Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Симметрия
«Что может быть больше похоже на мою руку или мое ухо, чем их собственное отражение в зеркале? И все же руку, которую я вижу в зеркале, нельзя поставить на место настоящей руки…»
Иммануил Кант
Урок геометрии 8 класс
Подготовила: Василика Евгения Сергеевна
учитель математики, МБУ школа № 40, г. Тольятти
2 слайд
Цель урока:
Изучить определение осевой симметрии
Научиться проводить оси симметрии
Научиться определять симметричные фигуры
3 слайд
Опыты с зеркалами
1. Напишите свое имя печатными буквами в столбик и посмотрите на его отражение в зеркале. Поворачивает ли зеркало ваше имя?
2. Представьте себя стоящим на зеркальном полу. Что меняется местами?
3. На полоске бумаги горизонтально печатными буквами написаны слова ЧАЙ и КОФЕ. Положите эту полоску перед зеркалом на стол. Почему зеркало не перевернуло слово КОФЕ и до неузнаваемости изменило слово КОФЕ?
4 слайд
Осевая симметрия
Симметрия – пер. с греч. «соразмерность, пропорциональность, одинаковость частей».
Две точки А и А1 называются симметричными относительно прямой а, если эта прямая
проходит через середину отрезка АА1
и перпендикулярна к нему.
Фигура называется симметричной
относительно а, если для него каждой точки фигуры симметричная ей точка относительно а также принадлежит фигуре. Прямая а называется осью симметрии.
5 слайд
Использование в повседневной жизне
6 слайд
Провести Оси симметрии, если возможно
7 слайд
Сколько осей симметрии имеют геометрические фигуры
2
Бесконечно много
Не имеет
2
4
4
1
3
8 слайд
Определите, что общего у фигур на рисунке.
9 слайд
Практические задания
Пусть два зеркала поставлены параллельно друг другу отражающими поверхностями внутрь. Между ними на бумаге нарисована некоторая линия. Нарисуйте отражения этой линии в каждом из зеркал.
Два зеркала стоят перпендикулярно друг к другу. Между ними нарисована кривая, идущая от зеркала к зеркалу. Сколько раз отразится кривая в зеркалах? Сколько осей симметрии имеет полученная фигура.
10 слайд
Спасибо за урок!
11 слайд
Источники информации
Шарыгин И.Ф. Наглядная геометрия 5 – 6 кл.
Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б., Позняк Э.Г., Юдина И.И. Геометрия 7-9 кл.
http://fototelegraf.ru/?cpage=1&p=60114
http://olpictures.ru/osennie-listymya-kartinki.html
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель урока: изучить определение "осевая симметрия"; определять различные симметричные фигуры; находить оси симметрии в различных геометрических фигурах.
Ход урока: В начале урока учащимся предлагается выполнить опыты с зеркалами. Эти практические упражнения помогают учащимся самостоятельно вывести определение "осевой симметрии". Далее учащеися называют симметричные предметы, которые они встречали в повседневной жизне. Потом учащимся предлагается выполнить задание на определение количества осей симметрии у некоторой геометрической фигуре. Также в презентации есть задания для закрепления темы.
6 609 623 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Василика Евгения Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.