Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по геометрии "Аксиома параллельных прямых"(7 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по геометрии "Аксиома параллельных прямых"(7 класс)

библиотека
материалов
аксиома ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ПРЯМЫХ a b c d
Дано: a II b, 1 в 4 раза меньше 2 Найти: 3 (Рис.1) a c b 1 2 3 Рис.1
Дано: x II y, 1 + 2=100⁰. Найти: 3 (Рис.2) z Рис.2 x y 3 1 2
Дано: 2 на 90⁰ больше 1. Найти: 3 (Рис.4) t m a 2 1 3 Рис.4
Вертикальные углы равны; Сумма смежных углов равна 180⁰; Если накрест лежащие...
1.Вычеркнуть лишнее слово в скобках: Аксиома – это (очевидные, принятые, исх...
5. Указать правильный ответ на вопрос. Если через точку, лежащую вне прямой,...
ответы 1. Следует вычеркнуть слова: очевидно, принятые, объяснений, обоснован...
Задача №202 a b c d 1 2 3
Задача №203 a 3 1 2 4 5 7 8 6 b c
Задача №205 a b c d 73⁰ 107⁰ 92⁰
Задача №206 70⁰ 110⁰ a b c а) 110⁰ 70⁰ a b c б)
Домашнее задание. §29, вопросы 13-15 на стр.68 №204,207,209. Дополнительная з...
Дано: q II z, 1 : 2=2:7 Найти: 3 (Рис.3) z Рис.3 q t 3 2 1
Спасибо за урок дети!
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 аксиома ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ПРЯМЫХ a b c d
Описание слайда:

аксиома ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ПРЯМЫХ a b c d

№ слайда 2 Дано: a II b, 1 в 4 раза меньше 2 Найти: 3 (Рис.1) a c b 1 2 3 Рис.1
Описание слайда:

Дано: a II b, 1 в 4 раза меньше 2 Найти: 3 (Рис.1) a c b 1 2 3 Рис.1

№ слайда 3 Дано: x II y, 1 + 2=100⁰. Найти: 3 (Рис.2) z Рис.2 x y 3 1 2
Описание слайда:

Дано: x II y, 1 + 2=100⁰. Найти: 3 (Рис.2) z Рис.2 x y 3 1 2

№ слайда 4 Дано: 2 на 90⁰ больше 1. Найти: 3 (Рис.4) t m a 2 1 3 Рис.4
Описание слайда:

Дано: 2 на 90⁰ больше 1. Найти: 3 (Рис.4) t m a 2 1 3 Рис.4

№ слайда 5 Вертикальные углы равны; Сумма смежных углов равна 180⁰; Если накрест лежащие
Описание слайда:

Вертикальные углы равны; Сумма смежных углов равна 180⁰; Если накрест лежащие углы при пересечении двух прямых их секущей равны, то эти прямые параллельны; Если С – середина отрезка АВ, то АС=СВ; В равнобедренном треугольнике биссектриса, проведенная к основанию, является его медианой и высотой; Сформулируйте утверждение, обратное данному и выясните верно ли оно:

№ слайда 6 1.Вычеркнуть лишнее слово в скобках: Аксиома – это (очевидные, принятые, исх
Описание слайда:

1.Вычеркнуть лишнее слово в скобках: Аксиома – это (очевидные, принятые, исходные) положения геометрии, не требующие (объяснений, доказательств, обоснований). 2.Выбрать окончание формулировки аксиомы параллельных прямых: Через точку, не лежащую на данной прямой, проходит … а. только одна прямая, параллельная данной; б. всегда походит прямая, параллельная данной; в. Только одна прямая, не пересекающаяся с данной; 3.Что может быть следствием аксиомы или теоремы? Укажите неверные ответы: а. Утверждения, не требующее доказательства; б.Новая теорема, для доказательства которой использована аксиома или теорема; в.Утверждение, непосредственно выводимое из аксиомы или теоремы; 4.Указать следствия аксиомы параллельных прямых. а. Если отрезок или луч пересекает одну из параллельных прямых, то он пересекает и другую. б. Если две прямые параллельны третьей прямой, то они параллельны друг другу. в. Если прямая пересекает одну их параллельных прямых, она пересекает и другую. г. Если три прямые параллельны, то любые две из них параллельны друг другу. д. Если две прямые не параллельны третьей прямой, то они не параллельны между собой. е. Если прямая пересекает одну из параллельных прямых, то она не может не пересекать другую. ж. Если две прямые параллельны третьей прямой, то они не могут быть не параллельны между собой.

№ слайда 7 5. Указать правильный ответ на вопрос. Если через точку, лежащую вне прямой,
Описание слайда:

5. Указать правильный ответ на вопрос. Если через точку, лежащую вне прямой, проведено несколько прямых, то сколько из них пересекаются с исходной прямой? а. Неизвестно, так как не сказано, сколько прямых проведено через точку. б. Все, кроме параллельной прямой. в. Все, кроме имеют на рисунке точку пересечения с исходной прямой. 6. Почему, если одна прямых, проходящих через точку, лежащую вне заданной прямой, параллельна этой прямой, то другие прямые, проходящие через эту точку, не могут быть ей параллельны? Указать неправильный ответ на этот вопрос. а. Это противоречит аксиоме параллельных прямых. б. Любая другая прямая, если она также параллельна заданной, совпадает с первой. в. Все другие прямые имеют точку пересечения с заданной прямой, хотя она может находиться на сколь угодно большом расстоянии от исходной точки.

№ слайда 8 ответы 1. Следует вычеркнуть слова: очевидно, принятые, объяснений, обоснован
Описание слайда:

ответы 1. Следует вычеркнуть слова: очевидно, принятые, объяснений, обоснований. 2.а; 3.а,б; 4.б,в,е,ж; 5.б; 6.в;

№ слайда 9 Задача №202 a b c d 1 2 3
Описание слайда:

Задача №202 a b c d 1 2 3

№ слайда 10 Задача №203 a 3 1 2 4 5 7 8 6 b c
Описание слайда:

Задача №203 a 3 1 2 4 5 7 8 6 b c

№ слайда 11 Задача №205 a b c d 73⁰ 107⁰ 92⁰
Описание слайда:

Задача №205 a b c d 73⁰ 107⁰ 92⁰

№ слайда 12 Задача №206 70⁰ 110⁰ a b c а) 110⁰ 70⁰ a b c б)
Описание слайда:

Задача №206 70⁰ 110⁰ a b c а) 110⁰ 70⁰ a b c б)

№ слайда 13 Домашнее задание. §29, вопросы 13-15 на стр.68 №204,207,209. Дополнительная з
Описание слайда:

Домашнее задание. §29, вопросы 13-15 на стр.68 №204,207,209. Дополнительная задача.

№ слайда 14 Дано: q II z, 1 : 2=2:7 Найти: 3 (Рис.3) z Рис.3 q t 3 2 1
Описание слайда:

Дано: q II z, 1 : 2=2:7 Найти: 3 (Рис.3) z Рис.3 q t 3 2 1

№ слайда 15 Спасибо за урок дети!
Описание слайда:

Спасибо за урок дети!

Краткое описание документа:

1.Данная презентация является разработкой к обобщающему уроку по данной теме.Содержит теоретический,практический и развивающий учебный материал.

2.Может использоваться на уроках геометрии как для подготовленных учащихся,так и для учащихся со слабой подготовкой,т.к.содержит задания различной степени трудности.Дифференцировать работу на уроке учитель может по своему усмотрению,учитывая подготовленность классного коллектива.

3.Теоретический тест по теме поможет подготовить учащихся к Модулю "Геометрия" на экзамене в 9 классе.

 

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров1988
Номер материала 128375
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх