129397
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по гражданскому образованию на тему "Чи варто бути правдивим?"(4 класс)

Презентация по гражданскому образованию на тему "Чи варто бути правдивим?"(4 класс)

библиотека
материалов
Чи варто бути правдивим? © Ольга Михайловна Носова
Не бійтесь правди, любі діти, До світла правди чесно йдіть. Бо в світі чесним...
Сьогодні на уроці ми повинні бути : Уважними Розумними Організованими Кмітлив...
Дитина жити починає, Іде в життя, у дивний світ. В житті – усякого буває… Дит...
Яка совість у людини, що живе за принципом: «Не обдуриш – не проживеш». а) не...
Які результати отримує людина, що чинить недобре ? а) її всі люблять і поважа...
Що ж таке правда ? Правда – це те, що відповідає дійсності, істина, впевненіс...
Правдивість вищого ґатунку – це… а) людина говорить правду, коли їй вигідно;...
Позначте, те що руйнує правдивість ? а) сварка; б) щирість; в) гнів; г) добро...
Продовжити прислів`я. Краще гірка правда, … Умій вчасно сказати і … Краще мов...
Сказав – чужу таємницю. Говори те, зроби. Не видавай що думаєш. © Ольга Михай...
Твір « П`ятихвилинка » «Не обдуриш – не проживеш», - так часто можна зустріти...
Не бійтесь правди, любі діти, До світла правди чесно йдіть Бо в світі чесним...
Пам`ятка Я чесний і правдивий у всьому. Не даю збрехати ні собі, ні своїм дру...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Чи варто бути правдивим? © Ольга Михайловна Носова
Описание слайда:

Чи варто бути правдивим? © Ольга Михайловна Носова

2 слайд Не бійтесь правди, любі діти, До світла правди чесно йдіть. Бо в світі чесним
Описание слайда:

Не бійтесь правди, любі діти, До світла правди чесно йдіть. Бо в світі чесним краще жити, Тому ви з правдою дружіть.

3 слайд Сьогодні на уроці ми повинні бути : Уважними Розумними Організованими Кмітлив
Описание слайда:

Сьогодні на уроці ми повинні бути : Уважними Розумними Організованими Кмітливими © Ольга Михайловна Носова

4 слайд Дитина жити починає, Іде в життя, у дивний світ. В житті – усякого буває… Дит
Описание слайда:

Дитина жити починає, Іде в життя, у дивний світ. В житті – усякого буває… Дитині ж зовсім мало літ. А тут нелегко все кладеться, І покарання, мабуть ждуть. Невже брехати доведеться ? Ну, що робити ? Як же будь ?

5 слайд Яка совість у людини, що живе за принципом: «Не обдуриш – не проживеш». а) не
Описание слайда:

Яка совість у людини, що живе за принципом: «Не обдуриш – не проживеш». а) нечиста; б) чиста. © Ольга Михайловна Носова

6 слайд Які результати отримує людина, що чинить недобре ? а) її всі люблять і поважа
Описание слайда:

Які результати отримує людина, що чинить недобре ? а) її всі люблять і поважають; б) робить погані справи стає його звичкою; в) відчуває справжнє щастя; г) перестає розрізняти добро і зло. © Ольга Михайловна Носова

7 слайд Що ж таке правда ? Правда – це те, що відповідає дійсності, істина, впевненіс
Описание слайда:

Що ж таке правда ? Правда – це те, що відповідає дійсності, істина, впевненість. Здавна повелося на українській землі: проводжаючи сина в далеку дорогу, мати благословляла його і бажала здоров`я, щасливої дороги, пам`яті про рідний край і зичила ніколи не розминатися з правдою в житті. Здоров`я, щастя, правда, любов до матері, рідної країни – найсвятіші моральні істини для всіх людей на землі. © Ольга Михайловна Носова

8 слайд Правдивість вищого ґатунку – це… а) людина говорить правду, коли їй вигідно;
Описание слайда:

Правдивість вищого ґатунку – це… а) людина говорить правду, коли їй вигідно; б) людина говорить правду аби нашкодити іншому; в) людина говорить правду, намагаючись діяти на благо інших. © Ольга Михайловна Носова

9 слайд Позначте, те що руйнує правдивість ? а) сварка; б) щирість; в) гнів; г) добро
Описание слайда:

Позначте, те що руйнує правдивість ? а) сварка; б) щирість; в) гнів; г) доброзичливість. © Ольга Михайловна Носова

10 слайд Продовжити прислів`я. Краще гірка правда, … Умій вчасно сказати і … Краще мов
Описание слайда:

Продовжити прислів`я. Краще гірка правда, … Умій вчасно сказати і … Краще мовчати, аніж … (Слова для довідки : … брехати; …і вчасно замовкнути; … ніж солодка брехня ). © Ольга Михайловна Носова

11 слайд Сказав – чужу таємницю. Говори те, зроби. Не видавай що думаєш. © Ольга Михай
Описание слайда:

Сказав – чужу таємницю. Говори те, зроби. Не видавай що думаєш. © Ольга Михайловна Носова

12 слайд Твір « П`ятихвилинка » «Не обдуриш – не проживеш», - так часто можна зустріти
Описание слайда:

Твір « П`ятихвилинка » «Не обдуриш – не проживеш», - так часто можна зустріти. Але на таких людей лягає похмура тінь нечистої совісті. Правдива людина – це щаслива людина. Людина, яка чинить недобре, вона перестає розрізняти добро і зло. © Ольга Михайловна Носова

13 слайд Не бійтесь правди, любі діти, До світла правди чесно йдіть Бо в світі чесним
Описание слайда:

Не бійтесь правди, любі діти, До світла правди чесно йдіть Бо в світі чесним краще жити, Тому ви з правдою дружіть.

14 слайд Пам`ятка Я чесний і правдивий у всьому. Не даю збрехати ні собі, ні своїм дру
Описание слайда:

Пам`ятка Я чесний і правдивий у всьому. Не даю збрехати ні собі, ні своїм друзям чи рідним. Брехня – мій ворог.

Краткое описание документа:

Тема. Чи варто бути правдивим?

Мета: продовжувати формувати уявлення про чесність, порядність, учити  оцінювати  свої вчинки і вчинки оточуючих з моральної точки зору; розвивати мовлення дітей, вміння висловлювати власну думку, творчість учнів; виховувати нетерпимість до будь- якого прояву зла і неправди в тому числі, дружнє ставлення до однокласників, повагу до батьків, дорослих; звернути увагу на руйнівну силу брехні.


Не бійтесь правди, любі діти,

До світла правди чесно йдіть.

Бо в світі чесним краще жити,

Тому ви з правдою дружіть.


Хід уроку

І. Організація класу до уроку.

- Сьогодні на уроці ми повинні бути :

Уважними                        Розумними                        Організованими                        Кмітливими

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.


Дитина жити починає,

Іде в життя, у дивний світ.

В житті – усякого буває…

Дитині ж зовсім мало літ.

А тут нелегко все кладеться,

І покарання, мабуть ждуть.

Невже брехати доведеться ?

Ну, що робити ? Як же будь ?


(Міркування дітей з вживанням опорних слів «Я так думаю…», «Я вважаю …», «На мою думку … »).

(Я вважаю, що  потрібно казати  завжди  правду, тоді на душі буде легше, не буде кричати мама, тато, а навпаки мої рідні  будуть мені довіряти).

-          Отже, тема уроку « Чи варто бути правдивим?»

ІV. Первинне сприйняття й усвідомлення нового матеріалу.

      Для того, щоб дати відповідь на поставлене запитання і дійти до спільної думки попрацюємо з підручником. Свою роботу побудуємо за методом «Читання в парах – узагальнення в парах ».

1.      Ознайомлення з текстом.

2.      Коротко повідомляю хід  роботи.

3.      Пояснюю, що в цьому методі є 2 головні ролі.

4.      Демонструю 1 абзац.

Читаю перший абзац.

Узагальнюю. Люди, які обманюють мають нечисту совість.

Запитання. Як живеться людям з нечистою совістю ?  ( На таких людей лягає похмура  тінь ).

-          Молодці. А зараз ми прочитаємо сценку – ситуацію в особах «Щоб не було й зерна неправди ».

(Додаток 1)

-Як ви оцінюєте поведінку дівчинки Ясі? (Мене засмутила поведінка Ясі, адже вона сказала неправду своїй подрузі).

-Виконаємо тестове завдання. Виберіть правильну відповідь.

Яка совість у людини, що живе за принципом: «Не обдуриш – не проживеш». а) нечиста; б) чиста.

1.Розділяємо текст на абзаци.

2. Кожна пара читає свій абзац.

3. Кожна пара вибирає хто буде узагальнювати, а хто запитувати.

-Слухаємо 1 пару (2 абзац).

Узагальнюю.Погані вчинки мають для людей і погані наслідки.

Запитання. Який результат має людина від поганих вчинків ?

(Робити погані вчинки стає її  звичкою; вона перестає розрізняти добро і зло; рано чи пізно  на неї чекає розплата, тобто  страждання ).

-          Прочитайте текст.  (Додаток 2)

-          Скажіть, чи повинен хлопчик сказати правду і чому ?

(Я вважаю, що Миколка повинен сказати правду, тому що мама Тарасика буде дуже переживати)

Виконайте тестове завдання.  Які результати отримує людина, що чинить недобре ?

а) її всі люблять і поважають;   б) робить погані справи стає його звичкою;

в) відчуває справжнє щастя;     г) перестає розрізняти добро і зло.

-Наступна 2 пара (3 абзац)

Узагальнення. Правдива людина – то щаслива людина.

Запитання. Що відчуває правдива людина ? Чому ?

(Правдива людина відчуває справжнє щастя, тому що вона робить хорошу справу).

-          Що ж таке правда ?

1 – й   Правда – це те, що відповідає дійсності, істина, впевненість.

2 – й   Здавна повелося на українській землі: проводжаючи сина в далеку дорогу, мати благословляла його і бажала здоров`я, щасливої дороги, пам`яті про рідний край і зичила ніколи не розминатися з правдою в житті.

3 – й Здоров`я, щастя, правда, любов до матерів, рідної країни – найсвятіші моральні істини для всіх людей на землі.

Вчитель. Якщо зазирнути в давнину, то можна побачити частину слова правда  (пра -), яка ще й досі зустрічається в слові прадід і вказує на давність будь – чого небудь.

Отже, недаремно живе прислів`я «Правда старша від нас ».

-          Слухаємо наступну 3 пару (4 абзац).

Узагальнення. Правдивість може бути різною – на благо людей і задля особистих інтересів.

Запитання. Яка  це правдивість вищого ґатунку ?   Чи може правда бути егоїстичною ?

(Правдивість  вищого ґатунку – це коли людина говорить правду, намагаючись діяти на благо інших. Правда може бути егоїстичною).

-          Розглянемо ситуацію за ролями « Подружка ».  ( Додаток 3 )

Запитання  до класу. -Чи права була Тетянка ? (Я думаю, що Тетянка була неправа).

 - Як буде себе відчувати Аня ? (Ані буде соромно )

Доповніть речення. Правдивість вищого ґатунку – це…

а) людина говорить правду, коли їй вигідно; б) людина говорить правду аби нашкодити іншому;

в) людина говорить правду, намагаючись діяти на благо інших.

-5 абзац продемонструє нам наступна пара.

Узагальнення. Люди, які обманюють викликають до себе неприємні почуття.

Запитання. Що може бути приводом для брехні ? (Часто приводом для  брехні стає небажання виконувати свої обов`язки ).

1.                  Ознайомлення з життєвою ситуацією.  ( Додаток 4 )

2.      Обговорення ситуації.

-Що сталося з Ганнусею ? (Ганнуся зламала ногу).

-Як ви оцінюєте вчинок друзів ? (Друзі вчинили добре, адже вони  відвідували  хвору  однокласницю ).

-Як оцінила свій вчинок Наталка ? (Вона зрозуміла, що вчинила неправильно ).

-Як ставились до дівчинки однокласники ? (Вони з нею не віталися ).

-Чи зрозуміла свою помилку Наталка ? (Наталка зрозуміла свою помилку ).

3. Запитання до класу. - З якою метою люди говорять неправду ?

(Люди говорять неправду з боягузтва, бо бояться наслідків. Обманюють прикрашаючи себе бо хотять  виглядати краще, ніж вони є насправді ).

-                     Чи завжди помітно, що людина обманює?  (Людина, яка обманює, в неї погляд блукає; людина уникає дивитися прямо в очі іншій людині).

-З приводу прочитаного хочуть висловити свої думки 5 пара (6 абзац).

Узагальнення. Щоб виховати в собі правдивість, треба добре ставитися до інших.

Запитання. Що руйнує правдивість ? (Насамперед, сварка, гнів. Під час сварки хочеться виправдати себе. У гніві неможливо сприймати іншого позитивно ).

1.      Підбір слів – синонімів.  -Підберіть слова – синоніми до слова

- правдивість - … (щирість, чесність, відкритість, відвертість );

-неправда - … (брехня, кривда, вигадка, плітки, наклеп )

-       Коли  людина вдається до неправди ? (Людина каже неправду, коли хоче виглядати краще, ніж вона є насправді ).

-          Кого, крім  інших, обманює людина ? (Той, хто обманює інших, обманює перш за все себе ).

-          Кому потрібна правда ?  (Правда насамперед треба для самого себе ).

2.      Позначте, те що  руйнує правдивість ?   а) сварка;  б) щирість;  в) гнів;   г) доброзичливість.

V. Узагальнення й систематизаціязнань.

1. Робота в парах.

1 – ша група.  Продовжити прислів`я.

Краще гірка правда, …     Умій вчасно сказати і …      Краще мовчати, аніж …

(Слова для довідки : … брехати; …і вчасно замовкнути; … ніж солодка брехня ).

2 – га група.

Частини правила записані на окремих аркушах, треба з`єднати ці частини.

Сказав –                                          чужу таємницю.

Говори те,                                       зроби.

Не видавай                                      що думаєш.

2.Виконаємо ще одне завдання напишемо твір « П`ятихвилинка ».

Зразок.

«Не обдуриш – не проживеш», - так часто можна зустріти. Але на таких людей лягає похмура тінь нечистої совісті. Правдива людина – це щаслива людина. Людина, яка чинить недобре, вона перестає  розрізняти добро і зло.

VІ. Підсумок уроку.

-       На яке питання в тексті не прозвучало відповіді ? (Не прозвучало відповіді на запитання «Чи варто бути правдивим ? »)

-Здавна на Землі люди цінували правдиве життя – чесне, щире, відкрите, правдиве.


Не бійтесь правди, любі діти,

До світла правди чесно йдіть

Бо в світі чесним краще жити,

Тому  ви з правдою дружіть.


-                      Я вам дякую за чудову співпрацю на уроці, за ваші мудрі відповіді, мудрі рішення і напам`ять вам дарую пам`ятку.

Пам`ятка

1.      Я чесний і правдивий у всьому.

2.      Не даю збрехати ні собі, ні своїм друзям чи рідним.

3.      Брехня – мій ворог.

VІІ.Домашнє завдання. С. 33 - 34

Додаток 1

Сценка – ситуація « Щоб не було й зерна неправди »

         Прийшла Оленка в гості до Ясі, а там вишиті рушники дуже гарні.

-

Общая информация

Номер материала: 160009

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.