Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Химия / Презентации / Презентация по химии 9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Химия

Презентация по химии 9 класс

библиотека
материалов
Презентация урока Дикопольцева Сергея Андреевича, учителя химии МБОУ СОШ № 4...
Тема урока: «Аммиак» Цель урока: изучение строения молекулы аммиака, его физ...
Задачи урока: обучающие: изучить состав и строение молекулы аммиака, его физи...
Ожидаемые результаты урока: Знать: строение молекулы аммиака и иона аммония;...
План урока 1. Организационный момент (2 мин.) 2. Мотивационно – ориентировочн...
Этапы урока I. Организационный момент (2 мин.) Задача организационного этапа:...
Этапы урока II. Мотивационно – ориентировочный этап (10 мин.) Задача данного...
 NH3 История обнаружения аммиака
Этапы урока III. Операционно – исполнительский этап (18мин.) Задача данного э...
 Состав вещества +7 N ) ) 2 5 2s2 1s2 2p3 +1H ) 1s1 NH3 H H 1 N H КПС
Образование иона аммония H N H H •• Есть возможность образовать донорно – ак...
Между молекулами аммиака образуются водородные связи: Водородная связь – это...
Ц Физические свойства Ткип = -33,50С Тпл = -780С 3-10% р-р - нашатырный спирт...
Химические свойства Взаимодействие с кислотами NН3+НСI NН4 СI NН3 +Н2 SО4 N...
Применение NH3 Производство азотной кислоты. Производство азотных удобрений...
Этапы урока IV. Оценочно – рефлексивный этап (10 мин.) Задача данного этапа р...
Проверка знаний. Решение задач: При синтезе аммиака промышленным способом, а...
Проверка знаний. 4) Осуществите цепочку превращений: Азот аммиак оксид азота...
Проверка знаний (самоконтроль) Ответить на вопросы: Дать характеристику азота...
Домашнее задание: §25,упр. 1-5; 2) индивидуальное опережающее задание; 3) пол...
Рефлексия (на выбор учителя) Ученики по кругу высказываются одним предложение...
 Благодарю за работу на уроке….
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация урока Дикопольцева Сергея Андреевича, учителя химии МБОУ СОШ № 4
Описание слайда:

Презентация урока Дикопольцева Сергея Андреевича, учителя химии МБОУ СОШ № 46 с углубленным изучением отдельных предметов г. Сургута ХМАО – Югры 2014г. NH3

№ слайда 2 Тема урока: «Аммиак» Цель урока: изучение строения молекулы аммиака, его физ
Описание слайда:

Тема урока: «Аммиак» Цель урока: изучение строения молекулы аммиака, его физических и химических свойств, роли аммиака и его применения в жизни человека.

№ слайда 3 Задачи урока: обучающие: изучить состав и строение молекулы аммиака, его физи
Описание слайда:

Задачи урока: обучающие: изучить состав и строение молекулы аммиака, его физические и химические свойства; научить учащихся получать аммиак в лабораторных условиях; дать представление о роли аммиака и его производных в жизни человека; развивающие: развивать умения работать с опорными конспектами, учебно – инструктивными картами, продолжить развитие умений и навыков проведения химического эксперимента, а также умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, применять теоретические знания для объяснения различных явлений; воспитательные: формировать бережное отношение к окружающей среде, чувства ответственности, уверенности и требовательности к себе, продолжить воспитание толерантности при работе в группе

№ слайда 4 Ожидаемые результаты урока: Знать: строение молекулы аммиака и иона аммония;
Описание слайда:

Ожидаемые результаты урока: Знать: строение молекулы аммиака и иона аммония; механизм образования связи по донорно-акцепторному механизму; физические свойства аммиака; особенности химических реакций с аммиаком. Уметь: составлять электронную, структурную формулы аммиака и иона аммония; составлять уравнения химических реакций, характеризующие химические свойства и способы получения; объяснять физиологическое воздействие аммиака на организм человека.

№ слайда 5 План урока 1. Организационный момент (2 мин.) 2. Мотивационно – ориентировочн
Описание слайда:

План урока 1. Организационный момент (2 мин.) 2. Мотивационно – ориентировочный этап: актуализация знаний, полученных на предыдущем уроке; постановка целей урока (10 мин.) 3. Операционно – исполнительский этап: способы получения аммиака, изучение физических и химических свойств аммиака, знакомство с солями аммония, области применения аммиака и его производных (18 мин.) 4. Оценочно – рефлексивный этап: контроль и самоконтроль: работа с тестами, с опорным конспектом, домашнее задание, рефлексия (10 мин.)

№ слайда 6 Этапы урока I. Организационный момент (2 мин.) Задача организационного этапа:
Описание слайда:

Этапы урока I. Организационный момент (2 мин.) Задача организационного этапа: приветствие учащихся; проверка готовности учащихся к уроку; мотивация учащихся на решение основной цели урока.

№ слайда 7 Этапы урока II. Мотивационно – ориентировочный этап (10 мин.) Задача данного
Описание слайда:

Этапы урока II. Мотивационно – ориентировочный этап (10 мин.) Задача данного этапа урока: создание проблемной ситуации через знакомство с древней историей происхождения аммиака; проверка домашнего задания через тестовые задания с целью выявления уровня подготовки учащихся к восприятию нового материала.

№ слайда 8  NH3 История обнаружения аммиака
Описание слайда:

NH3 История обнаружения аммиака

№ слайда 9 Этапы урока III. Операционно – исполнительский этап (18мин.) Задача данного э
Описание слайда:

Этапы урока III. Операционно – исполнительский этап (18мин.) Задача данного этапа: повышение уровня самостоятельно-познавательной работы учащихся для решения выделенной проблемы; вовлечение всех учащихся класса в работу по заполнению «Рабочей карты урока».

№ слайда 10  Состав вещества +7 N ) ) 2 5 2s2 1s2 2p3 +1H ) 1s1 NH3 H H 1 N H КПС
Описание слайда:

Состав вещества +7 N ) ) 2 5 2s2 1s2 2p3 +1H ) 1s1 NH3 H H 1 N H КПС

№ слайда 11 Образование иона аммония H N H H •• Есть возможность образовать донорно – ак
Описание слайда:

Образование иона аммония H N H H •• Есть возможность образовать донорно – акцепторную связь У атома азота есть неподеленная электронная пара N H H H •• + H+ N H H H •• H + АКЦЕПТОР ДОНОР NH4+

№ слайда 12 Между молекулами аммиака образуются водородные связи: Водородная связь – это
Описание слайда:

Между молекулами аммиака образуются водородные связи: Водородная связь – это связь между атомами очень электроотрицательного элемента (F, O, N) одной молекулы и атомами водорода другой молекулы. δ-

№ слайда 13 Ц Физические свойства Ткип = -33,50С Тпл = -780С 3-10% р-р - нашатырный спирт
Описание слайда:

Ц Физические свойства Ткип = -33,50С Тпл = -780С 3-10% р-р - нашатырный спирт 18-25% р-р - аммиачная вода В 1 л Н2О 700 л NH3 легче воздуха NH3 В З - резкий ЯД МКР

№ слайда 14 Химические свойства Взаимодействие с кислотами NН3+НСI NН4 СI NН3 +Н2 SО4 N
Описание слайда:

Химические свойства Взаимодействие с кислотами NН3+НСI NН4 СI NН3 +Н2 SО4 N Н4 НSО4 Взаимодействие с водой NН3+НОН NН4 ОН Аммиак горит в кислороде 4 NН3+3О2 2N2 + 6Н2О NH3

№ слайда 15 Применение NH3 Производство азотной кислоты. Производство азотных удобрений
Описание слайда:

Применение NH3 Производство азотной кислоты. Производство азотных удобрений Производство взрывчатых веществ В холодильных установках. В медицине, в быту. Для паяния

№ слайда 16 Этапы урока IV. Оценочно – рефлексивный этап (10 мин.) Задача данного этапа р
Описание слайда:

Этапы урока IV. Оценочно – рефлексивный этап (10 мин.) Задача данного этапа решение (на выбор учащегося) заданий из материалов ЕГЭ по химии прошлых лет с целью проверки/самопроверки усвоения материалов новой темы.

№ слайда 17 Проверка знаний. Решение задач: При синтезе аммиака промышленным способом, а
Описание слайда:

Проверка знаний. Решение задач: При синтезе аммиака промышленным способом, азот объёмом 50 л. (н.у.) прореагировал с водородом, взятом в избытке. Выход продукта составил 50%. Рассчитайте объём и массу полученного аммиака. Какая масса хлорида аммония получится при взаимодействии 3 моль аммиака с соляной кислотой? Какой объём кислорода потребуется для сжигания 34 г. аммиака?

№ слайда 18 Проверка знаний. 4) Осуществите цепочку превращений: Азот аммиак оксид азота
Описание слайда:

Проверка знаний. 4) Осуществите цепочку превращений: Азот аммиак оксид азота (II ) нитрат аммония аммиак азот 5) Составьте уравнения следующих реакций и назовите продукты: 2NH3 + H2SO4 → NH3 + H2SO4 → NH3 + H3PO4 → 2NH3 + H3PO4 → 3NH3 + H3PO4 →

№ слайда 19 Проверка знаний (самоконтроль) Ответить на вопросы: Дать характеристику азота
Описание слайда:

Проверка знаний (самоконтроль) Ответить на вопросы: Дать характеристику азота по положению в «Периодической системе элементов Д. И. Менделеева». Какова модель атома азота? Почему молекулярный азот химически инертен, а атомарный – химически активен? Какова схема круговорота азота в природе? Расскажите о двойственном названии элемента №7. Кто и в каком году открыл азот?

№ слайда 20 Домашнее задание: §25,упр. 1-5; 2) индивидуальное опережающее задание; 3) пол
Описание слайда:

Домашнее задание: §25,упр. 1-5; 2) индивидуальное опережающее задание; 3) получение аммиака выучить самостоятельно.

№ слайда 21 Рефлексия (на выбор учителя) Ученики по кругу высказываются одним предложение
Описание слайда:

Рефлексия (на выбор учителя) Ученики по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске: сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я понял, что… теперь я могу… я научился… у меня получилось … я смог… меня удивило… урок дал мне для жизни… мне захотелось… II. Каждый ученик заполняют «Анкету»: Пришел на урок ……. с радостью / со страхом На уроке я работал …….. активно / пассивно Своей работой на уроке я …… доволен / не доволен Материал урока мне был ……. понятен / не понятен ……. полезен / бесполезен …… интересен / скучен ……. легким / трудным 5. Настроение мое после урока ….. радостное / грустное 6. Оценка за урок себе …….. 1, 2, 3, 4, 5 своей группе …….. 1, 2, 3, 4, 5 классу …….. 1, 2, 3, 4, 5

№ слайда 22  Благодарю за работу на уроке….
Описание слайда:

Благодарю за работу на уроке….

Краткое описание документа:

Урок по теме «Аммиак» раздела "Неметаллы" был проведен в 9А классе, в котором обучается 26 учащихся, из них 24 занимаются на «4» и «5». Уровень обученности – высокий. Анализ результатов исследования сфер учебной деятельности учащихся 9А класса показывает:

1)    достаточный уровень любознательности учащихся к предметам математического цикла, химии, биологии;

2)    достаточно высокий уровень навыков мыслительной деятельности;

3)    высокий уровень умения работать с учебниками, дополнительной литературой, с Internet – ресурсами.

Психологическая обстановка в классе благоприятная, взаимоотношения учителя и учащихся  доброжелательные, уважительные друг к другу.

      Урок разработан с применением технологий развивающего обучения и дифференцированного подхода с учетом требований ФГОС нового поколения. В ходе урока использовались различные формы работы: индивидуальная, групповая, общеклассная. Тип урока: изучение нового материала  с элементами повторения и закрепления ранее изученного. Цель данного урока: ознакомить учащихся с аммиаком, способом его получения, исследовать его свойства, дать представление о роли аммиака и его производных в жизни человека.

Автор
Дата добавления 17.11.2014
Раздел Химия
Подраздел Презентации
Просмотров396
Номер материала 119180
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх