемые результаты Создание различных стендов, презентаций, буклетов, выставок, поделок. Учащиеся должны уметь защищать свои работы, анализировать собранный материал, делать выводы

№ слайда 36 Домашнее задание Домашнее задание дифференцировано по уровню сложности: Всем
Описание слайда:

Домашнее задание Домашнее задание дифференцировано по уровню сложности: Всем - читать параграф, устно на вопросы отвечать. Творческое задание (на дополнительную оценку): Приготовить сообщение, буклет или презентацию на тему «Народы проживающие в Братске».

№ слайда 37 Итог урока. Рефлексия. - Возвращаемся к вопросу начала урока. Почему наш горо
Описание слайда:

Итог урока. Рефлексия. - Возвращаемся к вопросу начала урока. Почему наш город является многонациональным?   Достигли мы цели урока? Закончите предложения: Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Теперь я могу… Я научился… Я смог… Меня удивило… Мне захотелось…  Учитель выставляет и комментирует оценки за урок. Все сдают контурные карты на проверку.

№ слайда 38 Устный диктант. Приготовьте свои сигнальные карточки для устного диктанта. Со
Описание слайда:

Устный диктант. Приготовьте свои сигнальные карточки для устного диктанта. Согласны с выражением «Да» – красная, не согласны «Нет» - черная. Буряты составляли большую часть населения. Население по территории области размещено равномерно. В горных районах и на севере Катангского района нет постоянно проживающего населения. Численность населения Иркутской области сокращается. Средняя плотность 3,5 чел/км2 , в 4 раза ниже, чем в России. Сокращение произошло за счет естественный убыли и миграционного оттока жителей. Эвенки вели оседлый образ жизни. Два района Усть-Ордынского Бурятского округа (Боханский и Осинский) увеличили численность жителей исключительно за счет рождаемости, при наличии миграционных потерь. Наиболее густо заселены северный и северо-восточные районы до 50 чел/км2 . История формирования населения Иркутской области начинается с медно-бронзового века.

№ слайда 39 Ответы: 1. Да 2. Нет 3. Да 4. Да 5. Нет 6. Да 7. Нет 8. Да 9. Нет 10. Нет
Описание слайда:

Ответы: 1. Да 2. Нет 3. Да 4. Да 5. Нет 6. Да 7. Нет 8. Да 9. Нет 10. Нет

№ слайда 40 Практикум На контурной карте подпишите: Границу области. Рассмотренные города
Описание слайда:

Практикум На контурной карте подпишите: Границу области. Рассмотренные города, выделить их пунсон по численности. Условным знаком (придумать самостоятельно) покажите одну или две главные функции города.

№ слайда 41 Практикум По статистическим данным постройте графики, используя компьютер и с
Описание слайда:

Практикум По статистическим данным постройте графики, используя компьютер и сделайте вывод

№ слайда 42 Этнографы-географы 1. Заполните таблицу 2. На контурной карте отметить цветом
Описание слайда:

Этнографы-географы 1. Заполните таблицу 2. На контурной карте отметить цветом расселение народов на территории области к началу XX века (атлас с. 10) Население Этапы освоения территории Время освоения Курыканы Русские Эвенки Буряты

№ слайда 43 Формирование УУД: Познавательные УУД: Актуализировать, систематизировать и об
Описание слайда:

Формирование УУД: Познавательные УУД: Актуализировать, систематизировать и обобщить знания учащихся, создание и нахождение путей выхода из проблемной ситуации; Коммуникативные УУД: сотрудничество учеников в паре, планирование  совместной деятельности, умение донести свою позицию и понять других; Регулятивные УУД: контролирование своей деятельности по ходу и через результат выполнения задания; Личностные УУД: стремление к созидательной деятельности.  

№ слайда 44 Тренировочный тест «Население Иркутской области» 1 вариант Курыканы – это… А)
Описание слайда:

Тренировочный тест «Население Иркутской области» 1 вариант Курыканы – это… А) второе название бурят; Б) наиболее многочисленный и сильный народ из древнего тюркского племени; В) племена, которые первыми заселили территорию Иркутской области; Г) из них сложились впоследствии русская и якутская народности. Население по территории размещено… А) равномерно; Б) не равномерно. Главная отрасль хозяйства эвенков – это … А) кузнечное дело; Б) охота; В) скотоводство; Г) собирательство. Юрта – это жилище… А) бурят; Б) тофаларов; В) эвенков; Г) курыкан. Люди этого периода, охотясь на крупных животных, применяли коллективный способ: А) палеолит; Б) мезолит; В) неолит. 2 вариант Дархаты – это… А) второе название бурят; Б) наиболее многочисленный и сильный народ из древнего тюркского племени; В) шаман у эвенков; Г) кузнец у бурят. В половом составе населения области преолбадают… А) женщины; Б) мужчины. Главная отрасль хозяйства бурятов – это … А) кузнечное дело; Б) охота; В) скотоводство; Г) собирательство. Чум – это жилище… А) бурят; Б) тофаларов; В) эвенков; Г) курыкан. В какой период в хозяйстве охотничьих племён стало закрепляться рыболовство: А) палеолит; Б) мезолит; В) неолит.

№ слайда 45 ОТВЕТЫ Тренировочный тест «Население Иркутской области» 1 вариант № вопроса 2
Описание слайда:

ОТВЕТЫ Тренировочный тест «Население Иркутской области» 1 вариант № вопроса 2 вариант Б 1 Г Б 2 А Б 3 В А 4 В А 5 Б

№ слайда 46 Бояркин В.М. География Иркутской области: Учебное пособие для учащихся старши
Описание слайда:

Бояркин В.М. География Иркутской области: Учебное пособие для учащихся старших классов.-5-е изд., перераб. и доп.- Иркутск: Восточно-Сибирская издательская компания. 2000.-224с.,ил. Герасимов В.Ф. Летопись Братска. Часть 1. Иркутск: Изд-во Иркутского университета. 1992. 164 с. Рабецкая З.И. Исторический атлас. Иркутская область.- М.: «Издательство ДИК», 2000.-И90 48 с.: ил., карт. Памятники и памятные места Братска – 2006 г. Справочник 1992 г., Братск. Николина В,В, Алексеев А,И,, Липкина Е.К. География Рабочие программы Предметная линия учебников «Полярная звезда» 5-9 классы. ФГОС. Издательство «Прсвещение», 2011 Атлас Иркутская область Восточно-Сибирская государственная АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ http://www.google.ru/ Народная энциклопедия «Мой город» http://www.google.ru/ Иркутская область: информация о регионе на русском сайте Википедии http://www.yandex.ru/ Всероссийская перепись населения 2002 года.htm http://www.yandex.ru/ Всемирная География › Россия › Национальный состав населения Иркутской области.htm Литература

№ слайда 47 Желаем успеха!!!
Описание слайда:

Желаем успеха!!!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Эвенки сложились на основе смешения аборигенов Восточной Сибири с тунгусскими племенами, пришедшими из Прибайкалья и Забайкалья. Есть основания в качестве непосредственных предков эвенков рассматривать забайкальский народ увань, который, согласно китайским хроникам (V-VII вв. н. э.), обитал в горной тайге к северо-востоку от Баргузина и Селенги. Увани не были аборигенами Забайкалья, а представляли собой группу кочевников-скотоводов, пришедшую сюда из более южной местности. В процессе расселения по просторам Сибири тунгусы сталкивались с местными племенами и, в конечном счете, ассимилировали их. Особенности этнического формирования тунгусов привели к тому, что для них характерны три антропологических типа, а также три различных хозяйственно-культурных группы: оленеводы, скотоводы и рыболовы.

Основное занятие "пеших", или "сидячих", эвенков — охота на оленя, лося, косулю, кабаргу, медведя и др. Позднее распространилась товарная пушная охота. Охотились с осени по весну, по два-три человека. По тайге ходили на лыжах-голицах (кингнэ, киглэ) или подбитых камусом (суксилла). Оленеводы охотились верхом на оленях.

"Конные" эвенки разводили лошадей, верблюдов, овец.

Основа традиционной пищи — мясо (диких животных, у конных эвенков — конина) и рыба. Летом потребляли оленье молоко, ягоды, дикий чеснок и лук. У русских заимствовали печёный хлеб: к западу от Лены пекли в золе колобки из кислого теста, на востоке – пресные лепёшки. Основной напиток — чай, иногда с оленьим молоком или солью.

Традиционная одежда состоит из ровдужных или суконных натазников (хэрки), ноговиц (арамус, гуруми), распашного кафтана из оленьей шкуры, полы которого связывались на груди завязками; под него надевался нагрудник с завязками сзади. Женский нагрудник (нэлли) украшался бисером, имел прямой нижний край, мужской (хэлми) — углом. Мужчины носили пояс с ножом в ножнах, женщины — с игольницей, трутницей и кисетом. Одежда украшалась полосками козьего и собачьего меха, бахромой, вышивкой конским волосом, металлическими бляшками, бисером. Коневоды Забайкалья носили халат с широким запахом налево. Распространились элементы русской одежды.

Сохранялись культы духов, промысловые и родовые культы, шаманизм. Существовали элементы Медвежьего праздника – обряды, связанные с разделкой туши убитого медведя, поеданием его мяса, захоронением костей. Христианизация ‘венков проводилась с XVII в. В Забайкалье и Приамурье было сильно влияние буддизма.

 

Фольклор включал песни-импровизации, мифологический и исторический эпос, сказки о животных, исторические и бытовые предания и др.

Общая информация

Номер материала: 379598

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"